关于勤奋的议论文标题(精选美句73句)

关于勤奋的议论文标题

1、⑤《善读心灵之书》(2017高考浙江卷“人生的三本大书”满分文)

2、提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

3、电影中美军渡过水门桥看到的冰雕，就是我志愿军180团2连、240团5连。这两个连的战士，在战斗中因气温骤降永远留在了自己的战斗阵地上。

4、我继续说：“你真的别看不上看仓库这个工作，仓库里的物品是什么？其实就是钱！这里面的活儿的确辛苦，但领导一般不会让不放心的人到这里工作，是不是锻炼你我不知道，但能不能把这看成锻炼的机会就是你自己的事了。”

5、本文是一篇说理性散文，作者以生动而准确的言词，形象而生动地阐释了“宽容”是怎样一种“爱”的问题。如“宽容是吹开花朵的温柔的清风，是吹落阴云的湿润的雨花，是容纳大树也容纳小草的田野，是接受百鸟飞翔、欢迎风筝飞舞、允许阳光普照、暴雨倾盆的天空……”等等，特别是作者巧妙运用排比和比喻写出的结尾文字，更是尽情展示了作者的才华和情采。“宽容是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证。”这一结句，更是精妙绝伦。

6、文章开篇提出中心论点：“人们的才能主要来自勤奋学习”，否定了“生而知之”论和“天才”论。接着从多角度入手，用充足的实例证明：“才能来自勤奋学习”，引用名人名言和马克思的动人事迹，强调、突出中心论点：“才能来自勤奋学习”。结尾一句，“总之，人们的才能主要是勤奋努力学习得来的”，对前面几段的内容予以高度概括，最末用“才能来自勤奋学习”点题点旨，鼓励大家发奋读书，刻苦努力。

7、⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；  

8、1950年12月6日，我军再次下达了炸桥任务。在零下35度的极寒天气下，七连的战士拼尽全力，用血肉之躯绑上炸药，硬生生的顶了上去，炸毁了水门桥。之后，美军生产了每个组件重达1吨的钢桥组件，动用大型运输机空投到美军阵地，仅用不到两天的时间又重新架起可以承载重机械部队通过的桥梁。最终，这场战役以我军牺牲巨大、美军艰难撤退告终。我们落后、贫穷，这场战役中，战士们用自己的鲜血，试图弥补着我们与美军相差了一个世纪的武器装备力量。也正是这赤裸裸的差距，不断告诫着每一个国人，落后就要挨打。

9、我养成了一个好习惯         我的好朋友小明               爱“算计”的叔叔

10、回复：共享单车 看《(热点素材)关于“共享单车”素材的作文导写》(关于勤奋的议论文标题)。

11、(3)比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。　　

12、回复：感动中国，看最新一期感动中国人物评选；

13、①高唱新时代奋斗者之歌，就是激扬爱国之情。

14、爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。

15、C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。　　

16、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。——叔本华

17、她的回答我至今记得：如果你做得足够好，我自然不会批评你。另外批评你并不等于否定你，就算是否定，我的否定对你来说也不可怕，外界的否定才可怕！

18、(1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；

19、 ①②③④4个标题都是主谓句式的表述形式，⑤是祈使句式的表述形式，5个标题都以观点为题，旗帜鲜明，且富有力度，凸显了格局和境界。以标题④为例，“人要有家国情怀”大气脱俗，体现出考生非凡的抱负、担当和情怀，这样的视野不知比那些只观照个人、自我的考生强了多少倍，这样的境界不知比那些摆脱不了“书呆子”气的腐儒强了多少倍。

20、 论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

21、请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。

22、②《君子当为器》(2018高考天津卷“器”高分文)

23、“刺股悬梁”这种勤奋刻苦的精神让他们实现了梦想，这个故事也便一代一代传承下来，成为砥砺后人的精神食粮。

24、当伍万里对七连所有战士，诚挚的说出那句“七连的所有战士，都是我哥”时，你很难不动情，不落泪！

25、不只华罗庚，还有牛顿、苏布清俄等许多著名的科学家、数学家、文学家，都是靠只勤奋获得成功的。

26、钢七连的每个战士，都把保卫祖国这种坚定和决心，演绎得淋漓尽致。”

