从造句一年级简单一点的(精选美句36句)

从造句一年级简单一点的

1、  想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。(从造句一年级简单一点的)。

2、《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。  

3、你在教室这样心猿意马的你还不如回家好好睡一觉之后再来学校。

4、(也就是没有顺序)前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

5、爷爷_________________________。

6、　　★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

7、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

8、ongongongo+ng公鸡喔喔要捉虫。

9、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

10、小猴子又________，又____________。

11、提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡

12、最后应提醒同学们的是，造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子造句分为好几种:

13、　　★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

14、　　★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

15、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

16、提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦

17、嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o 

18、“有ɑ先找ɑ,无ɑ找o,e，iu并列标在后，单个韵母不放过。”

19、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

20、---------------真让人开心啊！

21、老师_________________________。

22、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

23、冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。

24、语文重叠词汇总:AABC、AABB、AAB、ABB等七种形式重叠词，建议为孩子收藏！

25、*其中zhchshr是翘舌音，也叫卷舌音；zcs是平舌音。

26、　　★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

27、你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

28、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

29、ingingingi+ng一件花衣送老鹰。

30、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？

31、　　★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。

32、　　看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

33、又如:从生(所由产生);从自(自从);从马上猛跌下来

34、嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 

35、　　★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。