排比句的构成和表达效果(精选美句69句)

排比句的构成和表达效果

1、B.文章两次运用引证法，论述加强伦理道德与法律的约束以遏制人工智能“崛起”的观点。

2、敢于挑战，迎难而上；敢于创新、勇于实践；敢于担当，胸怀大局。(排比句的构成和表达效果)。

3、为了改造中国，为了革命事业，为了实现共产主义，毛主席一辈子都在坚持不懈地勤奋读书，真是“活到老学到老”的光辉典范。

4、①人称变换：a.从“你”到“我”，增加真实性，使人如临其境，有时有自嘲的意味。

5、文中画横线的句子使用了对比的表现手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)

6、第二天一早，我又一次投入人流，去探寻莫高窟的底蕴，尽管毫无自信。

7、把正反两个事物或者事物的正反两方面进行对照。

8、(答案)D(D项和画横线的句子都使用了比喻的修辞手法，将水上长桥比喻为卧波长龙。A项使用了借代、对偶的

9、第二天，大家被小鬼子集中在那边的场地上，场地中间放着一具尸体，是小叫花的。小叫花的脸洗净了，是一个十五六岁的女孩，大大的眼睛望着天空，嘴角竟然盛开着两朵微笑，花骨朵儿一般。

10、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

11、(解析)画横线的句子中，有三个比喻句：把“为民小学孩子们脸上的笑容”比作“脱贫攻坚的生动答卷”，把“基础设施和公共服务不输城区的北京怀柔山村”比作“乡村振兴的名片”，把“散落在稻田间的一座座民宿”比作“生态优化孕育出的金果银果”。这三个比喻句“以真实动人的故事、细致入微的生活片段”，细节性的展示了我国乡村建设所取得的巨大成就，描绘了当地“当下的美好生活”。

12、(3)有利于使读者快速的融入到角色，便于把感情调动起来并融入到文章里去。

13、A.“子亡之，我存之”与“道之所存，师之所存也”(《师说》)两句中的“存”字含义不同。

14、盯住工业，抓关键、扩增量、筑底盘；盯住项目，提进度、快达产、促达效；盯住企业，服好务、解难题、降税费；盯住短板，强弱项、兜底线、保安全。

15、正是这些不同句型的排比，满足了表达的需要，丰富了文章的内蕴。

16、②本体和喻体要有共同特点，并且在比喻中能表现出这一特点，如，“他的手粗糙得如同老树皮”，“他的手”和“老树皮”共同的特征是“粗糙”，句子中表现出了这一特点，因此，这是个较为成功的比喻句。

17、(1)屈原在《离骚》中以美人自比，表达了自己德行高尚却遭小人嫉妒中伤的名句是“，”。

18、①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)

19、(答案).A(A比喻，把“洞庭水”比作“白银盘”，把“山”比作“青螺”。B拟人、借代，把“草木”当作人来写，能“知”还能“斗”；“红紫”和“芳菲”均用来代指花。C借代，用“杜康”代酒。D互文，“芳树”和“春山”互文见义，即春山之芳树。春山之中，树木繁茂芬芳，然空无一人，花儿自开自落，一路上鸟儿空自鸣啼。)

20、D．2020年新疆棉花播种面积较2019年同比略有减少，但是2020年新疆棉花产量较2019年同比有所增长，新疆棉花的产量和品质正在不断提升。

21、排比讲究的是句式的整齐，整齐才有气势。但是，过于整齐，在文章中只见一排排火柴盒，一则显得呆板，二则影响思维和表达；只有不过于拘泥形式，坚持整齐与变化相结合的原则，根据表达的实际需要，灵活地处置语言，排比运用才能恰到好处。

22、D.小说语言通俗平实，多用口语，如话家常，句式短小，有的一句话独立成段，既使小说叙述节奏明快，又增强了抒情意味。

23、在小学生学习过程中，排比句都是比较简单的排比，主要好处是条理清晰，语气通顺。主要作用是强调或者是加强语气。平时多让孩子练习就可以熟练掌握。

24、(1)本题考查句子连贯。解答时注意六个一致：陈述话题一致、陈述对象一致、陈述逻辑一致、陈述句式一致、语言风格一致、内容衔接一致。(2)本题考查的是语段的概括的能力。首先通读语段，找出话题；然后根据题干，划出相关信息点；最后，归纳答案。

