作文评语大全初中(精选美句103句)

作文评语大全初中

1、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

2、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

3、文章对.....的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点...作了细腻而传神的刻画。

4、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

5、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

6、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。(作文评语大全初中)。

7、在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我收集整理的初中语文作文评语大全，希望能够帮助到大家。

8、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

9、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 

10、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

11、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！(作文评语大全初中)。

12、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

13、⑶、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、1批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

16、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

17、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

18、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

19、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

20、  详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

21、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

22、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

23、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。 善于运用对比、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！  

24、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

26、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

27、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣。

28、  语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

29、NO.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

30、是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。

31、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

32、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

33、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

34、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

35、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

36、(评语)这是一篇以写人为主记叙文。小作者开篇就简笔勾勒出一幅爷爷的肖像，生动逼真传神。随后，选取典型事件，在细节叙写中表现人物的性格，表现也也对我的爱。语言生动活泼，非常符合人物身份特点，极富感染力。作文评语范文构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

37、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

38、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作

39、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 

40、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。  

41、作者在文章开头点明所敬爱的老师是刘景冬老师，之后在文章中点明敬爱的原因，作者能从老师讲题过程中，悟出人生的哲理对自己、对别人要有耐心这是多么难得的一件事啊。把老师比喻成一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。点明了教师在孩子心目中的地位。

42、B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

43、不过现在，我喜欢上了妈妈的唠叨。妈妈的唠叨犹如一股清泉，沁入我的心田。

44、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

45、作文能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

46、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料

47、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

48、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

49、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

50、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

51、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

52、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

53、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

54、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

55、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

56、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

57、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

58、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

59、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

60、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

61、春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿军装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白(改为“粉嫩”)的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

62、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

63、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？  

64、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

65、上课的时候，老师总会把一道题讲成一个人生的大道理。记得在五年级上学期，我们遇到了一道难题，老师就毫不耐烦的给我们解答，直到所有的同学都听懂为止。

66、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

67、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 

68、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章.

69、你阅读广泛，积累了很多的词句因而在描述人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来教师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。

70、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 

71、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

72、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

73、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

74、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

75、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

76、以感受开关，以感受结尾。这样便使这篇文章前后照应，首尾连贯，同时又使这篇文章主题回环复沓，感染力极强。

77、NO.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

78、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

79、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

80、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。

81、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

82、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?

83、 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。  

84、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

85、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

86、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当

87、平时要养成写作的好习惯，语文的提高是个循序渐进的过程。

88、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

89、感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予永不泯灭的生活热情.

90、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

91、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般

92、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

93、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

94、B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

95、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

96、　　作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.

97、我感恩那些曾施予我恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情.

98、⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

99、这是一篇优美的抒情散文，构思大胆新颖、有独创性，主体部分语言典雅、飘逸、绮丽精工，如“青春是人生中的黄金时期，它充满活力，充满朝气，我们每个人都应该珍惜自己的青春”。

100、值得珍惜的友情，绝不会因岁月而苍老，因时间而褪色，它总会萦绕在你的心间，荡漾起层层涟漪。只要你拥有博大的胸怀且以诚相待，你所拥有的友谊就会在五湖四海扎根，你的朋友就会遍及天涯海角。

101、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

102、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。