疾步如飞造句(精选美句90句)

疾步如飞造句

1、新冠肺炎疫情来袭后，他瞒着家人成为了武汉金银潭医院战疫一线医护人员后勤保障的“带头人”，他和他的志愿者团队将温暖聚拢，以非凡之勇守护着冬日里“逆行”的白衣天使。其事迹在新闻联播和央视《面对面》等权威媒体报道，在社会层面影响广泛。

2、人不是因为衰老才停止跑步，而是因为停止跑步才衰老。

3、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。(疾步如飞造句)。

4、步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间；那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。

5、有时去跑跑步。喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣；喜欢耳边的习习凉风；喜欢思想的天马行空；喜欢跑步时的大汗淋漓；喜欢肆意自由而急促的呼吸；喜欢冲刺时的感觉和喜悦。

6、我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？   

7、海伦·凯勒希望人生中有三天的光明，我们也不妨把未来的日子看做只有三天。只有三天的光阴，每一小时甚至每一分每一秒我们都得好好地珍惜啊！

8、‍‍‍2020年9月高考优秀作文专辑9月出炉，买买买！(疾步如飞造句)。

9、●斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情，被孤独、寂寞笼罩的情况下，潜心研究哲学，探索真理，创作了神学著作《宗教论》。他让后人感叹道：“最孤独最寂寞的是过程，最厚重最丰富的也是过程。”(江苏考生《人生三部曲》)

10、她对我说：别弄脏雪。我一整天处于一种感动之中。

11、追风逐电(zhuīfēngzhúdiàn)

12、做一个幸福的人，读书、跑步、努力工作，关心身体和保持好心情，成为最好的自己。

13、★形容人物动作的词语造句|字词解析|作文佳句

14、多么有智慧的人啊!可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。

15、她飞跑着，两条腿像钟摆一样机械地抬起落下，又抬起，再落下。

16、人生没有退路，因为呼啸的岁月挟裹着我们一路向前。

17、巴尔扎克，法国作家，写了九十多篇小说，著有《人间喜剧》。 

18、   (作者以一句颇具哲理的古训，归纳全文，并拓展了文章的意蕴。)

19、曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。

20、●大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

21、风雪交加：指风和雪同时袭来，形容天气十分恶劣。

22、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独；没有人会帮你一辈子，所以你要一直奋斗。

23、人生的减法哲学，能让我们减去疲惫、减轻烦恼、减去沉重，更能减去不该早生的华发。

24、1 至人无己，神人无功，圣人无名。2世间行乐亦如此，古来万事东流水。 

25、雪花飞舞：形容下雪时雪花在空中飞舞的样子。

26、心是一个奇观，心是一绝。即便你将来会老，心却不会老。要不怎么会有那句：心有余而力不足。所以心只会成熟，但永远不会老。

27、当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

28、天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

29、15 花自飘零水自流------此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。 

30、●航海家郑和，率领船队浩浩荡荡地出发，他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。(山东考生《双赢，一种人伦的智慧之美》)

31、8 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。 

32、冬天，大雪纷飞。人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

33、让生命奔跑起来，希望像阿甘那样的奔跑。阿甘是一个很简单的人，他智商很低，他所经历的每一阶段都不被常人看好，但阿甘坚持着一个简单的信念：奔跑，向前奔跑！他把自己仅有的智慧和勇气集中在一点，他什么都不多想，只是凭着直觉在路上不停地跑。他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越南丛林、跑遍了全美国、跑到了珍妮身边，并且最终跑到了人生成功和幸福的终点。

34、山顶上积雪未融，如白银宫阙；向阳的山头上冒着乳白色的烟雾，缭绕，蒸腾，汇集成云朵，澹澹的几朵白云，一半镶在天空中，一半粘在山峰上，似乎是个安琪儿，展开了一幅冰绡，更替这山加冕。

35、●13岁女孩爱上诱奸犯？残酷的谬语背后，是未成年被性侵的隐秘真相

36、妹妹没命地跑呀，快跑到我眼前了，我忙闪身出来，妹妹一头撞在我怀里了。

37、人不是因为衰老才停止跑步，而是因为停止跑步才衰老。

38、找到“第一文本”的文本特质与“编者意图”的契合点，为选择另外两篇群文确定下方向。在选择另外文本时，笔者首先想到的是写黄河的“这一类文”，这样文本能凸显黄河雄风和黄河所承载的人文精神，使学生能从不同作者的视野中亲近黄河，获得情感上的熏陶和思想上的启迪。根据笔者的阅读视野，在游记中着眼于描写黄河的雄壮之美的文章，就有作家苗培兴的《我从黄土高原走过》和作家李雪峰的《倾听黄河》。依据“第一文本”的体裁特点、写作的话题、写作的着眼点、文本所凸显的主题来组建群文乃是最基本的思考。当然文本的这些共同特质是比较笼统的，如果止步于此，所选的群文依然能难挖掘到有价值的教学内容来相互应证和比堪。

39、以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。

40、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。

41、它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。   

42、跑步的过程，就是不断进取的过程、跑步中，我强烈感受到了青春活力的跃动。于是，每一天的议事日程，我都要作这样一个安排：早晨，我去跑步。

43、●一对精神空虚的夫妇由网上聊天到约会，不想丈夫所约的是自己的妻子，妻子所约的是自己的丈夫。真是一场闹剧！(河北考生《约会》)

