1、虽已从树根处倾斜,看起来像是要栽倒下来,可还是触不可及。这树能长到如此之高,也是不辜负了老人一生的辛苦栽培。那是老人在7岁时种下的,如今老人以87岁了,终于在经过了80年的艰辛成长,经历了无数磨难后成为了树木中的佼佼。
2、也许我一直以为外面的世界很精彩,自己可以不靠任何人,可是当时间过去了很久很久,我才发现原来我想要的不是这些,而是一块可以栖身的地方,和一份家人的温暖,还有老父亲的那份关怀父亲撑起了一个家,我们在纪念母亲的同时,常常忘了父亲。
3、房( ) ( )重 ( )数 ( )分 同( )
4、世匆匆几十载,春花秋月怎能等闲过?在这个快节奏的社会生活中,人们的耳边充塞着各种各样的声音,但或许,那个声音将不被人记起——脚步声。(饱经风霜的大树写一段话)。
5、我终于明白了,这棵种子长成了参天的大树,它不是依靠现成的泥土,它是用自己的根破开地面去自己寻找。不知为何我的心中有一种说不出的感觉,去的时候已是秋天,当落叶落在我的面前时,我才知道这就是一种精神吧,树的精神……
6、加强审题、立意训练。话题作文虽然不像命题作文那样规定过死,但宽也不是漫无边际,宽也有“度”。写话题作文,必须弄清话题的意思、范围。
7、然而,事实让他们目瞪口呆--那棵老树幸免于难!“怎么可能?怎么可能?”他们去一探究竟时,老树的上面被洪水冲走,而下半部分完好无损,甚至地面上没有一丝松动的痕迹。
8、(3)青蛙的左边是( ),青蛙的右边是( )。
9、(设计意图:借用思维导图的形式引导学生对之前的学习进行总结,帮助学生清晰建构起如何把握文章主要内容的方法体系。)
10、石榴树并不高,果实却十分诱人。它圆溜溜的,还有3个冲天辫,颜色是火红火红的,像一个小姑娘在害羞,脸儿红扑扑的。小小的石榴树上还像挂满了一个个火红火红的小太阳,真暖和!
11、 以上这样一个师生思维相互碰撞、启发的过程,实际就是一个审题的过程。然后学生开始自主选择词语,构思,练习写话,欢迎配图。两个版块差不多平均分配。
12、(近义词):饱经世故、曾经沧海、坚苦卓绝、历尽艰辛、历尽沧桑、千辛万苦、历经风霜
13、Autumnistheharvestseason.Itgetscool.Farmersbegintogatherinfood.TheyarebusyfromSeptembertoNovember.
14、(设计意图:引导学生先发现拟题的一般规律,再比较同一类题目彼此之间的不同,多维拓展,巩固方法,进一步体会拟题时首先要准确,其次要能吸引人。)
15、卧龙松的树干盘曲着,有着虬龙般的气势;它的根深深扎入土壤,如龙尾;它的树冠冲出平台,悬浮在半空,翘首昂视,则像龙头;它那刚劲的枝权如尖利的龙爪。这条龙跃跃欲试,仿佛即将飞腾入空。
16、一定会有清晰的画面出现在你面前,你又看到了什么?
17、一个苍老的身影出现在我的眼前,那佝偻的身躯,以及那饱经风霜的脸上,一道道如同小蛇的褶皱的沟痕盘踞在上面,使得他原本就脏乱不堪的脸上更添上了一份骇人的感觉。他弓着背,用黑黑的两手捧着一个脏乎乎的旧铁盒,用期待的眼神。
18、《竹节人》《桥》《芦花鞋》以主要事物为题。(板书:物)
19、我似乎听到,叶子们在阳光下叫嚣:“我要发芽!我要生长!”这碧绿的嫩叶欢快的挤在一起,那片“云”就这样越来越密,越来越浓,似乎在不停的翻滚,交错,纷飞,大放异彩!
20、父亲是个平凡得不能再平凡的农民,同所有的农民一样或更甚于他们。他清瘦、黝黑,头发几乎全白了:他不喜欢穿新衣服,不喜欢穿袜子。
21、但它又不是一般的树。我爸在老家的房子早已没有人住,但是你,你在没有人照顾,没有人呵护,甚至已经被遗忘的地方,生长着,每片叶子总是负着沉重的绿硬是努力的向上,那树也行是开心的,你看,那满是皱起的树皮不就是满心的喜悦化成的笑容?
22、一是由文本语境到生活语境。在《穷人》一课中,作者细腻地刻画了桑娜,将死去的邻居的两个孩子抱回家后,担心丈夫责怪的忐忑不安的心理。课后“小练笔”先让学生联系课文内容,写一写丈夫回家后,桑娜欲言又止的复杂心理;《语文园地》“语句段运用”再让学生模仿课文写法,写一写自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
23、(3)鹿弟弟( )对哥哥说,他的玫瑰白栽了。
24、《开国大典》《“诺曼底号”遇难记》《草船借箭》以主要事件为题。(板书:事)
25、文中主要运用了哪些说明方法?请你简要说明其表达作用。
26、词语都是有画面感的,请你读一读,你又想到了什么?
