1、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。唐杜甫《茅屋为秋风所破歌》
2、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
3、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
4、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
5、岁暮风动地，夜寒雪连天。老夫何处宿，暖帐温炉前。两重褐绮衾，一领花茸毡。粥熟呼不起，日高安稳眠。是时心与身，了无闲事牵。以此度风雪，闲居来六年。忽思远游客，复想早朝士。踏冻侵夜行，凌寒未明起。心为身君父，身为心臣子。不得身自由，皆为心所使。我心既知足，我身自安止。方寸语形骸，吾应不负尔。
6、 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
8、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
9、谆谆如父语，殷殷似友亲。——冰心《冰心》德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
10、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
11、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。元马致远《秋思》
12、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
13、若是前生未有缘，待重结、来生愿。——乐婉《卜算子·答施》
14、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
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16、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》 译文：枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 本意是落下的花朵营养了大地提供了养料，现多用于对老师的赞美，愿奉献的精神，老师愿做学生成功的铺路石，即使做为一朵花凋谢了，还愿化作春泥护花！
17、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
18、我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸。——郑谷《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首》
19、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
20、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
21、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。宋苏轼《江城子密州出猎》
22、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
23、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
24、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
25、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐李白《望庐山瀑布》
26、解释：裴令公所栽培的后辈如此之多，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
27、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。
28、鞠躬尽瘁，死而后已:小心谨慎，竭尽全力去效劳，直到死为止。
29、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》
30、——白居易《奉和令公绿野堂种花》自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》灵师不挂怀，冒涉道转延。
31、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
32、 6) 年少辞家从冠军，金鞍宝剑去邀勋。——王涯《塞下曲二首·其二》
33、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
34、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
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