用果然造句五年级(精选美句49句)

用果然造句五年级

1、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

2、119)人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事？每小时能不能再抓紧点？每个事能不能干得再好一点？能不能创造别人意想不到的成绩？

3、帮助之为别人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援。(用果然造句五年级)。

4、造句；一听到他们的好消息，我们都大喜过望。

5、109)很多人都曾经给自己制定了严密的人生计划，但往往由于这样或者那样的原因，而慢慢地松懈了自己的行为，最终干脆放弃了自己的这种计划，不再与它为伍。由此而造成的失败与遗憾实在是不计其数，而那些能够从制定计划就一直坚持下来的人却大部分取得了不错的成绩，其中有一部分人取得了自己理想中的成功。

6、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)

7、29)我也是个爱哭的小女孩，经不起风吹雨打，但也很开朗。小时候的我经不起亲戚朋友的取笑，只要他们一取笑我，我便会哇哇大哭，考试成绩一差，便会暗暗流泪，但是暴风雨过后，便是晴天；伤心过后，便是快乐。

8、最重要是事前要吸取经营行业最新、最准确的技术、知识与一切行业有关的市场动态及讯息，才有深思熟虑的计划，让自己能轻而易举在竞争市场上处于有利位置。你掌握了消息，机会来的时候，就可以马上有动作。

9、⑷环境方面：脏乱地面与清洁的环境、绿化面积。等等。(用果然造句五年级)。

10、进行这一句型训练时，在学生读原句体会了“果然”词义的基础上，启发引导学生领悟“果然”前半句是所说、所预料、所要达到的目的、目标，“果然”后半句是事实、结果。后面的事实、结果与前边的所说、所预料或要达到的目的、目标相符，中间用“果然”连接。让学生明白“果然”一词是用于描写事实与所说、或所预料相符的语言环境。在完成书上的练习后，还应拓展学生的思路，创写新句。

11、“……不但……还……”这一句型，是表示递进关系的句型，指导练习时要特别注意：

12、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

13、50)快乐是什么？快乐是在帮助他人之后的喜悦；快乐是在成功后的自豪；快乐是是在取得好成绩后的激动。

14、人教新起点五年级上册期中检测卷及答案，可打印！

15、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

16、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)

17、(4)示范例句：打乒乓球时，谢馨怡一板接一板的扣杀，动作非常敏捷。

18、造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连

19、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)

20、92)一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。

21、35)放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！

22、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

23、2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

24、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

25、奇：奇怪。奇妙。有罕见、特殊、非常的意思。

26、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

27、24)跳远是我的长项，所以我想我一定能拿奖。裁判员发布命令：跳。我鼓足了劲猛地一跳，果然跳出个14米的好成绩。后来发奖的时候也拿到了奖。

28、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

29、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

30、45)由于他把课文背得烂熟，受到老师的表扬。

31、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

32、(1)体会原句：善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。(2)理解词义：亲切优厚地招待：款待客人。盛情款待。

33、人劳五伤：久视伤神，久行伤筋，久立伤骨，久坐伤血，久卧伤气。时常变换，动作姿式。有利健康，有利休息。

34、31)我和爸爸之间没有太多的话，基本上就是他问我一句我就答一句。他从小到大根本就没吵过我几次，更不要说打我了。让爸爸最生气的就是我的学习成绩下降了，爸爸非常在乎我的学习，他一般不会过问其它方面的事，我能做的就是好好学习了。

35、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

36、(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

37、104)对老师的责问振振有辞：我想对人的受惊吓程度进行实验，结果获得通报"表扬"。

38、84)18岁那年，他以优异成绩考上大学。母亲为了给他凑足学费曾去卖过血，他装作不知道，怕刺伤母亲的心。他也瞒着母亲去卖过血，搬过石头磨破了手，卖过报纸嚷疼了嗓子，为的是让母亲减轻一些负担。

39、④语言环境：引导学生领悟到这个词语是用于描写人、事物、植物、动物、景物等语言环境中。然后拓展学生的视野和思路，可适当出二例范句点拨学生。

40、在日常生活中的一个微笑，一个手势，一句鼓励，一句提醒也许会对这个人有很大的帮助。在人迷惑时的一个提示，被人伤心时的一句安慰，摔倒时扶起的一个动作，都是对别人最大的鼓励，对自己最大的幸福。

41、而之后也果然证实了那高瘦女人就是暹罗王后，而她之前原本在国内一间娼寮谋生！因偶遇暹罗王被其爱慕，随即迎回王宫为后。

42、(备战期末)部编版五年级语文上册知识要点复习

43、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

44、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

45、71)紫薇花有时又会让人有一种淡淡的忧伤，虽然说我不知道这种忧伤不知从何而来，但是每当我看到紫薇花时心中总会涌出丝丝惆怅，或是是亲人离别的不舍；或是是失去朋友的悲伤；或是是考试成绩不好的失落；或是是在成长中遇到的苦恼……种种复杂的情绪交织在我的心头，又为紫薇花又添了一抹独特的风采！

46、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

47、男人吸引女人的10个特质：真实深刻胸怀敢为风度机灵幽默进取浪漫冒险。女人吸引男人的10个特点：温柔知性直性涵养朦胧小动作勤于家事肤白性感着装香氛。

48、(1)体会原句：善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。