论文指导老师评语200字(精选美句68句)

论文指导老师评语200字

1、全文以x为题。重点探讨分析x的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析x，但不足之处主要是语言不是很精炼。

2、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

3、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

4、本文以_为题，首先对_的论述，然后在重点分析_的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。所以该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系十分紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。(论文指导老师评语200字)。

5、其实，这些同学们所关心的问题，也正是本阶段比较重要的一个环节——联系导师。联系导师不仅有利于提升科研能力助力保研之路，在未来读研过程中也非常有用！可以说，这是一件直接影响保研结果、关系到研究生生涯顺利与否的事。试问谁不想拥有一个，在答辩现场特别认真为你“舌战群儒”的导师呢？

6、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国———的进一步发展。全文首先———的问题，然后分析——的原因。在此基础上又分析出相关的——。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。(论文指导老师评语200字)。

7、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

8、该论文选题合理，为_供给理论支持，研究意义重大。

9、该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。

10、该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。

11、(2)我院毕业设计说明书(论文)的摘要只要求包含中文摘要，也提倡有外文摘要。其中中文摘要字数一般为200~300个字，外文摘要字数不超过250个实词。摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。

12、论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

13、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证资料比较具有说服力，但文章缺乏自我原创的资料。

14、25论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将______专业基本原理知识与___实践问题有机结合起来进行分析，并针对____的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

15、在整个毕业论文设计中，该同学能在教师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整，各部分基本贴合论文的写作规范。作者比较了ADS—B和RNP和传统导航方式，我们能够很清楚的看到ADS—B和RNP的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了超多的资料，论述比较充分，条理也很清晰。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，不能用心主动的和教师交流工作的进程。期望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和提高。

16、本文以为主题，重点探讨问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

17、为了材料的完整性，编入正文又显过繁，而又能提供比正文有更多的信息、研究方法以及深入性等，可考虑编写附录。因此，附录是作为论文主体的补充项目，并不是必需的。

18、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

19、作者以安全型红曲色素为研究对象，采用响应面对色素红曲的液态发酵培养条件进行了进一步优化，并且利用单因素实验方法考察了维生素H对红曲液态发酵的影响，得到维生素H最佳添加量，为色素红曲的开发利用提供实验依据。

20、简历上最好也要有一个自我评价，最好是结合导师的研究方向，以及能对你的简历内容进行总结提炼。

21、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题，然后分析xxx的原因。在此基础上又分析出相关的xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

22、该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。

23、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

24、(2)评语(含指导者评语、评阅者评语以及答辩小组评语)

25、论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。

26、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。

27、3本规定引用了以下和论文有关的国家标准，每一位论文撰写者必须了解，并切实遵照执行。

28、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

29、如何把AUTOCAD图纸插入到WORD中？

30、该文运用文献资料等方法，首先分析了高校校园足球文化的功能，进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标，对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。

31、为此，小通特地准备了12份邮件模板，大家可以根据模板格式进行个性化更改！

32、论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分，条理比较清晰。在东西方文化的对比中，作者举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。

33、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

34、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

35、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

36、该文参考的文献资料充分且贴合论题的需要。该文以_为例，重点探讨_。该文选题贴合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上贴合毕业论文要求。

37、选题贴合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上坚持一致，参考的文献资料与论题和论文资料结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本到达毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析…，最终重点探讨了……，

38、   张老师主教我们写散文。在写作课上写作文，通常是张老师给我们一个作文题目，即命题作文，字数在500以上，时间一堂课，下课铃响，不管是否写好老师都要收卷。张老师家在市区，收卷后他要赶紧坐公交车回家。写这种命题作文，没有时间先打草稿，再将草稿修改后誊到稿纸上。当老师将稿纸发下来后，我迅速地在头脑里梳理思路，有了一个基本的轮廓后，直接在稿纸上边想边写。张老师的这种作文训练方法，对于参加作文考试是很有用的，缺点是写的文字粗糙缺少精雕细刻。如果是布置回家写的作文作业，字数就要求在1000以上，2000以下。我感到张老师要求的写作字数还是很实际的。字数太少，不足于充分表达作者的写作意图，字数太多，则文章拖沓散乱，容易使读者厌倦。以后我写文章，字数都严格控制在2000左右，如果感到言犹未尽，宁可把一篇文章分拆成两篇文章。

