1、(3)罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。《一个中国孩子的呼声》
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3、思玉洗耳恭听,知道老太太是在讲自己,也知道她们两人以后都会假装忘记这个除夕所说的话。
4、(1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。《少年闰土》(肃静造句)。
5、(释义):肃清;使安定。旧时王侯、官员等外出时禁止闲人喧哗之辞。严肃寂静。指没有违犯礼法或禁例的事情发生。(肃静造句)。
6、造句:在150只正常健康的狗中,观察到肺静脉袖套管的动作电位都是快速反应的,并没有自发性节律的活动,也没有早期性或是延迟性后去极化现象产生。
7、(出处)《二十年目睹之怪现状》第六二回:“只见那些兵一字儿面北排班站着,一个个擎枪在手,肃静无哗。”
8、它听不到别的青蛙所说的话,当那群青蛙齐声鼓噪时,它以为它们是在为它加油!
9、把物当作人或把人当作物,把此物当作彼物来说来写的一种修辞方法。比拟可以分为拟人和拟物两种。比拟可以寓情于物,借物抒情。
10、(3)雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的颜色。《山雨》
11、房间里一片肃静,原来大家的目光都投注在聚精会神下棋的双方。
12、全文共15个自然段,按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况然后讲典礼的主体部分一一毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。场面描写是课文的一大特点:群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面都描绘得有声有色,令人激动万分,印象深刻,突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。在记叙开国大典开始前的这一部分,课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数,然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。虽然典礼还没开始,但从这些文字中已经感受到了典礼的盛大与隆重,也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。典礼临近开始,这种激动、兴奋、自豪的感情表现得越发强烈。当毛主席出现在主席台时,“会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”,“三十万人的目光一齐投向主席台”,由此表现了人民对领袖的无比爱戴,对新中国的无限热爱。当毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”之后,课文用“这庄严的宣告,这雄伟的声音”这样的句子,表达全场三十万人以及全国人民为新中国诞生欢欣鼓舞的心情。当第一面五星红旗升起的时候,“三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。”激动、自豪的感情溢于言表。记叙阅兵式的部分则侧重于表达为人民军队自豪的感情。作者采用了点面结合的方法来描写这一场面。先总体写受检阅部队缓缓入场的情景,再按照入场顺序,具体描写海军、步兵、炮兵、战车、骑兵、空军各兵种方队的特点。这样的写法,不仅能让人感受到整个阅兵式的庄严、隆重,更突显了各个队伍的特色,也表达了对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。课文的一个个场面描写中,对毛主席的直接描写虽然不多,但很典型。毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府今天成立了”“不断地向群众挥手”,通过这些言行的描写、会场环境的描写及人们激动心情的描写,我们能感受到这位领抽的伟大形象。
13、(3)春风又绿江南岸,明月何时照我还。《泊船瓜州》
14、(2)她出去了,就再也没回来。《秋天的怀念》
15、(2)假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。《趵突泉》
16、(1)可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?《再见了,亲人》
17、用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的短语和句子接连说出来的修辞方法。排比给人以气势畅达,节奏鲜明,情感炽热之感。
18、海湾水波不兴,宛如一个湖泊,只有一些海鸥在海边上空旋转,啼叫,整个地区是一片肃静、荒凉。
19、(1)一百五十里是草原,再走一百五十里,也还是草原。《草原》
20、(出处)曹禺 《日出》第二幕:“门内有一阵说笑声,顾八奶奶推开左面的门,麻雀牌和吵闹的声音更响。”
21、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。
22、他面对一群肃静无声,生活穷困但仍抱一线希望的人群。他们这些人到这里来是冒了一定风险的。
23、肃静是指严肃寂静的意思。例如:殿堂里十分肃静。
24、提出问题,以引起人们地注意和思索,接着自己回答问题,或问而不答的一种修辞方法。反复可以突出文章的主题,强调某种观点,抒发某种感情,渲染气氛,加强语势,使文章生动活泼,波澜起伏。
25、把字数相等、结构相同、以相关的两个句子或短语对称排在一起,表示相反、相关或相连意思的修辞方法。对偶给人的美是多方面的:音韵美,节奏美,均衡美,对称美。
26、(反义词)吵闹、鼓噪、嚷闹、喧哗、嘈杂、喧嚣
27、(3)它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,厮咬着,昂首甩尾,腾空而起,一路挟雷裹电,咆哮而来。《黄河魂》
28、终于有人喝令肃静,人们纷纷屏息凝神向门那边观看。
29、(2)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起雷鸣般的掌声。《开国大典》
30、(1)一排排大雁追上白云,撒下一阵阵暖暖的叮咛。《听听,秋的声音》
31、庄严,指端庄而有威严;形容人庄重、严肃、严正。 就个人来说,如果我们能守好五戒,自然就能感受到一定的庄严。
32、利用词序回环往复,表现两种事物或事理的相互关系的一种修辞方法。回环虽然在意义上前后没有什么改变,却不给人重复之感,强调的作用显而易见。
33、第11课《故宫博物院》预习视频、知识点 同步练习
34、肃立是指恭敬庄严地站着的意思。例如:奏国歌时全场肃立。
35、造句:对于静止在平台上的观察员而言,光也扩大了,但除此以外,爱因斯坦看到了由于火车运动而形成了火车的一边比另一边要早接收到光波。
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