27、孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！ 

28、学习需要勤奋，未来我们所面对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。

29、我并不算是一个勤奋的女孩子，对于学习甚至是有些懒惰。我常常会将周末的作业堆积在星期天写，而余下的空闲时间便是约同学一起出去玩耍。妈妈常常苦口婆心的让我努力勤奋学习，我依旧我行我素置之不理。升上了高中我发现学习开始紧张起来。周围的学习气氛也非常好。俗话说近朱者赤近墨者黑，在一个吵闹的班里尼当然无心学习，而周围的同学都在学习你就会有一种愧疚的感情充斥在心里，逼迫你学习成为你学习的动力。

30、标题①典雅精致，古朴清丽，一个“愿”字营造出了浓浓的抒情氛围，表达了作者强烈的期望之情。标题②既点出主旨，又情感浓烈，“热泪”一词凸显了作者对祖国真挚的爱。标题③中的“冷眼”足见作者心理之淡定，见头脑之清醒，“敢”字凸显“逆风行”之勇气、独立精神、豪迈之情。标题④中的“美丽”一词凸显作者身为中国公民看到“家园”进步的喜悦和自豪，“欢迎”一词表达了作者诚邀四方来客、结交各国朋友的真挚情感。标题⑤中的两个“矣”字可谓意味深长，用自嘲的方式揭露了投机取巧者的丑恶行径，发人深省。

31、提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

32、二十世纪，美国著名的女作家海伦·凯勒便是其中一位。她因小时候的一场大病而双目失明，双耳失聪，从此就生活在了一个无光无声的世界。但她并不自甘堕落，就此沉沦，在老师的耐心引导下，利用触觉积累了不少的知识。我们可以仔细想想：若是让耳聪目明的人去坚持不懈、刻苦、认真地学习，所需要的毅力和勤奋可想而知。而一个毫无视觉与听觉的人是需要克服怎样的困难啊!但她毫不惧怕，以惊人的斗志，积极的心态勤奋学习。终于成为了一名举世闻名的女作家。

33、①《最好看的环境是文明》(2018高考全国卷Ⅲ“改革开放三部曲”高分文)

34、回复：阅读技巧, 看《清华学子：我的高三语文笔记本》

35、②热爱是社会进步的推动力，持冥冥之心者，选择正确职业道路。

36、　　只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

37、第一次参加大型活动，我写了一篇特别热血沸腾的稿子，被同事批评主观情绪太多：你的冷静和客观在哪里？

38、理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 

39、培根说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，是以获得友谊为重要的。”青年人如何择友，如何建立和发展友谊，从以上这些前人的事迹，也许可供借鉴。

40、易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

41、我们在做每一件事的时候，都要做到两个字??勤奋。

42、本文开头引用故事吸引读者，进而阐发对时间的感慨和思考：时间极为宝贵，但也常被人劫夺。文章旁征博引，感召力强，反问句“你一共能看见几次冬尽春来呢？”耐人寻味。语言清新典雅、平平常常、如行云流水、娓娓道来，言辞间充满挚情，读文如聆听大儒教诲。尤其是结尾用设问反诘式，更值得称道。“我们是……还是……还是……”的连续诘问，使结句多了一层意味，多了一重思考。似与读者交流对话，促膝谈心，拉近了作者与读者之间的心理距离，打动人心，引发思考。

43、(4)蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。

44、怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 

45、活动做完，小何过来跟我诉苦。于是我问他，你觉得自己应该做什么工作？

46、本文从“别让孩子输在起跑线上”这句误导家长的话谈起，运用喻证法和例证法，对这句话进行了多角度论述和辩证的分析，使读者明确了这句话之所以误导了家长的原因和道理。文末，作者运用呼吁号召式结尾法，呼吁人们“请让孩子输在起跑线上”，以使孩子“赢得人生”。唤起读者的共鸣，给人以极大的启迪和激励。

47、我该感谢高中的这个安静内敛的班级，让我收敛起我一张能说善道的嘴巴和一副精神不振的懒散模样。我该感谢一直教育我的父母，让我脱离之前的那个叛逆不堪的少年。我该感谢我的朋友，在我懒散的时候督促我该勤奋努力。

