初中美文摘抄300字左右(精选美句54句)

初中美文摘抄300字左右

1、2021年3月，我校荣获“内江市初中2020届教育教学工作先进集体”；(初中美文摘抄300字左右)。

2、第一单元导语中明确了本单元的重点内容是“四季景物之美，自然之美”，要求学习本单元，要重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美；把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

3、等她再回到圆山的河滨公园时，又是六年过去，小树已长成亭亭华盖，她也变成了少妇，而粉色衣裳不知到哪里去了。

4、读名著《艾青诗选》《水浒传》和中考作文，积累写作素材。

5、情境性表达可结合教学进程，根据学校、班级或社区的实时需求以及特定的语言情境，进行语言表达实践练习。要给不同兴趣爱好和个性特长学生自主选择、自由表达的机会。

6、容钟语欣、周子皓、向抒雨、张浩然、李耐愚、张天乐、侯昌余荣获中华经典诵写讲演——书法作品组市级一等奖；

7、我美丽的童年就这样飞走了。用泰戈尔的话“天空中没有飞鸟划过的痕迹，但鸟儿已经飞过。”时间就像插了翅膀的鸟儿让我留都留不住。现在的我懂得了什么是时光，懂得了一寸光阴一寸金的含义，虽然童年已过去，但青春还没过去现在的我，懂得了要把握住他，不让他在指尖上溜走。我要用它慢慢地体会人生。我会用以后的时光拼出一个美好的人生。虽然时间带走了我曾经的一切，只要我珍惜时间，一定会创造出一个不一样的现在。未来的我，一定会更加珍惜时间。相信在不久的将来，时间会给我一个很大的惊喜和发现。虽然时间的巨轮无法抹去，但只要好好珍惜，我们就会拥有更多的回忆。

8、应制定适合校情学情作业考评标准，定期检查反馈，促使教师修正提高；可通过技术手段收集学生、家长对作业的意见，及时反馈给教师；应为学生提供优秀作业展示、交流的平台，鼓励作业设计的多样化、个性化。

9、为了能更好的迎接初三的到来，为了能更好的跟上学习的步伐，自主预习下期内容核心部份：认识电路、电流、欧姆定律、电功率，并做好相关记录(如购买的资料做的题、预习后的疑惑、笔记等)。

10、本着“涂鸦生命的色彩”，提升学生综合素质，培养兴趣特长，该校非常重视学生第二课堂的开展，组建了12个社团组织，有青春定格摄影团、银弧乒乓球团、绿战队足球营、滴水穿石篮球营、未来星篮球营、飞翔美术社团、舞魅社团、百灵合唱团、动漫社团、心灵氧吧社、兰香书法社等，每周开展一次社团活动，每期举行一次大型展演，为学生搭建展示精彩的舞台，使学生实现了个性发展，阳光成长。

11、朗读作业适合学生在课堂进行即时性练习，但不是每个同学都有机会和勇气在课堂上展示，因此，在课后与家人进行朗诵比赛，对孩子而言不失为一个好的锻炼机会，对父母而言也是一项很好的亲子活动，更是建设书香家庭的有效举措之一。(初中美文摘抄300字左右)。

12、人能走多远？这话不是要问向两脚而是要问向志向；人能攀多高？这事不是要问向双手而是要问向意志。于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。(汪国真《我喜欢出发》)

13、提倡原创，或者在别人制作的基础上进行改进，并对自己的原创或改进有说明，贴在作品上。

14、这是同一作家相近文章的拓展阅读，目的是感受老舍的语言之美，感受济南这一城市不同季节的魅力，调动学生的审美情趣，激发美好 的情感。

15、作业是学校教育教学的重要组成部分，是学生开展自主学习活动的重要载体。语文作业须基于《义务教育语文课程标准》和教科书的要求，在设计中体现语文课程性质，充分发挥语文学科独特的育人功能和奠基作用，整体规划，有机融入，自然渗透，落实立德树人根本任务，落实语文学科核心素养，构建素养型课程目标体系，继承和发扬中华优秀传统文化、革命传统文化，建立文化自信，促进学生德智体美劳全面发展。

16、B.我阅读我推荐(好书推荐)(按读书推荐卡填写)。(此项，每班至少交5篇)

17、  作品上交：请参加征文活动的老师将自己的文章(手写或打印均可)，上交教务办公室。

18、累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”“语文课程应该是开放而富有创新活力的”的精神。

