1、知识是可教的,但在苏格拉底的心目中,什么是可教性?就其哲学思想来看,应是可普遍传达的。
2、苏格拉底:你再到树林走一次,要不回头地走,在途中要摘一朵最美的花,但只可以取一次。
3、在这里提苏格拉底,只想说明中西方文化其实在根源上是相通的这个道理。
4、在柏拉图的对话中,着重谈了“存在”的是《智者》篇,这是一篇富有哲理性的深刻对话,但在这篇对话中,苏格拉底只是个听众。由此可见,柏拉图此时的思想已超过苏格拉底主要哲学思想范围了。
5、人在苏格拉底的哲学中是精神的实体,但同时又是与客体对立的主体,在其学说中,以“理念论”和“伦理学”作为学说的核心。
6、苏格拉底的“自我”不同于智者的“人”,是理性的实体。苏格拉底提出了关于伦理与道德哲学的最基本命题:道理与知识的同一性。
7、总之,苏格拉底的“理念论”在知识上是个概念体系,但苏格拉底把此种逻辑概念作为自己的哲学基础,成为其世界观的核心。(苏格拉底认识你自己的含义)。
8、凡是知道并且实行美好的事情,懂得什么是丑恶的事情而加以谨慎防范的人,都是既智慧而又明智的人。
9、现场五百名审判团成员反被苏格拉底质问,场面一度十分尴尬。最终,现场投票表决判处苏格拉底有罪,刑罚为死刑。
10、据亚里士多德记载,苏格拉底放弃了对自然世界的研究,想在伦理问题上求得普遍真理,开始为事物寻求真理。他反对智者们的相对主义,认为“意见”:可以有各种各样,“真理”却只能有一个;“意见”可以随各人以及其他条件而变化,“真理”却是永恒不变的。
11、苏格拉底是西方哲学史上一种重要人物,虽然他一生没有留下任何著作,但是其哲学思想对整个西方哲学思想却产生了深远的影响,并受到了后人的追捧,给予了“圣人”的崇高赞誉。国内外众多学者都对苏格拉底哲学有所研究,有感兴趣于其现身哲学事业的壮举,或注重史料甄别。
12、关于这句话究竟是谁说的,古希腊人有各式各样的说法。有的说是不是人说的,是天降的。有的说是阿波罗神的女儿、德尔菲的第一位女祭司、传说中的女诗人Phemonoe说的。希腊七贤中的泰勒斯、梭伦、Chilon都曾被不同的人说成是这句话的提出者。在柏拉图的《普罗泰戈拉篇》中,苏格拉底说是希腊七贤一起提供的。
13、苏格拉底明确地将灵魂看成是与物质有本质不同的精神实体。事物的产生与灭亡,不过是某种东西的聚合和分散。他将精神和物质明确对立起来的观点,成为哲学史上的滥觞。
14、在苏格拉底看来,追求知识,也就是追求美德,而通往德行的路,是漫长而又充满险阻的。
15、人真的非常复杂。《大学》里讲“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。这也间接地说明了人不认识自己的事实。儒家的目的虽然是治国平天下,但也绝没有逃脱修身正性的了解自己和格物致知的了解别人以及社会百态的过程。
16、这时,哲学以新的形式又回到亚里士多德的“形而上学”知识体系上,不过是用辩证的思维方式替代了科学的、分析的思维方式。因为他们不赞同用“分析的”方式来解答哲学问题,因此,他们并不认为自己的哲学是“形而上学”。于是在哲学学说内部,“辩证的”与“形而上学”进一步对立。
17、弟子柏拉图将苏格拉底的生平记载了下来,他正是受到苏格拉底的影响,一生致力于追求智慧和真理。
18、 这让我想起了《夏日终曲》(电影《请以你的名字呼唤我》的原著)里的一段话
19、在古希腊德尔菲神庙的门楣上,刻着五个大字:认识你自己。
20、在苏格拉底看来,尊重和服从法律判决,既是雅典公民应尽的神圣责任与义务,同时也是衡量个人道德操守的重要标准。这一理由是苏格拉底拒绝克里同建议的最正当,最有说服力的根据。
21、苏格拉底建立了一种美德即知识的伦理思想体系,其中心是探讨人生的目的和善德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”,认为人们在现实生活中获得各种有益或有害的目的和道德规范都是相对的,只有探求普遍的、绝对的善的概念,把握概念的真知识,才是人们最高的生活目的和至善的美德。
22、后来,“三十僭王”的统治被推翻了,民主派重掌政权。有人控告他与克利提阿斯关系密切,反对民主政治,用邪说毒害青年。苏格拉底因此被捕入狱。
23、认识你自己的目的,是为了获得幸福。鼓足勇气,寻求美德,寻求知识,寻求智慧,这可能是一条艰难险阻的路,却也是一条通往幸福的路。
