用嬉戏造句(精选美句79句)

用嬉戏造句

1、74在蓝宝石般的天空中飘动着像棉花似的云，它们在天空中顽皮的嬉戏着，有时候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞；有时候像一群群小白兔，向前奔跑着；有时又好像一群拖缰的野马，在蓝天下奔驰……

2、那两只天鹅形影相随，如胶似漆地在湖面上嬉戏。

3、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

4、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

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6、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

7、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。(用嬉戏造句)。

8、　　不必说紫红的葡萄，鲜红的苹果，金黄的香蕉，碧绿的西瓜;也不必说蝉儿在树叶里长鸣，肥大的蚜虫爬在树叶上，蟋蟀们在树叶间开音乐会，单是一棵高大的苹果树上，就有无限的乐趣。

9、　　不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空;也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动。

10、那只可爱的海豚在蔚蓝辽阔的大海中快乐的游泳嬉戏。

11、101夏天，太阳炙烤着大地，他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。

12、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。

13、一样工作的人们，有着不一样的收入；一样的书本，有很多人看出不一样的意思。

14、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

15、112人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。

16、109云多的时候，朝霞落入了高高低低层层叠叠的云里。突然，我看见了千万只小虾在河里快乐地嬉戏。只见小虾摇动尾巴，再河面上跳来跳去。眼前的万虾嬉戏图，恐怕连绘画大师齐白石也很难描绘出来。

17、69夏夜的星空，星星像宝石镶嵌在蓝色的天空中，像无数只小眼睛注视着我。又像一个个顽皮的孩子，在银河中嬉戏游玩。

18、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

19、94在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。

20、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

21、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

22、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

23、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。

24、26冬天，山上一片雪白，竹稍上，泥土上，到处都是积雪。皑皑的白雪，把大山整一个的裹了起来，让他暖暖地过一个冬天。这皑皑的白雪，将整一个村子都带入了冰雪世界。看，孩子们都在雪世界中嬉戏呢！

25、乡里的小孩，在夏天常常一丝不挂地在小河中嬉戏。

26、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

27、49鱼儿们摆动着双手，与同伴们嬉戏玩闹着。它们亲吻着水面，那双充满好奇的眼睛仿佛想看看陆地上的世界。它们在荷叶下乘凉；在听蜻蜓讲故事；在与舞伴们踏着轻快的舞步…

28、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

29、　　不必说瘦小的蜻蜓，欢乐的小鱼，敏捷的青蛙;也不必说翠绿的荷叶在荷塘中嬉戏，小鸟在枝头欢乐的吟唱，小兔在田野里飞快地奔跑，松鼠在树林间自在地跳跃，蝴蝶在花间轻盈地飞舞。

30、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

31、76高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

32、二年级上册最新生字卡片：偏旁部首、组词造句带拼音

33、63在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

34、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

35、　　今天，我读了安徒生的名著《丑小鸭》。丑小鸭所受的苦难真深啊!不必说它在鸡鸭场被鸡鸭啄，在沼泽地差点被猎狗咬死;也不必说在老太婆家被母鸡、雄猫排挤，在种田人家被女主人和小孩追赶，单是他在冬天里所受的饥饿寒冷就使我们同情他了。

36、108天上舞动的雪花和地上嬉戏的孩子够成了一幅和谐的画卷。洁白的树，洁白的路，洁白的房子和这个洁白的世界震撼着我这颗洁白的心。孩子们手拉手，围成一个圆圈，高声长起：“雪绒花，雪绒花……”。

37、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

38、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

39、就像：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

40、62在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

41、用“终于”造句。                        

42、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

43、41哇鸣蝉噪的夏天来临了，两岸绿树成荫。傍晚，小河沸腾了起来，孩子们三五成群地在小河游泳嬉戏，浣衣的姑娘一路欢笑；唱晚的渔舟满载而归。

44、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

45、人教版小学二年级上册英语各单元单词汇总及音频，暑期预习起来！

46、78湖面上层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。

47、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

48、52夕阳西下，傍晚时分，有一群孩子正在小河中嬉戏打闹。河边种着一排高大的柳树，长长的柳枝轻抚着水面，河面不时传来一阵阵银铃般的欢笑声。

49、                        

50、用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

51、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

52、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

53、一群淡黄的蝴蝶在花朵上展开柔嫩的翅膀，轻盈地跃起，穿梭在花丛中，互相追逐、嬉戏，快乐地飞舞着。

54、70看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……

55、　　不必说青青的草地，鲜艳的花朵，茂盛的大树;也不必说可爱的小鸟在树上嬉戏，蚂蚱在草地里跳高跳远。

56、不要夸孩子“你真棒”!斯坦福教授：请用以下12种语境表扬孩子!

57、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。

58、91秋雨，它是丰收的前兆，秋雨会给成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民们得到了丰收。同时每场雨都会给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。这就是秋雨的快乐之处！

59、                        

60、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

61、　　今天，我陪妹妹看《喜羊羊与灰太狼》。不必说喜羊羊的聪明，美羊羊的美丽;也不必说沸羊羊的力气大，懒羊羊的懒惰。单是灰太狼的愚蠢就能使我们笑得合不拢嘴。

62、每次回到故乡，我就浮想联翩，昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。

63、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

64、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

65、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。

66、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

67、低年级学生笔顺正确书写很重要！这个动态直观容易会！

68、                        

69、92到了黄花溪，首先映入眼帘的是一片碧玉似的湖水，水里一群群红色和金色的鲤鱼正在欢快的嬉戏玩耍。湖边的两个瀑布，水帘飞泻而下，伴随着一阵阵哗哗的水声，激起一片片白色的浪花。

70、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

71、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

72、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

73、51经常有两只可爱的小鸟，捉住河边柳树的梢头，四目相对，鸣鸣啾啾，无限柔情，相依相偎。一对早晨出来透气的鲤鱼，趁着雾气迷蒙，尽情嬉戏，全不管老渔翁羡慕又无奈的目光。

74、嬉戏的意思是无忧无虑地玩耍。语出《史记·律书》：“自年六七十翁亦未尝至市井，游敖嬉戏如小儿状。”

75、71后院的景色更加迷人，在远处的柳树枝上铺满了雪，像长出了银白色是枝丫。再看那银白色的地毯上几个小孩子在嬉戏、玩耍、堆雪人、打雪仗。整个小区充满了宁静而祥和的气息。

76、如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。(这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。)

77、用“有的……有的……还有的”造句。                        

78、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。