19、乘坐助力车、电动车时不可超载，超载容易发生交通事故。乘公交车时，切不可把头和手伸出车窗外，避免会车时被车辆或被路边的树枝、广告牌等擦伤、撞伤。不能乘坐人货混装的车辆，这些车辆不安全。不能携带鞭炮、汽油、硫酸等易燃、易爆和化学危险物品乘车。这类物品在高温作用下会自然、自爆，十分危险。十二岁以下的儿童不准骑车。

20、☞中考复习  | 中考模拟卷 | ☞ 2021中考试卷

21、20余年来，市一中谱写了一曲曲教育凯歌，办学实力享誉豫西地区。被评为国家级“名著阅读教学实验学校”、“河南省文明学校”、“河南省防震减灾示范校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省电化教育工作先进单位”、“河南省校本研修示范校”、“三门峡市文明学校”、“三门峡市首批示范性初中”、“三门峡市高效课堂师范学校”、“三门峡市十佳文明学校”、“三门峡市平安校园”、“三门峡市初中教学先进单位”、“三门峡市未成年人思想道德建设工作特色学校”、“三门峡市中小学德育工作先进集体”、“三门峡市书香校园”、“灵宝市教育先进单位”、“灵宝市第二届教师综合素质大赛优秀组织奖”、“灵宝市五四红旗团委”、“中小学乒乓球比赛团体第一名”等百余项荣誉称号。学校办学事迹多次被《河南日报》《教育时报》《三门峡日报》各级媒体相继报道。

22、发现美，需要敏锐的眼睛；感受美，则需要智慧的心灵。聆听这些文字，你是否会惊叹语言神奇的表现力？

23、 ☞小学下册备课| ☞初中下册备课| ☞下册课文朗读

24、2021年5月，我校荣获天立教育第二届“TLI杯”人工智能创新挑战赛冠军；

25、初中语文考试易错拼音300个，初中生一定要知道！

26、组织召开一次家庭“批评与自我批评”反思总结会；

27、就在23日那天，是星期天，就想着要给同学们发奖。奖品为笔记本，另外我还专门在电脑上做了电子奖状。但后来我想，不是有好多劝勉的话语吗？何不把这些劝勉的话语都写到笔记本的扉页上呢，这样是不是比奖状更合适，这样这个笔记本是不是更让学生喜欢。

28、本作业紧扣语文学习的必备知识，聚焦关键能力，突出本单元学习重点，精准突破学习难点，让学生通过完成作业巩固知识，实现能力提升。

29、美文是指不带实用目的专供直觉欣赏的作品，带有实用目的之写作，例如新闻、公文、论述等可统称为杂文。美文重感性，长于抒情；杂文重知性，长于达意。不过两者并非截然可分，因为杂文写好了，可以当美文来欣赏，而美文也往往为实用目的而写作。

30、刘怡宏荣获2020年全国中学生英语能力测评四川省二等奖；

31、2021年5月，邓聪老师荣获优秀省评评审员荣誉称号；

32、工具性与人文性的统是语文课程的基本特点。语文课程应引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的语言文字运用。教师应着重培养学生的语文实践能力，让学生在真实的语言运用情景中，通过积极的语文实践，体会和把握语言文字的特点和运用规律。

33、作业的多种形式需要教师根据具体的教学内容合理设计：活动 探究单元可组织学生进行资料搜集、活动策划、实地考察等项目；小 说戏剧单元可以编排课本剧；诗歌单元可以举办“经典诵读”“飞花令”活动；还可以有读书分享会、演讲、手抄报等等，形成一个综合实践 系统，读写互动，听说融合，发展思维，提升学生的语文素养。

34、今天是拧开水龙头流出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。(鲍尔吉·原野《今天最好》)你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。(刘墉《攀上心中的颠峰》)失败的时候，你可以坐在地上，回头看害你跌倒的坑洞，检讨自己为什么失败；你也可以伤心、落泪，但是一边擦眼泪，一边站起身，准备再一次向前冲。　　

