教师名言30条(精选美句83句)

教师名言30条

1、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。(教师名言30条)。

2、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

3、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

4、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

5、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

6、“学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。”——布鲁姆

7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

8、大家一时找不到合适的容器去安置小金鱼，就把它们暂时放到了楼下的喷水池内。

9、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

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11、带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。如今，全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去参加吧！

12、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

13、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

14、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

15、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

16、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

17、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

18、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

19、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

20、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

21、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

22、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

23、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

24、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

25、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

26、中国式父母，是自己扛下一切，只要孩子过得好。

27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

29、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

30、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫;而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。

31、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

32、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

33、两个月后，大家惊奇地发现，小金鱼变成了大金鱼，身体从三寸长到了一尺！

34、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

35、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

36、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

37、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

38、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

39、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

40、学《易经》没有巧，我学《易经》最大的奥秘是把《易经》的理论和基础知识学好以后，再把人体生命科学与之对接上，我是用这样的学习来想到的。

41、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

42、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

43、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

44、使养成追求真理的感情并能努力与奉行，便同时是意志教育。意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会及历史发展的意志。

45、日本的家长把这个法则贯彻到了日常教育中，让孩子从小就明白一切靠自己。

46、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。

47、恩师黄鉴先生是当代易学大家，之所以我尊称恩师为大家(而非大师)，是因他创悟了《易魂----时空网络学》现代易学体系，该体系涵盖了《中华八卦象数学》、《中华易医疾病诊治学》、《中华人与时空学》(即命理命学)、《中华人与自然环境学》(即风水学)、《中华姓名学》、《中华相学》(即相术)、《中华择吉学》、《中华名片学》及《中华古筮新断》(即六爻纳甲预测法)等九大系列学科，形成了一套易学发展史上最为完整的学术理论和学术方法的新思维体系。而且恩师毫无保留的将这些研究成果公布于世，使众多易学爱好者和初学者少走了很多弯路。

48、　　10) 生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

49、一切有意、无意都是天意，一切有缘、无缘都是缘！

50、　　无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁

51、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。

52、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

53、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

54、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

55、曾经在梦中飞跃世界之巅萨加马塔峰，来到悠远神奇的加德满都谷地。我不知道一个人一生中可以和多少座山峰恋爱，和多少个湖泊缠绵，和多少个国家的人民同歌共舞，但我知道自己这次又坠入了爱河：因为圣母峰而真正爱上了尼泊尔这个深山里的宗教王国。

56、8~10岁，是孩子进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字，由图向文字的转变，初步建立了阅读兴趣的基础，在小学中年级(3~4年级)，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。

57、明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点就能长久地考虑和更多地理解。

58、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

59、对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。

60、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

61、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

62、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”——卢梭

63、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

64、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

65、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

66、时空中没有错误的信息，只有判断错的信息结论。

67、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

68、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

69、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

70、教育不足造英雄与天才，而英雄与天才自不可无陶冶之教育。

71、世上没有错误的信息源，只有判断错的结论，没有没用的学问，只有你不会用的学问。我们学阴阳学说，要把阴阳两个字时时放在头脑里面，要把它延伸化、具体化、运用化。

72、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

73、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

74、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

75、那么，就读书而言，什么是孩子的黄金阅读期呢？

76、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德

77、可是，在美国，有三分之一的父母知道“罗森塔尔效应”，懂得如何去欣赏和赞美孩子。

78、只要能收获甜蜜、荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

79、　　教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁

80、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

81、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

82、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。