1、天上的星星一闪一闪的,不就像一只只眨眼的眼睛吗?
2、祈使句:用来向对方(听众)发出请求,命令的句子叫祈使句。祈使句一般需对方作出行为动作。(像像写句子)。
3、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
4、生活就像学知识,永远都不会干枯,永远学不完
5、 吗?
6、珍惜时间:_________之计_______晨,_______之计__________。
7、(月亮)天上的月亮真神秘啊,不知道云里到底是什么样的,不知道被云遮住的月亮会不会走到别的地方去;云散了,月亮格外的美,像是一个舞蹈家,在天空中舞蹈,小星星也在为它伴舞。
8、(赞美)您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范。
9、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
10、我是一年级的小学生。小明是我的__________。
11、①______一边_____________________,一边_____________________________。
12、我爱学校的一草一木,我爱学校的一砖一瓦,我爱学校的一桌一凳,我爱学校的老师同学。
13、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
14、_______怎么______________呢
15、______________像_______________
16、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
17、______________________________。
18、________一边__________一边_________
19、小猴子( )地望着架上的葡萄。
20、天上的星星一闪一闪的,不就像一只只眨眼的眼睛吗?
21、因为爸爸_________________________,所以_____________________________
22、( )的朋友 ( )的教室 ( )的操场
23、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
24、关心他人就像射入人心房的一缕阳光,就像在黑暗中为他人点起一支明烛,就像在寒冷的冬天给予一丝温暖。
25、(也许)也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪,也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心,你就会感受到生命的意义。
26、小番茄像一个个小胖娃娃,安详的睡在母亲的怀里。
27、______________________________。
28、抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.
29、________十分_______________________
30、天上的星星一闪一闪的,就像一只只眨眼的眼睛。
31、(美)美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
32、开学了,同学们纷纷来到校园,像天上的鸟儿一样活泼,像花丛的蝴蝶一样的欢乐,像花园里的花儿一样美丽,带来了一片春光。
33、⑤______________________________________________________。
34、根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……;如果……代表一缕思念,我送你一……。”
35、例F:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
36、(校园)我爱学校的教室,因为教室让我获得了丰富的知识;我爱学校的操场,因为操场让我拥有了健康的身体;我爱学校的老师,因为老师让我成为了优秀的人;我爱学校,因为学校把我培养成了一个有用的人才!
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