熠熠生辉造句(精选美句89句)

熠熠生辉造句

1、好像现在和你们的联系也不是多么频繁但每次回家和你们一起吃饭还是没有什么隔阂就像当年就像我们十五岁那年

2、陈丹青说：“你不遇到木心，就会对这个时代的问题习以为常。可等到这么个人出现，你跟他对照，就会发现我们身上的问题太多了。我们没有自尊，我们没有洁癖，我们不懂得美，我们不懂得尊敬。”

3、例句：青春之所以美好，是因为我们前进的每一步都正在让自己的未来熠熠生辉。

4、独家授权语文月刊(yuwenyuekan)

5、而在谈论工作过程中，田老师强调最重要的是学生的安全。“你们的父母把你们交给我，我一定要确保你们的安全。”他说道，寥寥数语中难掩关切。(熠熠生辉造句)。

6、“相辅相成，相互促进”，骆启新说，把好这“三关”，就能清晰的明白案件要查明什么事实，要了解哪些情况，“无论是一人多案、多人一案，还是多人多案，只要找到根本的‘原发性病灶’，所有的病症都具有了迎刃而解的可能。”

7、没有对比就没有伤害，现在看正例(段落选自网络红文《给弟弟的信》)：

8、没有感知为基础的语言训练,失去了依托的语言训练,只能云亦云,走进死胡同。

9、读完初中进入高中遇见你们的时候就因为你们几个人叫了声班长所以哪怕高中班主任说了多少次我都不想也不愿意给下一个班级做班长 

10、一个星期后,开“汇报会”。记五六个句子的不在少数,内容更是五花八门。凡是“痛快”能够充当的句子成分、能够使用的范围几乎涵盖了。最有意思的是朱涛记的两个句子。这两句话都是他“听”来的。

11、13)这位曾担任纽卡斯尔巴塞罗那和英格兰足球俱乐部经理，职业生涯熠熠生辉的元老级人物经常在遣词用句中显示他毫不造作的幽默感。

12、熠熠生辉：一闪一闪发出耀眼的光辉。例如：“东方明珠”几个大字，在阳光下熠熠生辉。

13、 黑暗中熠熠生辉的火炬，让你在黑夜里感受到光的温暖。

14、这两篇文章的段落词语丰富、句式灵活、注重藻饰或排比，或整句，或对照，或比较，行文有气势且富有文采，让人眼前一亮、不禁端详一番。

15、下面是我指导三年级学生用“悲惨”造句的一个教学片断。

16、熠熠生辉的正确造句熠熠生辉的意思拼音：yì(四声)yì(四声)shēng(一声)huī(一声)

17、书写一：行云流水，潇洒出尘。(清远市第一中学一学生书写，指导老师：钟雪英老师)

18、师:小朋友,我说一句话的开头,看谁能接着往下说，并用上“悲惨”这个词。一一猎狗的腿断了，夜里……

19、世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。在全国Ⅰ卷中，要是学生的作文能体现实现天下大同，构建人类命运共同体的思想，那么，立意则较为深刻的。

20、“这时候我才明白那句话，我才了解能见证一个人的成长是一件多么幸福的事情。”

21、面对蚂蚁、微生物般的字体，老师得瞪大眼睛，放大图片看，苦不堪言。而且，字太小显得人相对卑微，不足称道。

22、书写四：丰筋多力，气脉贯通(清远市第三中学叶海敏老师书写)

23、对于材料本身而言，2008年汶川大地震后，我国“一方有难，八方支援”，政府组织了大量的援建工作，这体现了我们社会主义制度的优越性。而同年的奥运会上，我们展现了中国的传统“和”文化，得到世界人民的热捧、追随，充分显示了我们的文化自信。“天宫一号”太空授课，是我们在科技上所取得的成就，人才的培养、超级工程的竣工及良好运转，有赖于举国之力，一切皆因我们社会主义优越的制度。精准扶贫、全面小康、基本实现社会主义现代化目标的达成与美好愿景的规划，全然体现了我们的道路自信和理论自信。我国互联网普及率超全球平均水平，全球互联互通，成为地球村，诚如日本小说家田中芳树所言“我们的征程是星辰大海”，新一代青年人放眼世界，响应领袖号召，建设人类命运共同体。

