草木荣枯造句(精选美句67句)

草木荣枯造句

1、根据课后练习题一中的四个问题，找出有关起止段落，划分文章结构。

2、B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

3、(解析)B项考查十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖应是“未羊”，应该买与“羊”有关的礼物。(草木荣枯造句)。

4、(1)说一说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。(2分)

5、(造句)：能和你一起享受过富裕，也能与你一起经历穷愁潦倒。(草木荣枯造句)。

6、例句：水滴石穿，那是在启示我们做事要持之以恒；你的回答是：

7、理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。

8、(2)几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

9、物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，对于确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的别的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种。而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

10、五月云城极目东，山河表里画图中。乍疑天上神仙斧，转念凡间造物工。万朵桃红皆化雨，千条柳绿尽随风。古来谁会登临意，代代景同人不同。

11、紅葉评：写初夏登临之景致，然二联空有流水之形，达意不够，不知天上凡间究竟有何物？一结也未能脱出。

12、   几千年来，劳动人民注意了候鸟去来、草木荣枯等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

13、草木茂盛与枯萎。 宋 颜延之 《秋胡》诗：“孰知寒暑积，僶俛见荣枯。” 唐 温庭筠 《题端正树》诗：“草木荣枯似人事，緑阴寂寞 汉 陵秋。”

14、又如：济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏

15、第三部分(6～10段)说明决定物候现象来临的因素。

16、(出处)：汉·王充《论衡·吉验》：“城郭郁郁葱葱。”《后汉书·光武纪》：“望气者至南阳，曰：‘气佳哉，郁郁葱葱！”

17、(12)物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

18、三叶虫——汪洋一片(三叶虫两亿年前灭绝，背壳分为三个部分，最大70厘米，生活在海里，少数在泥沙中或漂浮生活)

19、编儿歌。二年级《大自然的语言》教学设计篇2教学目标：

20、本文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。

21、②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条地夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。

22、形如槁木：不多时的功夫,他的身体已经骨瘦如柴,形如槁木。

23、(3)还可以利用引种植物到物候条件相同的地区。

24、__内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。__

25、这些例子的运用能使读者更具体地理解决定物候现象来；临的成因，有说服力。

26、④1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木

27、(读音)：chéng bài róng kū

28、  文章整体有逻辑性，每个部分也是有逻辑的，我们来看到文章的第三部分，决定物候的因素有哪些？作者在写作时要素可以调换顺序吗？

29、注：严太傅，严彭祖，出自《春秋公羊传》。石观音，人们朝拜的观音菩萨。

30、通过找中心句，概括文章要点，体会说明的逻辑性和严密性。

31、(2)物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。

32、①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

33、D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。

34、雨過柴扉暮景清，柳絲滴翠淚縈盈。誰搖遍地嬌紅落，又拭長空冷月明。往事如沙吹易散，愁情似沫滅還生。初心雖奉依無計，宦海蹉跎雪鬢成。

35、说明语言十分生动形象，主要体现在第二两个自然段。这两段都以时间为序．

36、依次填入横线上最恰当的一组词语是(　C　)

37、B．海伦·凯勒是美国著名的女作家、教育家、社会活动家。代表作有《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》等。

38、B．为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。

39、该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动。(3分)

40、數里羊山任曉風，藥苗新綠鬱葱葱。柳梢波漾搖晴碧，橊萼烟銷泣露紅。卻憶當時溪月冷，經行此地嶺頭空。遙岑路徑雖依舊，昨宿今來兩不同。

41、竺可桢(1890—1974年)，浙江上虞人，20世纪卓有成就的科学家、教育家、气象学家、地理学家，被誉为“品格和学问的伟人”。著有《二十八宿起源之时代与地点》《我国五千年气候变迁的初步研究》《物候学》等。

42、关系：到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

43、(读音)：chàng chàng bú lè

44、总结：先写植物再写动物，前后对应；物候顺序；桃花开，杏花败，李子开花卖苔菜。

45、春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩．那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保护大自然就是保护人类自己呢？带着这些疑问，我们一起来学习《大自然的语言》。

46、a、多么像游动的“逗”。很像游动的“逗点”。

47、A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

48、潇潇暮雨送余寒，幸有牡丹随性看。醉里酡颜妆薄粉，吟边幽梦剩清欢。终将秀色欺苔径，一任熏风过药栏。念此忽然言语失，枝头沉碧动汍澜。

49、学习概括文章的内容要点，了解全文的说明顺序。

50、B．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。

51、根据本课所学，解决以下问题。自主思考，小组讨论，2号展示。3分钟。

52、(5)《行军九日思长安故园》中表达诗人对战乱中人民疾苦的关切之情的名句是：__遥怜故园菊__，__应傍战场开__。

53、某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

54、(4-5)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。物候对于农业的重要性就在这里。

55、(造句)：全场众人怊怅若失,心里顿感空落,放佛失去了很重要的东西一般。

56、③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5—10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

57、(1)草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。

58、(1)第2自然段以什么为例来说明什么是“大自然的语言”？(指名回答，教师总结)

59、(3)课文在描写一年四季的物候现象时运用了哪些词语？仔细揣摩、品味。

60、(这一部分主要介绍物候观测对于农业的重要性。)

61、经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

62、这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。

63、第四部分(11－12)：研究物候学的意义。

64、请以“怀念________的日子”为题，写一篇文章。

65、最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。(2分)

66、编儿歌。二年级《大自然的语言》教学设计篇2教学目标：