用别出心裁和技高一筹造句(精选美句55句)

用别出心裁和技高一筹造句

1、14,你能够提出这样别出心裁的创意已经让我们很刮目相看了。

2、我只希望你能够给我一个别出心裁的借口，别每次都是这个理由。(用别出心裁和技高一筹造句)。

3、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。

4、于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

5、28,我没有什么与众不同的，但我也一样喜欢别出心裁，希望在未来的日子里，我能大显身手，闯出自己的一片天地。

6、7,大家都写黄河，却只有李白说黄河之水天上来，这就是别出心裁。

7、再把剩下的毛笔杆子锯成均匀的8段，分别当它的手和脚(各两段)。

8、还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

9、 那一段时间， 妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

10、比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长，

11、与众不同 (yǔzhòngbùtóng)跟大家不一样。

12、将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了,没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

13、别具一格是一个汉语成语，拼音是biéjùyīgé，意思是比喻另有一种独特的风格。

14、在竞争如此激烈的社会，技高一筹的人往往能够抢占先机，抓住机遇。

15、　　找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

16、无论你对苹果的广告持何种态度，与三星在手机通信产业协会无线节目中为宣传Tabs产品所做的“访谈”节目相比，苹果的广告的确是技高一筹。

17、         破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

18、         其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。

19、他必须觉得他与世上任何一位外科医生相比都毫不逊色，甚至还技高一筹。

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21、 仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

22、每次我在妈妈面前下决心时都是斩钉截铁的，但行动起来却还是拖泥带水、磨磨蹭蹭的。、老师如法官，判案斩钉截铁义正言辞！看他回绝得那么斩钉截铁，这事没希望了。

23、         那一段时间， 妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

24、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

25、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

26、首先，是竹节人没头没脑地对打，不知疲倦，也永不倒下。(简单的玩法折射出的是单的爱与纯洁无瑕的乐。)

27、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

28、别出心裁：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。”

29、想到了这么一件贵重的礼物送给他的妈妈，可谓别出心裁。

30、17,今天我生日，妈妈给了我一个别出心裁的礼物。

31、         教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

32、把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

33、叱咤风云 别出心裁 技高一筹 弄巧成拙 化为乌有 虎视眈眈

34、                                                             

35、自出心裁，汉语成语，意思是出于自己心中的设计或筹划。多指持文、技艺等的构思有独创性。出自清代曹雪芹《红楼梦》第八十四回：“那些童生都读过前人这篇，不能自出心裁，每多抄袭。”

36、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

37、作谓语、定语、状语；表示与众不同的新观念或办法。

38、我已经用尽全力，可是对方技高一筹，我只能望洋兴叹。

39、         下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

40、她本来有意露一手，慌乱间反倒弄巧成拙，把盐当糖撒了。

41、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。

42、竹节人手上系上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

43、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。

44、大家的创意都很一般，只有他，别出心裁，提出了一个高水准的方案。

45、                                                                       

46、今天我生日，妈妈给了我一个别出心裁的礼物。

47、用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛， 给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

48、这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。

49、         偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

50、冰棍 感悟 疙瘩 磕头 沮丧 威风凛凛 挖空心思

51、31,訾北佳的问题正出在此：心思全用在如何找到一个“别出心裁”的线索，头脑晕了，纸馅包子“做”出来了，敬业精神和职业道德却被舍弃了，最终难免被受众所唾弃。

52、给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。

53、别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。

54、 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。