排比句的特点(精选美句70句)

排比句的特点

1、自问自答是设问句的特点，以设问句引出文章的中心内容，点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。

2、排比句,英文是Parallelism sentence,指把三个或以上意义相关或相近、结.

3、排比句来说理，可以通过不同的角度把道理说得透彻分明。在《为人民服务》里有句话：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。

4、　　排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。比如“人教版第七册语文书《桂林山水》，有一组句子：“漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”意思相连，都是描写桂林的水的特点;句式相似，用了三个“漓江的水真……啊”。

5、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。

6、豌豆花的力量是无穷的，它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气，小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要启示，更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。(排比句的特点)。

7、 那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。

8、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 

9、 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊!

10、★回复 中考须知 获取上海中考政策完全解读

11、 石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。

12、★回复 真题资源 获取上海历年中考真题、一模、二模全套真题

13、来源 | 深圳教育报刊总社《深圳青少年报•中学周刊》

14、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

15、 红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。

16、母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。

17、②联系生活实际写，并用对比手法议论，内容使人感到亲切，事理又能使人信服。 

18、有时候两个句子或以上的并列句子也可以。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

19、 生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。

20、 ①、文段运用了排比的修辞手法；(手法)

21、选择是一个崭新的开端。选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀

22、啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

23、三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。

24、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 

25、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

26、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

27、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 

28、霸占~占据  纳凉~乘凉  密密麻麻~密密匝匝

29、扩大夸张：故意把客观事物说得“大,多,高,强,深”的夸张形式。

30、排比写人：可将人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。

31、诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

32、坑坑洼洼→平平整整  奇妙→平常  霸占→割让

33、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

34、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

35、 示例1：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”(按模式答题如下)

36、烟波浩渺  落英缤纷 繁花似锦  沃野千里  

37、写排比句要有起码的常识，句意不能重复，也不能你中有我，我中有你。

38、　　「我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。」

39、活着是快乐的。比起那些在地震中挣扎但最终逃不过死劫的人们，我们依然平平安安地生存下来了，这个世界还有很多美丽我们没有看到过，能有时间去发现美，还有很多精彩需要我们去创造，还有很多幸福需要我们去享受。这是多么快乐。一个高智商的人就应该怀着一颗快乐的心去看世界，这样，世界也就充满了我们风华正茂，美好的未来正在向我们招手，在深情的憧憬中，我们感到无比的快乐。

40、在灯光灿烂的繁华大都市里，在勾心斗角的官场上，在尔虞我诈、唯利是图的商战中①，快乐在人们眼里，似乎已变得没那么重要了，人他们追求名、逐利、热衷权势，快乐，苦心竭虑，异想天开，铤而走险②……在他们看来，快乐成了一个遥远的梦，正如挪威一位哲人所说：“那种有非分之想的人是永远也不会快乐的。”③

41、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 

42、读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾

43、(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

44、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。

45、奇妙~奇异  归~回  一瞬~刹那  眠~睡

46、写排比句需要求真务实的能力，这个能力是从情感中来的，是从识见中来的，是从语言表达的实践中来的。现成的排比句可以模仿，但千万不要借用，不要搞什么“拿来主义”。为什么？因为你想鱼目混珠，把别人的东西当作自己的东西，这是最遭人反感和厌恶的。

47、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 

48、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 

49、缓:右部不要写成“爱”。          茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

50、(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。

51、饶恕~宽恕 违抗~违背 遭受~遭遇  凶恶~凶狠 著名~出名 创造~制造

52、辽阔~宽阔 茂盛~茂密 堙~填 衔~叼  悲惨~惨烈 喷射~喷发 拿取~取得

53、 这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩!

54、踉踉跄跄  星星点点 兢兢业业  战战兢兢

55、付出是快乐的。当我们费尽心思、绞尽脑汁，终于将工作完成的时候，我们会忍不住微笑着舒一口气。当他人有困难时，自己可以做些什么来帮他的时候，我们心中会感到愉悦。⑤

56、 那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

57、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；

58、消:右部不要写成“小”加“月”。    狠:不要把右部写成“良”。

59、 那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

60、青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

61、　　「思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明」

62、溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 锐(ruì)

63、应该看到，中学生作文有追求华美的倾向，这与他们的年龄和心理特征有关，这种追求有没有其学习语言的规律性的一面？有没有一定的积极意义？回答是肯定的。几乎所有作家年轻时都有过醉心技巧、雕琢文字的阶段，而所谓朴淡老辣，则往往是上了年纪的后话。苏轼在给他侄子的一封信中有段话就反映出这一道理：

64、在灯光灿烂的繁华大都市里，快乐在人们眼里似乎已变得没那么重要了，人们追求名、利、权，快乐，在他们看来，快乐成了一个遥远的梦①。

65、明天咱们吃什么？哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

66、②运用排比句，多层面地描述一些人的欲望和行为。 

67、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

68、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。

69、这句话就是用了山、水、太阳三个自然界的现象，通过排比的方法，形象的说明了外界环境的变化，很有层次感，也很有画面感。