39、Title： ××××××××(4号宋体)          

40、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

41、思考二：文化建设是提升质量的核心。文化是学校的核心价值，主要体现在学校的办学理念上。办学理念就是校长基于办好学校的指导思想，既是一种愿景目标，又是行为指南，他决定学校的价值取向，是学校的办学之魂，统帅着学校工作的方方面面。从本次督导情况看，各校比较重视文化建设，但存在以静代动、以偏代全的现象。学校文化不被师生所理解，特别是老师没有把学校文化融入自己的工作之中、没有融入教育教学之中，目标不清、方向不明，缺少明确的价值取向。比如在某校的教师座谈会上，我们提到：“你们学校的育人目标是什么？怎么表述”，老师们面面相觑。再如有的学校办学理念与教学理念不相通，无法解释，没有文化的一致性。可想，育人目标不明确，动力何在，质量何在。

42、研究_为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决供给参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

43、   我一直记着张老师的课堂上对我们说的，写文章不能作假。2017年我在安徽旅游，旅行社导游把我们带进了一家珠宝店购物。珠宝店推销员让买200元玉石项链的人进大厅，不买的人都赶出大厅，我也明知这玉石是假货，但为了取得第一手的资料，我交给店员200元得以留在大厅里，亲眼看着珠宝店的店员是怎样忽悠游客骗他们上当花几千元买假货的。回来后我写的文章立即在公众网上被广传。2018年我旅游又被带进了这家店，店里的那个假老板不见了，大概是骗不下去了，行骗换成了推销，玉石项链的价格基本上不是很离谱了。

44、   我写了一篇题目是《忆老八路》的作文交给张老师。经张老师批改后的作文末尾，张老师给我的评语是：行文通顺，写人物性格鲜明，取材别致，但超越了你的生活阅历，文有来源，对吗？张老师给我这篇作文打了4分。张老师对我的这篇文章的素材的来源还是有疑问的。我没有抄袭或弄假。因为我写的是我的父亲，没有人比我更了解我的父亲了。

45、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。

46、该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体现此原则。作品能科学有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。

47、篇幅过大的复制品；不便于编入正文的珍贵资料；其他原始数据，包括各种图谱、分析测试原件、数学指导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

48、论文结构完整，各部分基本贴合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了必须研究，异常是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情景不难看出，作者对原著的资料是相当熟悉的。语言也十分犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有必须的参考价值，不失为一篇好文章。

49、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自我的心得体会，提出自我的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文贴合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样能够把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。

50、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证资料比较具有说服力，但文章缺乏自我原创的资料。

51、全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

52、在平时生活中，他为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和d组织靠拢。

53、指导教师：                                 

54、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

55、保研历经了这么多年，基本都形成了一种隐隐约约的套路，但套路用地多了，也就不是套路了。

56、②数控机床控制系统的电源回路设计的技术需求

57、论文选题贴合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有必须难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料本事一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识本事一般。文章篇幅完全贴合学院规定，资料基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮必须的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全贴合规范要求;参考了必须的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

58、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。

59、本文立意新颖。全文以—————为线索，结合各地的准规较全面的分析了————的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。毕业论文评语。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

60、该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。

61、该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。

62、论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

63、  文里我用一大段话来描述我走在路上时的愉悦心情。张老师在这段话的旁边的批语是：“这段文字很不精炼，其实只要三言两语交代心情即可，不必大事描述，因为此处不是文章重点。”文里有一段话是写我踏进图书馆工作的感想。张老师把这段话框了出来，旁边批语：“似觉可删。”

64、注：本表由指导教师根据毕业设计(论文)指导工作方案和实际指导情况填写，在指导工作完成后交系部保存，作为计算教师指导工作量的主要依据之一。

65、语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

66、文字表达能力：使您掌握技术的书面表达能力；

67、随着保研小作坊增多，同学们备战期最需要的保研资料被传的越来越劣质，粗制滥造质量低不说，有的甚至还会误导大家的准备。经管保研通专研经管法保研八年，依托庞大的全职教研团队、咨询师团队、大数据库等，为大家严选了一批高质量原创资料。