24、生:于老师用一支紫色的钢笔很流利地写出了“高山流水”四个字。

25、“熠熠生辉”出自作家孙犁《我的金石美术图画书》一文中。形容光彩闪耀的样子；熠熠，光耀、鲜明。

26、生:这样说不行。日本鬼子被我们打伤,活该!谁叫他们侵略的!(众笑)

27、原告湖北某高新科技股份有限公司与被告威海某化工机械有限公司经协商签订了一份产品购销合同，约定由被告向原告按技术参数条件提供高压水解釜。原告按约支付了货款，原告以被告提供的产品不符合技术协议，致使原告不能实现合同目的为理由诉至石首市人民法院，要求由被告承担退货的违约责任。

28、星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。

29、天上的星星多的像荷叶上的露珠，散发着明亮的光。

30、难就难在造句不是先有了内容,不是从内容入手,而是先有了词语,再根据词语去“搜寻”或者说去“编造”一个能用上这个词语的内容。因此,如何为小朋友提供能够用得上这个词语的素材,创设能够用得上这个词语的情境,就成了我备课时的一项重要思考任务。

31、师:小朋友都知道,孙悟空生来爱动,坐不住。有一天，唐僧叫孙悟空坐下来念经，猪八戒一听，笑了；他在旁边说了一句话，里面有“安安静静”这个词。小朋友想一想，猪八戒会说什么？

32、鸡蛋好吃，非要见那只鸡干嘛？好奇是人类创造力的源泉，但是那层窗户纸，朦胧、隐约、冷清，留着多美。

33、细细望去，荷花洁白如玉，荷叶绿得鲜亮，熠熠生辉。一阵微风吹来，河面荡起阵阵闪亮的波浪，雨珠儿像无数快乐的小音符，唱着欢乐的歌儿，手拉着手，欣赏着美丽的雨景。

34、无知的人总是薄情的。我相信，这些爱先生的人，至少会活得像个人的样子，至少不会是薄情寡义之人。

35、(老师把纸放在黑板上,用钢笔作写字状；钢笔不下水，甩了甩，还是不大下水。)

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37、先来看反例(选取学生平时作文练习书写)，老师差评的几种书写：

38、熠熠生辉：那雕梁画栋、回廊曲槛、红墙黄瓦、斑驳陆离、熠熠生辉的楼阁，阅尽人间沧桑，引人思绪万千。

39、读先生的书，就像是触碰那一片片盛放着全世界的小小雪花，一瞬间的冰冷后你感受到无比的温暖，让人知道该相信些什么，让人有活下去的勇气。

40、立意是一篇文章所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等。一篇文章是不是佳作，往往取决于立意。立意高远，能表现出一个青年的大格局，而高考就是在为国家选拔优秀人才。文章立意深刻，思想健康，主要着眼于如下三点：

41、16)钓杆从未沾过水，更不用说钓鱼了，钓线因未经使用而熠熠生辉。

42、星星闪烁，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。

43、木心读者沙龙二十期回顾：留得好记忆 便是永恒

44、(作者) 佚名 (朝代) 先秦：桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。

45、17)上帝给了你智慧，磨难也如影随形。只有在磨难中，智慧才能够熠熠生辉。不经过战斗的舍弃是懦弱的，不经过磨难的历练是愚蠢的。

46、下面是我教二年级《关怀》一课时,指导学生用“流利”一词造句的一段课堂实录。

47、《我的爸爸》课后第三题,要求学生用“痛快”造句。我向学生布置了这样一道作业:“从现在开始,你们在阅读中、在听别人谈话中,只要碰到带有‘痛快’这个词的句子,就立即把它记下来。每人至少记一个。一个星期以后,咱们交流交流。”

48、19)如果说雄鹰想要冲破苍穹，自信便是它的翅膀;如果说一颗流星想要在夜空中熠熠生辉，自信便是它在瞬间绽放美丽的符号;如果说你想要到达成功的彼岸，自信，就一定是你手中的船桨。

49、14)年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓熠熠生辉，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。

50、英虞湾的天光海色浑然相融，熠熠生辉。海面上漂浮着的珍珠筏银光闪闪，像钢琴的钢丝弦一样。

51、片刻之后,一个学生说:“李老师来到小芳家,关心地问:你这两天学习退步了,是不是身体不好?”

