1、杨葆光(1830-1912),《订顽日程》
2、造句;同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。
3、看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作,大家忍俊不禁。
4、(解释)藕已折断,但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
5、为什么晚清官员要花这么多时间练字?当成为主要的爱好之后,官员之间其实都非常在意自己的书法,在意到什么程度?你们不可以想象,非常挑剔。今天我看有的书法家写字卖钱,写完就拿走吧。但真正严肃的场合他们非常重视,因为他们知道在他们的群体里懂书法的人非常多,马虎不得。
6、(解释)劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。
7、在其后的文化史上,我们看到,这种佯愚形成了一个不绝如缕的诙谐传统,在人们的日常谈笑中,一个个愚人与佯愚智者的故事代代相传。
8、狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地,气壮山河!(√)
9、这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
10、顾客仍旧络绎不绝,人们神色自若,不慌不忙。
11、造句;博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。
12、错误和不可靠性上升,接踵而来的是一系列湍流的征状,从小尘暴和暴风到只有卫星才可以看到的席卷整块大陆的涡流。
13、造句;1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了
14、在他们的日常生活中,除了临帖,日常的书法活动还包括友朋之间切磋书法和独自领悟书法。
15、黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
16、络绎:前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断
17、(解析)仔细阅读句子,读出句子之间内在的逻辑性关系。
18、第一空:“双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的”和“大家议论之后,归结是不怕”是转折关系,所以用“然而”关联;
19、我们班长虽然只有十二岁,但他对我们非常好,和蔼可亲。(X)
20、造句:儿行千里母担忧,母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
21、不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
22、 又过了很久,那男孩又来了。大树说:“非常抱歉,我没有什么可以给你了,我现在只是个老树墩。”男孩说:“我现在需要的实在不多,只想找一个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了。”大树尽量把身子挺高:“来吧,孩子,坐在我身上休息吧。”于是男孩坐下了,大树很快乐。
23、雪上加霜 xuěshàngjiāshuāng
24、这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
25、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo(解释):心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。
26、C.惟妙惟肖:意思是形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。不能用来描写“讲解”,适用对象错误。
27、C.自圆其说:使自己的说法前后一致,没有自相矛盾的地方。“早晨说昨晚在书店里看书,下午又说昨晚在琴行练钢琴”是自相矛盾的说法,用“自圆其说”不合语境,使用错误;
28、
29、 一年级 二年级 三年级
30、牵肠挂肚qiānchángguàdù(解释):牵:拉。形容十分惦念,放心不下
31、每年一到花季,阳明山上都可看到络绎不绝的游客。
32、这是北魏《郑长猷造像记》,龙门二十品之一。康有为说好得不得了。其实你看它缺胳膊少腿,字写得很怪异,是当时不被认为是书法家的人写的,这个前字的立刀就没有了,刻得怪怪的,歪歪扭扭的,你说它是书法吗?但今天就被认为是书法,今天的美术全集、书法全集都把它收入进去了。一些在古代不是书法的字迹被包括进了书法,书法的包含度发生了很大的变化。
33、 2;学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不求甚解。
34、喋喋不休(解释):喋喋:形容说话多;体:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。
35、〖近义词〗别出心裁〖反义词〗平淡无奇。造句;
36、①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用下划线字仿写句子)
37、造句;方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象,永远留在中国人民的记忆里
38、(造句)儿行千里母担忧,母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
39、来日方长láirìfāngcháng(解释):来日:未来的日子;方:正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
40、她的心情仍然很好,口里滔滔不绝,满怀心花怒放。
41、(1)我把那本课外书读完了。那本课外书被我读完了。
42、荷叶像一张大蒲扇似的,舒舒服服地在水面上。
43、不绝如缕:既形容声音细微,也形容形势危急。 步步为营:营,军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。 老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的样子了。 瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。 金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻人很有才学,学识丰富。 春风得意:既可以指进士及第后的得意心情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。 平易近人:比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。也形容文字深入浅出,通俗易懂。
44、(造句)我只是希望他们可以安然无恙的回来。
45、囫囵吞枣;(解释):囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
46、造句;他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬
47、只要多注意日常生活,自然就会有丰富的素材,这样在写作时就能笔走龙蛇,得心应手。(X)
48、大显身手(解释):显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。
49、B.抑扬顿挫:高低起伏,停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵。不能用来形容小说情节。不符合语境;
50、造句:他们不屈不挠地前进,终于到达了目的地
51、经过沙尘暴的洗礼之后,地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。
52、倾盆大雨;qīngpéndàyǔ(解释):雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
53、村民们从不叫它搬运东西,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛。(√)
54、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
55、造句:李谷一的歌声美妙动听,简直是天籁之音。
56、(释义):络绎:前后相连;连续不断。不绝:也是不断之意。形容行人、车马、船只等来往频繁;连续不断。也作“络绎不断”。
57、造句;这家伙看上去像个庞然大物,其实一点能耐也没有
58、孔府晚清官员写扇面也非常多,在数量上几乎可与对联匹敌。扇面比较有意思,跟对联正好形成一个非常有趣的对比。对联的悬挂是具有公众性、礼仪性,挂在那儿不动的;扇面是携带的,你如果不打开,还有一定的隐私性。你打开了又合起来,具有把玩性,视觉上显得不是很正式的,带有随机性和丰富性。在当时,扇面可以写得很简单,你看这个扇面,只有两行。
59、咸丰十年(1860)三月五日,潘祖荫(伯寅)向郭嵩焘出示了一册其祖父、曾任大学士的潘世恩(1769-1854)“手录联语,属书数字”。郭嵩焘题了两首诗后跋曰:“岁丁未,曾乞文恭公师楹书,十年兵火,旧藏书帖多残毁散失,而此书独存。伯寅理卿出吾师手录联语一册,敬题二诗于后。”
60、多适用于诙谐讽刺句:神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。
61、悬崖绝壁;xuányájuebì(解释):悬崖:又高又陡的山崖。绝壁:陡直的山崖。形容非常险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。
62、尊重准保户的意见,就先从让他滔滔不绝开始吧!
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