运用举例子的句子(精选美句42句)

运用举例子的句子

1、简单举例子说，如果一条手链重86克，在500克以内，需要用的就是500克水。

2、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——(    ) 

3、8 这个小孩子往往会问一些让他的父母面面相觑的问题，比如：“为什么乌龟要和兔子赛跑呢？是不是乌龟太傻了？”。(运用举例子的句子)。

4、    这样，不仅提高了口语，也顺便学习了现在进行时这个语法。一举两得！！不要让孩子回答的很难，只要知道这个回答用这个句型就可以了，随着语感的提高，孩子自然就会逐步增加答案的丰富性。(Catherine就是活生生的例子)

5、5)小明(不仅)学习刻苦，(还)是个乐于助人的好学生。

6、鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(运用举例子的句子)。

7、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。(仿写心理活动)___________________________________________________________

8、生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。

9、：“？？……？……，！……？……！，……，！”

10、( 作比较，容易突出被说明对象的特点。 )

11、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

12、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

13、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。”

14、她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

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16、“那么哪些自然段写了太阳对人类的作用呢？”“第四至八自然段。”

17、思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能“闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。

18、出示自读要求：正确、流利地朗读课文，在每个自然段旁边写一句话表达自己的感受，然后分组交流，推荐汇报。期间我下来巡视，表扬了徐媛曦、陶哲昊读得快，写得也快。

19、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

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21、(1)改为肯定句：___________________________________________________________

22、为了证明这个系统无需太多的基础设施，豪举例说明美国佛吉尼亚州巴斯县抽水蓄能水电大坝。

23、以下相关知识在前面文章里有介绍。大家可以回去翻看。

24、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

25、Manyleadersweworkwithworry,especiallynowduringtheglobalpandemic,(22)______tryingtoemphasizepositivityandhappinesswillmakethemlookoutoftouch—andratherthanhelpingtheirpeople,itwillbackfire.

26、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

27、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

28、我将这四种说明方法出示在屏幕上，“同学们，这节课我们继续学习——太阳，了解太阳和人类的关系。”

29、我来举例子，图中有角平分线，可向两边作垂线。

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31、同学很快就找到了：“植物动物、吃的穿的、煤炭。”

32、“它们分别介绍了太阳的什么特点？”“太阳离我们真远。太阳大得很。太阳温度高。”

33、二年级看图写话满分指导及200篇练习(附答案)

34、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

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36、天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。

37、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”

38、四面都有小丘，平地是     ，小丘也是     。羊群一会儿上了小丘，一会儿      ，走在     都像                      。

39、    看见这个句子很熟悉把？没错，就是我们初中时候第一次学习的句子。每天回家见到孩子的时候，把“今天过的怎么样”，等的问候换成它吧！

40、名词词块(核心名词+五种后置修饰语——分词、介词词组等)

41、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。“斩钉截铁”“走”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务！“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这个句子是写班长马宝玉动作和语言，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前、不怕牺牲的精神。