1、倪进祥(中国书法家协会员,楹联学会秘书长、书法、对联顾问)
2、崔子忠这幅绢本设色《伏生授经图》,描绘了精通《尚书》的伏生向他的弟子晁错教授书中内容的场景。画面中,晁错双膝跪地,正在聚精会神地奋笔疾书,他的老师伏生坐在大树下的蒲团上,和旁边的女孩一起注视着晁错。汉初儒生伏生原为秦博士,秦始皇焚书坑儒时,他将《尚书》藏匿于壁中,使儒家经典《尚书》得以保存下来。秦亡汉兴后,汉文帝求能治《尚书》的人,发现了伏生,但他当时已经90多岁了,不能远行,于是文帝派晁错前去从伏生问学,并由伏生之女羲娥在一旁代为解说,这才整理出传世的今文《尚书》。为人师者,为往圣继绝学,于危难之中保留知识的火种,再将它传授学子,怎能不令人感怀钦佩。
3、绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
4、 老师匡焕学 德高鸿儒博学, 望重英雄豪杰。 天时地利人和, 用笔如魔, 令人拍案叫绝。
5、老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
6、老师如果把你比做蚌,那么学生便是蚌里的沙砾,你用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,沙砾变成了一颗颗珍珠,光彩夺目!
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