35、体现《义务教育语文课程标准》“应该让学生多读多写，日积月

36、作业三选给了学生更多的自助选择权，让基础性作业也能体现对学生差异性的尊重。

37、阅读有关物理学史的有关书籍，记录你所喜爱的物理学家以及一些有趣的事迹，了解物理学家探究、研究的过程并整理成文字。

38、曾经，青春是那般美好，犹如一缕明媚的阳光，温暖地照射在我的胸膛；曾经，青春是那般美好，犹如一缕淡淡的清风，卷落了人世凄凉和尘世哀伤。山温水软的江南，有着那些我们永远不会忘却的青春容颜，那些青春的容颜，也许是我们自己的；也许，是别人的。烟雨迷离中，我感到惆怅。  

39、清杂物，除“四害”。蚊、蝇、老鼠和蟑螂可传播病毒、细菌。家庭、单位、商铺要卫生整洁、不乱堆杂物，捕鼠夹、捕鼠笼、粘鼠板、投放毒饵等是灭鼠利器。翻盆倒罐、清理积水容器，杀灭越冬蚊虫，防控媒介传染病。

40、可适当拓展非书面作业的占比量，丰富语文作业形式，如设立学科融合的作业，鼓励学生在生活中学习语文。

41、一条是曾经认定是正确的，也已经走了很远的道路，一条是更好走的道路，该如何选择才是正确的呢？或许该多坚持一会儿，等到柳暗花明的时刻，一切就会恢复到从前的模样；或许该果断放弃，结束现在的痛苦，抓住眼前的机会。

42、读的书不多，但读的每一本书都或多或少有一些感悟，给我印象最深的书就是《平凡的世界》吧！在此书中，最能打动我的人就是孙少平，我觉得作者将他的性格写得最真实最动人。就像老师经常说的那样，好的小说塑造的人物写得给人的感觉就是跃然纸上、呼之欲出。少平的一生都在逆境中，一直在与逆境做斗争。小说写到他迷上看书后，就在逆境中找到了快乐，找到了爱好和知己。当我读到他的知己田晓霞的时候，心中也默默为他们高兴。因为从此开始有人替他分担痛苦，有了共同的精神成长。在最后他的知己在意外中死了，尽管我很痛心，但却从中学会了珍惜。读完后，我最大的感悟是好书对人的精神成长之重要，知己对人一生之重要。千金易得好书难逢，千金易得知己难逢。——唐棚棚

43、闪电仿佛要撕开华丽的帷幕，风声变得越来越狂躁。

44、2021年1月，汤玉霞老师荣获2020年“课堂教学大比武”省一等奖；

45、          “书香校园”读书征文活动

46、黄琅略荣获2020年内江市市中区中小学生田径比赛初中男子组4*100第二名。

47、当我看到列车上的人上上下下，他们好比是我生命中的过客，在我记忆里停留了片刻，随后匆匆离去。面对某些人，我所能做的就是笑而不语，一笑而过，他们没有在我生命里划下浓墨重彩的一笔，那我何必为他们写上题记？  

48、(2)预习八上词汇1-5单元，默写单家长签字。

49、小学一二年级：读写绘(图文并茂)。(班主任提供A4纸一张，铅笔彩笔学生自备。每班至少交5篇参评。)

50、沉默的山被点燃了，轮廓渐渐清晰起来。绵延的峰顶燃烧成橘红色，与天上的云霞相互媲美。山的中间紫红里透出淡淡的青蓝，显得十分厚重。山脚下那如梦如幻的淡粉色的云雾，模糊了一带如梦的树林，飘渺了一片如诗的村舍。

51、近年来，该校把立德树人作为根本任务，积极践行全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”理念，创新开展文化育人、活动育人、全员育人，形成了具有一中特色的育人文化。

52、古藤护卫着茶田的绿意，掩映着茶农们欢乐的笑声，层层茶田展示着大自然赐予的无限生机。绿色海涛中，采茶姑娘踏着碎步，艳丽的衣裙在风中飘飞，甜美的歌声在山中回响，偌大茶田鲜活而灵动，高天流云空旷而高远。

53、颜如意、孔祥臻、李佳慧、王睿婕、张子沐、陈宇翰、高舟历、唐咨天、侯昌余、王勇燚、潘静怡、曹若熙、甘雨润、刘一佳、杨宇晨、谢官正、陈妍旭、王井曦、陈思颖、刘柏毅、凌子涵、杨嘉琦、罗潇、伍俊熹、杨旭娇、任奕东、曾黾哲、李好、刘彦慈荣获2020年全国中学生英语能力测评国家级三等奖；