24、所以,当剪掉杂枝繁叶去寻找根本的时候,很容易就发现,所有的文化都建立在了“人”的基础上产生,东西方均是如此,其文化的根源都是人性。每个时期的人,无论是东方还是西方,都是建立在“人”的基础上思考问题,在西方则产生了比较完备的人性学科,在东方却没有出现,但是东方的这些哲人都懂这个,但是他们更着重于整个社会的建设,在认识自己的基础上提出建设社会的方案学说。但这并不说明中国人在“认识自己”方面下的功夫就少了。
25、苏格拉底呼吁“精神转向”,把哲学从对自然的研究转向对自我的研究。他相信对自然真理的追求是无止境的;他觉得世界是多变的,他所获得的知识是不确定的。苏格拉底要追求一个不变的、确定的、永恒的真理,这个真理不能转向自然的外部世界,而是转向自己去研究自己。
26、《柏拉图对话》中,很大一部分是以苏格拉底为主角的,是苏格拉底以与别人对话的方式阐述自己的观点。这部分对话包括全部的早期对话。这就给肯定苏格拉底存在的人提供了一个可靠的证据:至少在早期对话中,苏格拉底是真实出现并存在的。
27、苏格拉底认为,人只有通过接受良好教育,认识到自己内心的道德理性,才算明白了人之为人的特性,从而为道德培养确立了一种人性根据。这表明苏格拉底的人性论是一种人文主义人性论,这种人文主义人性论又为其道德主义政治思想奠定了坚实的基础。
28、这种本源性的对立统是由感性的朴素辩证向理性的本质辩证的过渡。理性的原则“精神”与“物质”的分化意味着“理性原则”与“感觉原则”的分化。精神是无法感觉的,是理性的产物,物质是可以感觉的,而其可被感觉,也正因为精神的作用。“精神”的确立,“灵魂”与“肉体”的分离,使人的本质集中在精神方面;精神与感性的原则区别,使人进一步集中于理性的精神实体方面。苏格拉底的“认识自己”,就是认识人理性的精神实质。
29、苏格拉底在不断的探寻思考中得到了真正的答案,那就是雅典人的骄傲自大,沉溺于世俗的物质享受,而忘记了真实存在于心灵深处的高尚需要。
30、人生价值是人的实践活动对包括自身在内的社会所具有的意义和作用,是人的能动创造力实现的结果,也是对人的价值的深层本质追问和对人自身与社会相统一依据。
31、仅仅是随着年龄的自然增长,人并不一定就可以认识自己。唯有去经历,在酸甜苦辣咸中感悟、体味和学习,才能逐渐找到自己的心之所向,才能看到自己的局限,也发掘自己之前所不曾想象到的潜力,然后,在一个又一个自我怀疑、肯定、自信、成长循环中螺旋上升,趋于成熟。
32、在人人追逐金钱的社会,许多人想求得财富胜于想结交朋友,但是在古希腊的苏格拉底看来,任何一种财富都不能比朋友更有价值、更持久、更有用。
33、从根本上讲,苏格拉底把智者的感性的人变为理性的人,以其为核心展开自己的哲学。那么,人就不是感性自然的一部分,而是与之对立的。人想要成为自然的主人。
34、一种是惊觉自己此前未经反思的人生是如此荒谬,从此走上爱好智慧的道路。
35、苏格拉底原为雕刻匠,后来倾心于教育研究,并以培养青年的完善道德为己任。他主张有知识的人才具有美德,才能治理国家,强调“美德就是知识”,知识的对象是“善”,知识是可敬的,但并不是从外面灌输给人的,而人的心灵是先天就有的。把人的先天就有的、潜在的知识、美德诱发出来,这就是教育。他还首先发明和使用了以师生共同谈话、共商问题、获得知识为特征的问答式教学法。
36、苏格拉底的道德哲学也称为伦理学。苏格拉底将哲学的核心由“自然”转向“自我”,那么对“自我”的思考,也就应是他哲学的重点,于是哲学内容也由思辨性转变为实践性的批判,道德、伦理成为核心部分。苏格拉底的哲学重点在对于“自我”的分析,“自我”与“自然”相对立,所以其哲学主要是研究作为主体的人及其关系。
37、应指出,苏格拉底在为自己的“理念论”作论证时所用的方法含有许多原始朴素的地方,他所讨论的问题本身是最基本的哲学问题,理念世界的确立,表明了理性世界的确定。
38、所谓“本源”、“真谛”,始终是一个追求的目标,而对其本身的认识,形成了专门的、同时又渗透所有方面的学科:哲学。所以,我们研究前苏格拉底哲学时已经说过,“始基”问题的提出,正是哲学意识的开始。
39、哪怕是两千多年后的现代人,有多少人能够真正的认识自己?一层一层剥去我们外在的标签,也始终很难找到那个真正核心的答案吧。因此看似简单的几个字,竟富含有极大的哲学深意。
40、 想到山本耀司的一句话,“自己这个东西是看不见的。撞上一些别的什么,反弹回来,才会了解“自己”。如果我们不去遇见,不去感受,不去撞,又怎么会了解自己呢?
