1、人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人，他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们，我们一定要青出于蓝而胜于蓝，不负师恩，不负厚望。
2、老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
3、噩耗惊心痛失声，恨移天道意难平。再无耿直诠清骨，谁厌权豪讽媚鹦？名重一生骑鹤去，泪枯双目泣鸿鸣。前时问我群中事，告慰凄然向祭棚！
4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
5、译文：春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
6、真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。
7、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
8、译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。
9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
10、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!
11、落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。
12、天子号仁圣，任贤如事师。 ——杜牧《雪中书怀》
13、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
14、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
15、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
17、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》
18、更衣顿首致先生，仰慕之心久愈浓。寄意春秋屈子赋，放歌山水太白风。启蒙血酿及时雨，授业神灼指路灯。鹤发鸡鸣犹试剑，重阳纵袖送飞鸿。
19、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
20、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
21、不辞劳苦:不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
22、11日晚上到12日白天，多云，19-30℃
23、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 ——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
24、译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
25、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
26、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
27、五城团拜续谐和，奏响新春岁月歌。热酒浇肠须品味，吾师情重涨心河。
28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
29、译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
30、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
31、猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。王建《寄旧山僧》
32、解惑答疑情满腔，雏鹰添翼助翱翔。挑灯阅卷伴凉夜，鼓棹扬帆迎旭光。铺远道，暖寒窗，莘莘学子饮琼浆。一支粉笔青丝染，两袖清风美誉扬！
33、恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼：恩师!是我们真诚的谢语。多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
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