48、生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 

49、青春期完全是搜索的的大好时光。——史帝文森

50、 (1)引出(全)下文；(2)总结前(全)文；(3)承上启下。

51、司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？

52、①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

53、提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

54、回复：作文导写，看名校名师教你写2015高考最新模拟作文题目；

55、⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。

56、比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。

57、 ②开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。

58、一个________________________的人

59、相比之下，美军史密斯将军在前线请求撤退命令，白宫却庆祝着着圣诞节。

60、_____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述

61、青春呀，永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋

62、同学们一定还记得凿壁借光的匡衡吧，小时候，由于家境贫寒，买不起蜡烛，所以他晚上无法继续读书写字。他看家邻居家天天点着蜡烛，便想和邻居晚上一起读书写字，可邻居不让。于是匡衡就想了一个好办法：他在墙壁上凿了一个小洞，正样，邻居家的烛光就可以每天透到自己家来，匡衡也就可以每天晚上继续读书写字了。于是，家里的书很快就看完了。匡衡就去一个财主家打工，一个月过去了，财主刚要给他工钱，却遭到了匡衡的拒绝，他说只要财主把家里的书借给他看就行了，这样，匡衡日积月累，终于成了一个有学问的人。

63、在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和必然的联系，没有一个现象不是由一定的原因引发的；而当原因和一切必要条件都存在时，结果就必然产生。所谓原因，指的是产生某一现象并先于某一现象的现象；所谓结果，指的是原因发生作用的后果。原因与结果具有时间上的先后关系，但具有时间先后关系的现象并非都是因果关系；除了时间的先后关系之外，因果关系还必须具备一个条件，即结果是由于原因的作用所引起的。在议论文体中，根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果，就是因果论证。

64、运用因果论证，不能停在一因一果的层次上，而要善于多角度地分析原因和结果，比如要分析一果多因、一因多果，还要分析同因异果、异因同果以及互为因果。一般来说，在因果论证中要重视以下的因果分析：

65、我会帮助同学了             慈祥(严厉)的爸爸(妈妈)     一个懂得关心同学(父母)的人

66、　　我们这个民族是讲诚信的。“要诚实，不说谎”，妈妈从小就这样教育我;“言必信，行必果”，爸爸多次引用圣人的训话诫我。耳提面命、谆谆教诲、言传身教，对我产生了潜移默化的影响。我曾多少次因为说真话受到老师的表扬，也曾多少次因为不想说违心的话而与同学伙伴关系紧张;我曾多少次为了承诺而付出了卓绝的努力，也曾多少次为了诺言而让自己承受了不该承受的历练。我骄傲，我无悔，先辈的血液旱已化为我一言一行的坐标，永不易革。

67、(2)道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。　　

68、作为中学生的我们要想取得成就，拥有美好的未来，就必须勤奋、刻苦。

69、那段起步的日子教会我两件事：第注意每一个细节；第从细节中寻找做成事情的关键。第一点会让你更敏感，考虑更周全。第二点则能让你完成从量变到质变的进化。

70、天才为什么属于勤奋呢?天才,天才,天生的人才,是与生具来的才能,干吗要勤奋呢?是的,天才是有才能的,可如果天才一直有一种自己是天才的自负感而不再勤奋努力的话,他终必变成蠢材.方仲永的故事就是一个很好的例子.方仲永小的时候非常聪明,很小的时候就会写诗和对对字了,而且文笔工整,才华横溢.同村的人都把他当作"神童",请他写诗.他的父亲就十分喜欢带他去炫耀,以至他最后一事无成,长大了还没有小时候有才了.方仲永为什么会从"天才"变成了"庸才"呢?原因十分简单.他虽有了文学方面的才智,可他不用功,不学无术,到他山穷水尽的时候自然会被社会所淘汰.再天才也是需要勤奋的.

71、所以，今天特别给大家分享一下关于写作题目方面内容。

72、屈原生性爱玩，却一心向往诗的世界，因此多次受到教书先生的批评，可他不就此放弃，曾不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都去山洞偷读《诗经》。山洞中的朗朗书声，和着洞外的自然之音，谱了一首少年赞歌。从早到晚，从春到冬，就是这一箱竹片、一盏幽灯，陪伴了屈原整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人，在诗、辞方面有着高深的造诣。