52、也许写作过程中有遣词造句的推敲，也有对整个文章结构的精心设计，但我认为，一切的形式不过为了表达，十个词中选择到最准确的那个词，这是作者应该具备的能力，也是作者的天赋，深究下去，也不过是普通人和天才的区别罢了。

53、与家庭给予他的影响相似，田贯辉老师学生时代的老师对其成长也有着不可忽视的作用。“我的老师们有着很深厚的专业功底，从他们的身上，我感受到了语言文学的魅力。”老师在谈话中两次提到了自己老师给予自己的帮助和影响，真诚的语气让人动容。

54、那我可以坚定地说，先生会长久地存留在人间了，因为，我们会记得他，我们的子孙后代也会记得他，记得这个伟大的天才是怎样地闪耀在人间过。

55、(出示句子:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖,有的卖儿卖女。卖火柴的小女孩在大年夜冻死了。)

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57、行文时忌东拉西扯，缺少主题。此次考试，如果学生以编年体形式作文，即把每则材料扩写了一遍，拼凑到800字完事，那么，这样的作文貌似什么都说了，但实则什么也没说。蜻蜓点水式的文章，彰显的是作者思维的懒惰。如果文章空谈爱国报国的大道理，空喊口号到底，行文肤浅、空洞无物，则表现出作者的浮夸、不踏实。

58、师:他背得怎么样?谁能说一说?要用上“流利”这个词。

59、我们坐在闻韶楼投下的阴影里，寸许之外便是阳光。烈日下的军训队伍爆发出有力的口号声。

60、光芒万丈。形容光辉灿烂，照耀到远方。例如：当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。

61、我又说:“老师临走的时候,谁能在小芳向李老师告别的话里用上‘关心’这个词?”

62、这便是田老师——边热爱着生活边耕耘于校园；在严谨认真中提炼幽默诙谐。

63、木心：我情愿享受你的滞留 一如白纸享受黑字

64、例如：广东教育厅发布的“广东高考优秀作文”中的《青春梦扬，圆梦中华》一个段落：

65、遇到先生，是我的人生一件极其幸福也极其幸运的事。我想，其他的读者们应该也会有这样的感受吧。我对先生的爱不是那么的狂热，但我的爱深沉而热烈，我静默，我无言，因为我曾在内心为先生呼喊喝彩过太多次。

66、此次北外在九推复试的笔试中，国际商学院的所有学科都统一考的是微观经济学和管理学。在复试的面试环节，首先是一个比较简短的英文自我介绍。之后是在一叠题目卡中，随机抽取一张卡片。卡片上写有一段英文片段，需要面试生用英文念出卡片上的英文文章片段，之后老师会根据段落内容提出一个问题，给考生留出半分钟左右的时间进行思考，再开始作答。英文文章片段内容比较活泛，但总体不离经济管理学方面的主要内容。之后老师会提问专业性的问题，此时的问题则和自己报考的专业比较紧密相关，比较考察专业基本功。最后老师会问一些未来发展、科研经历、本科期间所学课程等方面的问题，大家放轻松有条理地作答即可。

67、下午，全国特级教师刘仁增执教人教版五年级下册《与象共舞》。刘老师从语用角度设计教学，以课题为切入口布局谋篇，开展教学，整节课思路清晰，语用训练的目标明确、适切、合理。教学结构精致大气，教学方法灵动活泼。课上，刘老师不断设疑追问，引导学生穿透文字的语表层，深刻领悟到作者遣词造句的精妙，发现语言秘秒，习得写作方法，收到良好的教学效果。