25、C.申包胥不受命／西见秦伯曰／吴无道／兵强人众／将征天下／始于楚／寡君出走／居云梦／使下臣告急／

26、运用排比进行构思,究其形式而言，就是将一只句子扩展成排比句,再将排比句扩展成排比段,而将排比句保留在一定的位置上，或段首，或段末，或段际，或者标题上，以形成思路的标志。这是一种简单易行的构思方法，适当地加强这种构思方法的训练，无论是对于锻炼学生的思维品质，还是对于提高学生快速构思的能力，都是极为有益的。

27、文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析其构成和表达效果。

28、有同学写议论文，观点一提，事例一举，结论一下，便以为是一篇合格的议论文。其实，这种“三段式”的议论文是很难称得上文章的。优秀的议论文，不但要有论点，而且更要有支撑论点的分论点，以形成多层次的论证，这样的论证才能是充分有力的论证。而排比就是分解中心论点、设置分论点的一种有效手段。

29、(1)子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗庙也；止子是无以为友。(5分)

30、(4)对主题的作用：暗示主题，揭示主题，深化主题，触发情思，寄托情感，象征意义。

31、C．中国位居世界第一纺织品服装出口大国已有数十年之久。面对各种不利因素，2020年上半年中国“纺织纱线、织物及制品”出口额仍逆势增长。

32、例如：散文这枝花，现在自然也和“文学树”上各个枝丫的花一样，都必须盛开。

33、2016年12月，有一艘渔船起火，船上有10人被困。宋寅带队执行任务时却收到新消息：因海浪过大，着火渔船的新位置与任务书上的坐标差了20多海里。由于直升机所载油量有限，这意味着现场救援时间将大大缩短。等靠近搜救目标时，恶劣的海上气象条件和着火船只的烟雾又使救援难度再次增大。大风中的救生员像秋千一样越荡越高，随时会碰触到着火船只的障碍物导致生命危险。

34、分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：

35、视觉、听觉、嗅觉、味觉等(形、声、色角度)

36、要说排比句的好处，最直观的就是强调。比如说火可以煮熟食物、可以驱寒取暖，还可以驱赶野兽。对于火的作用，通过排比的手法，强调了火有多种用途。

37、排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。排比可分为成分排比、分句排比、单句排比和复句排比。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……

38、用真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定我们的信仰。

39、在小说中，地下d员与敌人斗智斗勇，有的为了迷惑敌人，义无反顾地充当“钓饵”；有的为了将关键人物转送苏区，以假口供转移敌人视线；有的为了建立秘密交通线，与敌人机智周旋。正是在这样的生死较量中，中国共产d最终取得了胜利。

40、本题考查学生的写作能力。这是一道引语类材料作文题。材料分为三个部分，第一段强调人才的作用，人才对自主创新、国家发展、民族振兴有不可替代作用，因此想要取得发展，必须高度重视人才。第二段介绍新科学和人才中心的形成与作用，就形成而言，发展势头好、文明程度高、创新最活跃的地区聚集人才，这一点启示我们，为吸引、培养人才应当重视经济、文明的发展，为人才提供良好的环境。而人才的聚集也能推动综合国力的提升，这是一个良性循环。第三段介绍优秀人才凸显的“国之大者”的品格。抓住关键词“坚毅勇气”“厚重的家国情怀”“坚守”“敬业”“奉献”等。“国之大者”不仅在学术上取得重大突破，他们的精神品质更值得我们敬仰、效仿。导语要求“结合材料，以‘奋斗正青春，以才著华章’为主题”，写作时要扣住青年人奋斗正当时，用自己的才能为国效力而展开。有“青年成才意识”，矢志奋斗，“为国著华章”的人生追求。行文构思上，可以概述材料，由材料引出观点，如努力成才，到祖国最需要的地方去，在平凡岗位干出不平凡的事业。接下来从怎么办的角度展开论述，首先青年人应当志存高远，有心怀天下的胸襟和格局。这个部分可以用周恩来“为中华之崛起而读书”的材料。接下来写青年人应当努力成才，锤炼自我。这个部分可以举屠呦呦、袁隆平等科学家坚持不懈探索学术前沿的例子。最后，到祖国最需要的地方去，在平凡的岗位中干出非凡的成绩。可以用王继才夫妇一朝上岛，一生卫国的材料。最后联系当下，明确当代青年在时代大潮中应当强练本领，为国效力。参考立意：青年成才，振兴中华。青年齐聚力，实现民族复兴伟业。秉承“大先生”精神，成才兴伟业。

