教师简介名言(精选美句30句)

教师简介名言

1、2015年3月出书《激发你的正能量，做最优秀的自己》

2、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不可能所有的人都成为爱迪生和爱因斯坦。

3、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

4、　　如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。

5、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

6、　　每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

7、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。(教师简介名言)。

8、 “用心对待每位孩子，用诚对待每位家长。用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空”。

9、　　想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

10、罗杰·道森(RogerDawson)——优势谈判大师

11、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

12、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13、近日，在许多教师的朋友圈，热传着一条“最坑老师的教育名言排行榜”，其中“没有教不好的学生，只有不会教的老师”排在了第引起了很多教师的共鸣。

14、余老师说，遇到这样的家长，再听到“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”。

15、殊不知：德智体美劳，失去了德育，一切皆为徒劳我们知道：没有德育的智育，是高智商犯罪的教唆犯；没有德育的体育，是实施暴力的前卫；没有德育的美育，是糜烂生活的催化剂；没有德育的劳育，那是制造垃圾的加工厂。德育其实就是教你做人。”

16、刘玉老师为大家介绍了工作坊工作宗旨以及评价考核方法，希望成员们明确工作职责和内容，充分利用工作坊的引领、示范、指导、凝聚和辐射作用，不断提高自己的专业水平，并对后期主题公开课、分配学员任务等工作安排进行了说明。

17、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

18、10生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

19、　　只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。

20、湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学校长邹硕说：这句话初看起来有道理，毕竟孩子的成长中需要很多的正面强化。但很多人只知道要夸孩子，却并不知道如何夸才会真正有利于孩子成长。于是在没有掌握使用方法的情况下，对孩子一顿乱夸。一般情况是，最初会有一定效果，但后来就是折腾了大人，糊涂了孩子。更有甚者，孩子变得听不得批评，甚至不能接受自己有任何错误。这样的孩子在集体中最容易受挫，也不容易交到朋友，对于孩子的个性发展极为不利。

21、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

22、　　我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?

23、湖南省岳阳市平江县第三中学教师丁海燕说：这句话表面上是对教师师德的一种赞扬，然而，教师也是一种职业，教师也要吃穿住行，大部分的教师都是正规的大学院校毕业出来的具有专业技术职能的人员，有自己的一技之长，教学本来就是自己的谋生手段，如果吃不好穿不暖，甚至病怏怏的，怎么可能有一个良好的状态去教授学生？为什么一定要将教师框架于“清贫”之内呢？这难道不是对教师的一种道德绑架吗？

24、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华

25、)无穷的金钱是战争的原动力——西塞罗(古罗马政治家、雄辩家、著作家)

26、“大家知道，我们学校的校训是：修德·尚智，也就是先修德，再尚智。实际上，多少年来，我们绝大多数时间都是用于尚智，有时候利用校会或者班会的时间，来教同学们如何修德，都因怕耽误了同学们的学习时间而显得底气不足。

27、　　你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢?你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗?老师相信你!

28、10—我们不是世界上最成功的人，但我们一定要成为世界上最会鼓励自己的人，因为如果你有梦想，而不鼓励自己

29、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。