68、4)眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。

69、能突出四个自信。领袖提出了四个自信，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，四个自信的提出对我国意义重大。而学生作文中若能彰显出对走有中国特色社会主义道路的坚定，对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，对中国特色社会主义制度优势的自信，对中华优秀文化传统的历史自豪感，坚定对d领导人民建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴事业的坚定信念，对社会主义核心价值观的共识和坚定信念，则显示该学生有很好的政治修养，而文章也显现一定的深度。

70、“拣着什么就看什么。”老师笑着说。在谈论有意思的事情时，老师也会轻声微笑。例如他会笑着讲述他读书时还并不平坦的校园车道，会炫耀般地展示自己喜爱的短诗，如同炫耀自己宝藏的小孩。

71、有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分展示出黑暗龌龊卑鄙虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它最充分地展示出光明纯洁崇高真诚一面的时候。

72、我总是不想和大家越离越远可大家都越长越大有些东西是留不住的当年的穿着校服少年们开始穿上军装当年留着齐耳短发的少女们开始蓄起长发

73、骆启新以一颗“司法为民”的初心，以高超的审判艺术，展现了一位“老”法官的爱岗敬业与刻苦研讨，为全院干警作出了表率。

74、价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。此次作文要展现的正确的价值取向、价值追求，具体可以用领袖所说的“广大青年生逢其时，也重任在肩。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望”来概括。

75、一丛丛一簇簇的蔷薇花，盛开在仿若丝绒一般格外绿格外厚的叶墙上，远远望去犹如艳丽夺目的锦缎。熠熠生辉分外美丽，好一派欣欣向荣的景象。

76、生:(读)“它飞得慢，叫的声音很悲惨。”这里的“悲惨”是说声音的。大雁叫的声音很悲惨，叫人听了很伤心。

77、例如：广东教育厅发布的“广东高考优秀作文”中的《执国之手，与国偕长》一个段落：

78、9)星星闪烁，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。

79、六月的城小，书声朗朗；六月的城小，群贤毕至。一场语文教学盛宴在这里拉开序幕。

80、熠熠生辉，读音：(yìyìshēnghuī)

81、熠熠生辉的出处：三个彩绿隶体字，熠熠生辉，成为我书房的一道风景线。——孙犁《我的金石美术图画书》

82、黑龙江省作为东北三省的一员，向来以其居民的直率真诚著称。而这样直爽的居民所构筑的生活环境让老师的性格成长为了地地道道的“东北性格”。

83、请欣赏广东教育厅发布的“广东高考优秀作文”中的追梦之光，代代传承——给新时代青年的一封信》一个段落：

84、生:(读)“那天上午,我们和往常一样，安安静静地坐在教室里,听老师讲课。”

85、5)七七为极，七七四十九是苦难的轮回。九九为尊，九九八十一是辉煌的历程。七七事变，八年抗战，民族脊梁高高挺起，八一军旗熠熠生辉。中国，好样的!

86、“2008年汶川大地震时，倒塌的房屋、撕心裂肺的哭声，让我们这群七八岁的孩子眼中噙满泪水，多少少年暗下决心：长大后我要研究地震预测，驯服地下暴龙！2018年美国制裁中兴事件，让我们深感“受制于人”的屈辱，但也激发很多同学立志报考电子信息技术专业的决心，我们期望有了我们这一代青年的加盟，中国的核“芯”技术能够更快地赶超发达国家！”

87、熠熠生辉：熠熠，光耀，鲜明。形容光彩闪耀的样子。也可用来形容虚物，比如形象。多表示神采。拓展资料：“煜煜生辉”：(yùyùshēnghuī )

88、在审理此案过程中，骆启新秉承保企业就是保稳定的执法理念，以有利于企业发展为根本标准，充分履行审判职能作用，为帮助企业渡过难关提供了及时有力的司法保障。