夏天的古诗幼儿园(精选美句41句)

夏天的古诗幼儿园

1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的艺术领域指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的事物，激发他们表现美、创造美的情趣。小小的蝴蝶教具制作精巧逼真，在幼儿的期盼声中悄然出现，吸引了他们的眼球，都争着和小蝴蝶交朋友，“你好，你好"的问候声发自肺腑。小蝴蝶还有神奇的魔力，它会在不经意间飞落在某个幼儿身上，和大家玩拍击身体某个部位的游戏，结果的不确定性赋予动作的变化，极大地调动了幼儿的积极性。随着流畅优美的B段音乐响起，蝴蝶优雅地在花丛中飞舞，造访每一朵花的情境，激发了幼儿活泼好动、好模仿的天性，他们迫不及待地变成小蝴蝶在花丛中跳起了快乐的舞蹈。小蝴蝶玩偶既是玩伴，又是活动的发起者和推动者，在活动中起到了至关重要的作用。

2、瞧，昨天夜里他准又打翻了调色板——清早起床，手上，身上，还满是没来得及洗掉的淡红和金黄……《口笛》清晨，淡褐的山岭还未被阳光唤醒，爱唱的布谷，也睡在湿润的树丛里只偶尔发出一两声呢哝。在这朦胧的寂静里，忽然，一个绿色的笛音，尖脆地响起——不知是哪个顽皮的孩子，摘下山路旁刚刚长出的一片草叶，做成了一只口笛。

3、“今天小朋友的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)都来了，袋鼠妈妈和它的乖乖邀请你们一起游戏，请你快快找到自己的爸爸妈妈。(爷爷奶奶、外公外婆)

4、师：如果你交换成功了，就登上椅子宝座。(鼓励幼儿自己登上椅子)

5、今天，老师和小朋友一起学习一首新古诗《小池》。

6、晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云：“古歌旧曲君休听，听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。

7、风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开庭霰：落在庭院里的雪花。

8、风鸢图诗(其一)徐渭柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。

9、t：我们一起来再来听一听夏天的秘密，好不好?(先听录音)

10、走在堆满落叶的小路上，杀杀杀的旋律，透露出秋的气息。

11、在班级表演区，提供音乐、打击乐器及丰富的图片，鼓励幼儿听音乐创编出更多更有趣的动作。

12、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。____韦庄《与小女》

13、败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗江山不夜月千里，天地无私玉万家玉：喻白雪。

14、唐 朱淑真 《初夏》竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

15、唐·宋之问《苑中遇雪应制》水声冰下咽，沙路雪中平唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》一条藤径绿，万点雪峰晴唐·李白《冬日归旧山》地白风色寒，雪花大如手唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。唐·李白《北风行》乱云低薄暮，急雪舞回风回风：回旋的风。

16、师：我们穿上我们的鞋子好朋友，一起到外面去跳一跳吧！幼儿园小班教案篇5活动目标

17、肯定幼儿的创编成果。请幼儿对比和欣赏散文诗《夏天》并提出问题：这首散文诗和你们编的有什么不一样的感觉？它是怎样说夏天的？与录像带结合再次欣赏。

18、完整欣赏乐曲，玩“蝴蝶找花(即抢椅子)”的游戏

19、(评析)幼儿对游戏充满了热情，以到花园玩一玩的提议导入活动，激发了幼儿的好奇心和参与活动的欲望。教师带幼儿有节奏地学小动物叫，不仅增添了活动的趣味性，更为下一环节按节奏做动作做了铺垫。

20、接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。

21、理解古诗所用的比喻手法，学会有感情地朗诵古诗。

22、师：今天老师带你们到花园玩一玩好吗?看小猫、小狗在欢迎我们呢!(播放音乐，在音乐A段每个乐句的最后一拍学叫“喵喵”和“汪汪”声。)

23、唐 白居易 《池上早夏》水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。静拂琴床席，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。

24、了解古诗的主要内容，感受诗中初夏的美丽景色。

25、唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

26、只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？

27、我听到鸟儿的叫声，从绿叶缝看到鸟的彩翼，你就告诉我好多鸟的名字，还给我唱那鸟儿的歌曲。我要捉蝈蝈，那蝈蝈立刻捏在你的手里，你怕蝈蝈咬痛我的手，忙用片叶子把它裹起。

28、(2)理解词语，诗句的意思。(幼儿说出一句就结合画面理解一句诗句的意思)

29、柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。

30、《阵雨》一块又一块，被烤化的云，黏在天空上；像冰淇淋黏在妹妹的脸上。妹妹用清水洗脸，不一会儿，就洗得干干净净。

31、老师，老师，我的好老师，让我和您说句悄悄话——

32、它漫不经心地在空中穿行，令湖面波光粼粼，令扁舟随风畅游。

33、　　鬓蝉似羽。轻纨低映娇妩。凭阑看花，仰蜂粘絮。春未许。宝筝闲玉柱。东风暮。——《垂丝钓》

34、大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

35、你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。

36、他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班(也称鲁班)，鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。

37、离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.

38、师：咦，我的花不见了。原来，在音乐停的时候就要马上找到一朵花(找一张椅子坐下)，要是太慢了花就躲起来了。

39、唐·杜甫《对雪》霜严衣带断，指直不得结指直：手指僵直。唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》云晴鸥更舞，风逆雁无行无行：不成行列。

40、(2)物质准备有关夏天景象及天气变化的录像带、图片(人手一份)、实物投影机、字卡、散文诗录音带。