41、苏格拉底以“理念论”为立场的哲学思想与智者学派以“感觉论”为核心是相反的,这也决定了他与智者对待“辩证法”的态度,在对待“辩证法”的运用上也有着根本性的区别。苏格拉底把古“辩证法”从主观感觉式的运用中解放了出来,使其具有了理性。
42、在苏格拉底看来,唯有自制,才能给人带来最大的快乐。要想自制,先要认识你自己。一个人认识自己的目的是什么?是为了获得幸福。
43、最打动我的一点是,就算法律委屈了自己,他也不以错误对抗错误,以怨报怨,而是接受法律判决,无条件服从!
44、那么,“认识你自己”到底是什么意思呢?听朋友说尼采曾说过这样的话:“我们无可避免的和自己保持着陌生,我们不明白自己,我们搞不清楚自己。”苏格拉底不可能知道尼采说过这样的话,但是我想,尼采也意识到了认识自己的重要性。
45、首先,苏格拉底本人就是谦虚的人,认为自己无知。他本人最有名的那句话,我想很多人都知道:“认识你自己。”很多人对这句话的解释是,认清自己只是人,不是神。我看这种解释是欠妥当的,并且这么解释也实在是肤浅。当我本人仔细考虑这句话的时候,出奇地发现中西方文化在根源上也是相通的。
46、柏拉图回答:因为只可以取一朵,好不容易看见一朵看似不错的,又发现时间、体力已经快不够用了,也不管是不是最好的,所以就拿回来了。
47、养成自制的品格,学习那些高尚和美好的事情,说起来容易,做起来其实很难。这与每一个人对自己的认知有关。
48、苏格拉底不仅宣传有德行的生活,而且身体力行。他热爱自己的祖国,曾先后三次参战,当过重装步兵。他在作战中表现英勇,数次冒死求助同伴,把受伤的同伴背下战场,尽到了保卫祖国的职责。
49、好在追求智慧的火苗未曾熄灭,从苏格拉底到柏拉图,从柏拉图到亚里士多德,以苏格拉底为源头的古希腊哲学影响了之后的整个西方哲学史。
50、苏格拉底则会追问,不是每个人都有机会舍己救人,是不是没有舍己救人的人就没有办法勇敢呢?
51、旁边的邻居见了纳闷的问:“刚才你老婆骂你,为何不还口了?”苏格拉底不紧不慢的说:“我知道,一阵雷电之后就会有一场盆倾大雨的。”
52、古希腊文化是欧洲文明的摇篮,在酝酿欧洲文化的最初形态时,它已初显规模。也就是说,世界各种不同的文化,在其跨出第一步时,就已大体上显示了一种发展方向,孕育了以后成熟期的基本特点。以希腊为起点的欧洲文化,在其最初阶段也显示了自己的特点。这个特点比较集中地表现在由原始神的世界观发展为宇宙论的自然哲学的世界观,也就是前苏格拉底的世界观,这一世界观的特点是探索宇宙具体的“始基”。
53、作为事物的范畴,并不是当时的流行用语,但也不是一个陌生的概念,它是一个科学著作中的术语,而苏格拉底的工作正是对此术语作哲学上的思考,使其成为哲学的核心部分,具有更加普遍的意义。
54、在跟朋友交往的过程中,一个人应常常自我检查,看看自己能否对得起朋友的期待,苏格拉底就曾这样反复教导弟子,在对待自己的能力上,要诚实,不能盲目夸耀。如果你在什么事上希望人家认你为好,你就应当努力在那桩事上真正是好,这才是最敏捷、最安全、最美好的办法。
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