1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2、 在流年里,纵使此生历尽沧海桑田,那一个人,爱你如生命,可在文字里渲染爱恋,能在梦境中呼唤念记,这何尝不是一种刻骨铭心的感动和幸福。何尝不是我们可以铭记一生的眷恋。
3、关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
4、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
5、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法)
6、对事物的形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
7、赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清.
8、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?()
9、修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
10、对偶又叫对仗,是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子,表达相近或相反的意思。
11、赏析:运用比喻的修辞手法,把花朵比作江河,语言精致优美,富有感染力,言语间充满了对桐花的喜爱,让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景.
12、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
13、六年级语文上册每课课文重点,以及中心思想归纳汇总,期末备考!(修辞手法的句子100句)。
14、夸张:那棵玉兰花的香味连千里之外都能闻到!含有修辞手法的优美句子比喻法:
15、只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
16、“无疑而问”。往往明知故问,自问自答或只问不答。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。
17、对偶又叫对仗,是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子,表达相近或相反的意思。
18、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
19、△月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。△玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
20、▽春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。▽船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
21、因为家里是在深山,每次到了冬天都非常冷,爸爸也说,出去买东西很麻烦,所以冬天没有暖炉。
22、▽每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。▽录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。
23、 11)隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
24、△孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。△港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
25、天空里,白云仍在慢悠悠地飘动着,它们一会儿像是群群白羊,一会儿化作缕缕炊烟。
26、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()
27、风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?
28、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。
29、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
30、村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。
31、爱情啊,是一种诅咒,我们都会变成魔鬼的。——《杪冬》
32、9丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河.
33、赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间.
34、水街的另一边是一排翠绿的柳树儿,一阵微风吹来,柳树那翠绿的衣裙似仙女一般翩翩起舞。
35、书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。
36、如果你爱的人放弃了你,请放开自己,好让自己有机会爱别人。有的东西你再喜欢也不会属於你的,有的东西你再留恋也注定要放弃的。
37、柳树像个披着长发的小姑娘。轻柔的柳条随风飘扬。树皮光滑。看着就令人陶醉。春天,柳树开出紫色的花朵。不仔细看是看不到的。夏天,叶子肥美。秋天,秋婆婆给柳树织出金黄的衣服。冬天,叶子飘零,回归大地。
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