所作所为造句(精选美句41句)

所作所为造句

1、slightlyhigher/lower/better/larger/taller 稍微...一点儿

2、simpleactsofkindnessandlove

3、敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有~就惊惶逃窜。(所作所为造句)。

4、小宇被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。

5、可见，在小学各阶段进行什么形式的作文训练，教学生哪些语言文字表达知识技能，不是由语言文字知识本身的逻辑体系决定的，而是由学生从事哪一类语言活动，发展哪一种语言的交际功能决定的。

6、一个生活中不干蠢事的人，并非像他自己认为的那样聪明。拉罗什富科

7、道德是基于承认和保证人类社会存续的理念，发挥的旨在限制或倡导人们行为的规范。也可以说，道德是初始的具有柔性特征的法律。道德是社会意识形态长期进化而形成的一种制约，是在一定社会关系下，调整人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范总和。

8、当做：～罢论。～无效。我把游泳～锻炼身体的方法。

9、玲姐把整个家料理得～，不愧是一个标准的家庭主妇。

10、得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。 

11、除了语言交际能力发展这一主系统，小学作文训练还包括其他各种子系统。其一是语言文字知识技能训练系统，它表明为发展各种语言功能应相应地掌握哪些字、词、句、段、篇和文章体裁的知识技能；其二是一般心理能力，首先是思维能力的训练系统，它表明为发展各种语言功能，应如何根据学生的一般发展来确定相应的训练形式；其三是思想内容积蓄的系统，它表明为发展各种语言功能，应如何根据各阶段的主导活动确定相应的作文内容。必须运用系统方法，关注上述各个子系统内部的纵向结构，又要研究各子系统之间的横向联系。

12、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。

13、Copyright © 2021TeacherGwen

14、1一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 

15、长期以来，我国小学作文教学效率一直不高，这可能与我们缺少一个独立科学的作文训练序列体系有关。

16、可是看那株莲花，在雨中怎样地唯我而又忘我！当没有阳光的时候，它自己便是阳光；当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有那么完美自足的世界。

17、1天空上,怎样是五颜六色的,使人眼花狼籍?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照射下,种种百般的风筝在自在从容地飘舞着,飞升着,多么使人赏心悦目的景象啊。

18、让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。

19、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。

20、it’sworthstickingaround...

21、(9)原始的信托行为发源于数千年前古埃及的“遗嘱托孤”。

22、那里展出的的东西~，使我们的眼睛应接不暇。

23、 当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。

24、象喝水时，先用鼻子吸尽水面的灰尘，“噗”地吐到一边去，等水干净了，再喝，喝足以后，就使劲地“咝咝”从鼻子里往外喷水，简直像用胶皮管子洒水一样，弄得头上、胸前到处是水，为的是使身体凉爽些。

25、人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好。

26、他们还声称，暴乱是由支持政府的民兵和便衣士兵激起的，为的是败坏他们的名誉。

27、啄木鸟每天坚持给树木医病，为的是给大自然带来了福音；雏鹰每天坚持不懈地练习，为的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河当中，为的是能融入宽阔无边的大海。坚持去做一件事情，那么这就是胜利。

28、释义：牛身上众多牛毛中的一根，轻微且渺小。

29、②stickaround不走开；待在原地(等待某事发生)；逗留

30、水是怎样的开心呵，他将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个旋涡里，使他滴滴溜溜地打圆转儿。那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。

31、造句：外公写了很多信件给昔日的战友，寄走的信件似泥牛入海，杳无音讯。

32、他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。

33、一场流星雨的夜晚，雨墨窝在沙发上看着那呼啸而过的流星，一颗流星带着耀眼的光芒划过寂静的夜空，像一滴绝美的眼泪。那是一种怎样的美丽呵！美得令人屏息，美得让人惊心！

34、20)独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。

35、生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。卢梭

36、梁斌《红旗谱》三五：“一个学生娃子，不过散散传单，喊喊口号，也不会有什么大的作为。”如：这几年，她在科研方面有作为。

37、佛教指修行者入道的门径，也指佛门。泛指门径；方法。

38、中年级作文教学要求学生用文字概括和交流周围世界比较复杂的信息，掌握“构段”的基本思路。“构段”有多种方法，写观察作文就能比较顺利地掌握“构段”的基本功。语言的条理性是观察周密性和思维逻辑性的具体体现。通过有目的、有顺序、精确的观察，学生可以把握客观事物时间先后的关系、空间位置的关系以及局部和整体的关系，边观察边思考，由表及里，由浅入深地把握客观事物的本质。

39、张经理聘到这位财经专家作为私人顾问后，如虎添翼，业绩飙升。

40、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。