27、我是农民的儿子,从小生活在农村;身体里流淌着的是农民的血,带有浓厚乡土气息的我找不出什么华丽的词来赞美我的父亲。我没有冰心女士温柔敦厚,含蓄蕴藉的妙笔;更没有朱自清先生“豪华落尽见真淳”的美的境界。正如父亲自己说的,他是一个普通人,做着人人都做的平凡的事。因此在这里我只真切直率的谈谈我的父亲。
28、老屋真的老了,落日衔山时分,我站在村口远远望去,它像在酣睡,许是太累,睡得那样安详、静谧。
29、一阵风过,柳絮便离开了柳树妈妈,慢悠悠地在空中飞舞,像一片又一片雪花,飞过小河,飞过迎春花,落在草坪上。
30、立( ) ( )新 ( )自 ( )空 放( )
31、成语用法:动宾式;作谓语、定语;形容经验丰富。
32、春天,树上开满了花儿,浓郁的花香弥漫着整个世界,我们仿佛沉醉在花的海洋。夏天,那葱郁的绿色好似一阵阵凉风,吹散了我们心头的燥热,还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉,看着太阳一寸寸地落下,数着星星一颗颗地闪现……秋天,它又结出了又大又美味的果实……
33、 ,千里江陵一日还。
34、
35、三是由常态化的语境到陌生化的语境。统编教材六年级上册第八单元的《语文园地》“语句段运用”归类呈现了两组短语:“饱经风霜的脸、饱经风霜的老屋、饱经风霜的大树”“树林的深处、秋天的深处,心灵的深处”,让学生选择其中一个短语,把想到的内容用一段话写下来。“饱经风霜”通常形容人经历许多艰苦困难,这里却用来形容老屋和大树;“深处”通常指称特定的地点,这里却用来指称抽象的季节和心灵。这样的词串设计将词语的使用,从常规的、普遍的语境拓展至特殊的、陌生化语境,不仅能深化词语的理解,促进个性化的言语表达,还能发展学生的联想和想象能力。
36、第7课《开国大典》微课、知识点 同步练习
37、
38、部编版1-6年级语文上册课文背诵闯关表,暑假提前学!(下)
39、温暖——( )脆弱——( )
40、他中等个儿,头上长着天然的卷发,炯炯有神的眼睛闪烁着聪慧热情的光芒,脸上总是挂着微笑。
41、今天,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。
42、说起我的爸爸,他很平凡也很普通,可就是一位平凡也很普通的爸爸却给了我不平凡的爱。他那浓浓的眉毛下长着一双敏锐的眼睛,好像什么事也瞒不过他,宽宽的额角上刻着几条深深的皱纹,他的身材魁梧却有些发胖。
43、松树,并不像柏树那样笔直挺立,庄重肃穆。不像榕树那样枝叶茂盛,绿阴如盖。也不像桂花树那样翠绿,闪烁着油亮的光泽。但是,松树却有坚强的高贵品质,这是其他树都没有的。
44、父亲,你是我生命中的太阳,温暖灿烂,不但给予了我的生命,也给予了我的成长。父亲,你是我生命中的永恒,如同高山,深沉有力,为我遮挡狂风暴雨。父亲,你是我生命中的最爱,如同夜幕中的星月,给予了我生活的希望和光芒。父亲,你是我生命中的传奇,如同无边无际的大海,沉默温柔,为我抚平内心的伤痕。
45、第10课《宇宙生命之谜》预习视频、知识点 同步练习
46、(3)下面的文章题目,不是以物来命名的是( )
47、 在野外五颜六色的花海里,美丽的菊花绽开了笑脸,有黄色的,有橘色的,有绿色的,也有彩色的,凉爽的秋风拂面,菊花就像一个个花仙子在翩翩起舞。银杏树一树金叶,通体明黄,一排排、一片片,格外耀眼,格外夺目,像无数把折扇在轻扇,像千万只蝴蝶在飞舞。枫叶、黄栌的叶子红了、黄了,把山林染成了一幅巨大的油画绚丽多彩。
48、松树和雪花姑娘是好朋友。下雪时,它伸开手臂,让美丽的雪花落在枝叶上。六角形的雪花越来越多,远远望去,就像一朵朵洁白的棉桃,异常美丽。松树就这样度过它一年中最快乐也最令人敬佩的时光。
49、松树的树叶非常稠密,它们长在小树杈儿的顶端和中间,一簇簇的,每簇上车五根叶子像四五个兄弟姐妹一样聚在一起。春暖花开时,像绣花针样的松树叶有两种颜色:一种是翠绿色的、另一种是深绿色的。翠绿的叶子是刚长出来的,手摸上去软乎乎的。而深绿色的叶子是长出来有一段时间了,手摸上去硬梆梆的,一不小心碰上了叶尖,就会感觉有点痛,又有点痒痒的好舒服啊。
50、我们家楼后就种着几颗石榴树。石榴树深咖啡色的主干上长着茂密的枝叶,这些叶子近似椭圆形,看起来又骄又嫩的树叶依附在枝条上,就象我靠在爸爸妈妈身边一样。树上的花蕾像一个又一个小小的变了颜色的地雷一样悬挂在枝头上。到了六七月份,是石榴开花的季节,火红火红的花瓣围绕着许许多多蛋黄色的、毛茸茸的花蕊,像个小喇叭似的。
51、我有一个“孩子气”的爸爸,他今年36岁。别看他挺了个“将军肚”,但是也挺和蔼的。
52、在春风的吹拂下,柳树换上了一身鹅黄色的衣服。一根根嫩黄的柳条,就像小姑娘的长辫子,随着风儿一飘一飘的,真好看!
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