41、(3)对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。

42、游客各种各样。有的排着队，在静听讲解员讲述佛教故事;有的捧着画具，在洞窟里临摹;有的不时拿出笔记写上几句，与身旁的伙伴轻声讨论着学术课题。他们就像焦距不一的镜头，对着同一个拍摄对象，选择着自己所需要的清楚和模糊。

43、也称递进式。文章的各部分或层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的先后顺序有严密的逻辑关系，不能随便变动。段与段之间常常有一些表递进的标志词语，如“不仅如此”“而且”“甚至”等。

44、今天一早，我在阳光的照耀下伸了个懒腰，打了个哈欠，揉了揉那双睡眼，爬下了床。发现父亲早就起了床，正在厨房里为我准备早餐，他似乎还没有睡好，眼神中带着一丝倦意，不住地揉着眼睛，还不停地打着哈欠。“嘿，老爸，我起床啦！今天吃什么呀？”我调皮地眨了眨眼，“哦，宝贝起床了呀！快去刷牙吧！今天老爸做的东西你一定喜欢吃!”父亲满脸笑容，那笑容中满是疲惫与疼爱，它感动了我。(这一段描写的很好，动作、语言、神态描写等都很细致，但是在描写中可以加一些修辞，这样就更生动形象了。比如在描写早晨起床的情景时可以使用拟人、比喻的修辞手法来渲染环境，比如“太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡”)

45、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。

46、(第二种)阐明本体的情况。本体的特性原先不为人知，用比喻加以形容，大家便一目了然。

47、⑥叙事安排：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中等。

48、B.机器学习是人工智能的核心领域，是使用算法解析数据，模拟或实现人类的劳动行为。

49、②三个比喻句组成一组排比，句式整齐，从多个角度生动地展现出了时代发展、乡村振兴给农村带来的可喜变化，突出了时代发展成就当下美好生活的主题。

50、在方向上不能有“偏差”，在行动上不能有“温差”，在成效上不能有“落差”。

51、某人少时劳累老时休息，恰如一只蚂蚁，夏天努力收集食物，以便冬天坐享。

52、用“_______”画出文中的一个排比句。

53、文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

54、排比不是对偶，后者通常由两个结构相同、长度相同、词语对称的句子构成，严谨的对偶更要求平仄互对。而排比仅要求结构、长度等大致相似、没有类似的对称效果。

55、以健康的心态看风景，以修炼的意志用尺度，以忘我的精神入境界，以坚定的信念强本领。

56、轻浮的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。

57、2006年北京高考作文为《北京的符号》，某考生在文章第一段中概括地介绍自己对北京四合院的总体感受，后面用三段文字叙述四合院的变迁，三段文字分别用“五岁的我，耳边是歌谣，回响在四合院中”、“十岁的我，耳边是琅琅书声，回响在四合院”、“十五岁的我，耳边是推土机的隆隆声，回响在四合院中”来领起各段，文章显得纲举目张，眉清目秀。

58、B.中国棉纺品出口一般有两种形式，一是自身生产的棉纺终端成品出口到欧美，一是生产的棉纺中间品出口到越南等第三方国家。

59、①论证思路严谨：结构清晰，严谨完整；论证过程无漏洞，推断合理，逻辑严密

60、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。排比种类成分排比

61、B.申包胥不受／命西见秦伯曰／吴无道／兵强人众／将征／天下始于楚／寡君出走／居云梦／使下臣告急／

62、B.我国棉纺织业历史悠久、文化底蕴极其深厚，在世界纺织服装产品生产和贸易的发展史上长期占据着领先地位，工业革命后才被英国彻底反超。

63、 散文化小说中少有对人物性格细致的刻画，人物形象缺少丰富化和个性化的鲜明特征。而且一般都是普通平凡的人物，常常无主次之分。

64、元代无名氏所作的《塞鹤秋山行警》，虽不长，却主要用排比手法，写的又是俚俗口语，读来亲切：

65、分析次要人物的作用，首先要关注其自身作用，即他不只是一个线索或情节上的关联人物，有的自身还具有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是其自身的作用。

66、为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

67、在探索尝试中打开通途，在负重前行中增长才干，在挺身而出中展现风骨。

68、排比句分为简单排比句和复合排比句。简单的比如举例子。操场上真热闹，同学们有的在跳绳，有的在踢足球，有的在打篮球。这种就是最简单的排比句，语气流畅，突出热闹的景象。