44、他越跑越起劲儿，其他队员也不甘落后，拼命追赶，个个气喘吁吁，汗流浃背。

45、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。

46、●田世国，一个事业正如日中天的中年男子，捐献出自己的重要器官——肾，来抢救躺在病榻上奄奄一息的80多岁的老母亲。他的举动感动了整个中国。(安徽考生《什么？——是该这样！》)

47、2020年2月19日，汪勇接到了单位复工的通知。因为疫情中的突出表现，工作近6年的他连升3级，从一名快递小哥升职为分部经理，这在顺丰历史上从未有过。管理200多名员工的汪勇至此再也没时间接单跑“快车”了。

48、陶渊明：不为五斗米折腰。中国士大夫精神上的一个归宿。 

49、●布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守d，就太没有心肝；但一个人年老时若是自由d，就太欠成熟。”(福建考生《张扬与内敛》)

50、运动员个个精神振奋，脚下呼呼生风，像离弦的箭一样向前飞奔。

51、《那__·那___·那___》《想起____》《_的遐想》《问世间__为何物》《给心情涂上__》《人生路上__多》《__，我的最爱》《__的故事》《__是一种养分》《那年，我__》

52、2017年，张定宇同志随武汉市卫健委赴外地出差，被专家发现腿有异样。

53、17 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 

54、读《壶口瀑布》中的动词：浪沫横溢......冲进去，冲进去……

55、风刀霜剑：寒风像刀子，霜像剑一样刺人的肌肤，形容气候寒冷。也比喻恶劣的环境。

56、14 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 

57、抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

58、 笔者引导学生感受作者在“所思”中融入了自己的生命感受，梁衡由黄河水的形态想到了人类的各样情感状态，李雪峰由黄河想到与人类的历史、生命、青春作比较，而苗培兴则是通过一系列形容词和动词详细道出自己观黄河的情感体验。从而引导学生明白黄河的雄壮之美焕发了作者的情感激荡。

59、●舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候说过：《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了在盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。小小大观园是当时社会的一个缩影。(浙江考生《一曲红楼，万声叹息》)

60、我只是喜欢他跑步认真的模样，喜欢他的态度，我喜欢看他冲刺，喜欢看他跨过终点的那一刻。

61、早春二月的雪，虽然她的生命短暂，年华易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣洁与纯真，无声无息，自由自在地与柔情翩翩起舞，共舞缤纷的相思。

62、“群文阅读”是多文本的阅读教学过程，通常是三篇或者三篇以上的多文本阅读。统编教材编者提出的“三位一体”“1+x”的阅读理念，给群文阅读如何组建群文有方向性的导引。从“1+x”的阅读教学方式来看，应是围绕“第一文本”来进行的拓展阅读，而这里的“第一文本”就是指统编教材中的文本。笔者认为在确定群文阅读“教什么”的问题上，教师应从“第一文本”入手，研究“第一文本”的文本特质，从中挖掘教学价值。为了避免脱离单元阅读目标，教师一定要研读“编者意图”，找到“第一文本”特质与“编者意图”的契合点，这才是教学目标合理性的确定依据之一。

63、嗬，好家伙！他这一跑起来，你就看不见他的腿怎样抬、怎样落，连一点响声都听不见，真比鹰追兔子还快。

64、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒落下来。

65、不开心的时候，一个人跑跑步，打打篮球，出点汗，就开心了。

66、●春秋时期齐国宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而却幸运地为老友鲍叔牙所举，帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢，也为自己赢得了后人的钦敬。(山东考生《成人者天成之，与人者天与之》)

67、6 各种事物都有它的极致。虎哮深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是他们的极致。 

68、在这一教学环节的小结中，笔者指向于三位作者“动”的意蕴：动态的黄河，雄壮之美；视觉与听觉，各有动态；一景物连动，过程之美；多事物联动，气势之弘。让学生在齐读总结语中深化认识。

69、陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 

70、每天会接到一个小任务，完成并在群内与小伙伴交流。

71、拼音jí 部首疒 笔画10 五行火五笔UTDI

72、在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十；疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标。

73、黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。(梁衡)

74、我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。

75、成语出处：《清史稿 灾异志三》：“三年六月初十日，定海暴风疾雨，坏各埠船，溺死兵民无数。”

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77、这就是黄河！就是比我们人类的历史还要源远流长，比我们的生命还要年轻，比我们的青春还要饱满和激荡，永远充满骚动，充满灵性的滔滔不息的黄河！ 

78、读《我从黄土高原走过》中的动词：那河水......咆哮起来，汹涌起来，奔腾起来......向前，向前.....扑去......射去。

79、(作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。)

80、19 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 

81、瞧，百米跑道上，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。砰！随着发令枪响，他们立刻像一匹匹脱缰的小马，飞快地从起跑线上直冲出去。

82、生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。

83、冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

84、9 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 

85、●一粒沙子，可以看出一个世界；一张脸上，可以看出一座天堂。——拿破仑·希尔(江西考生《脸中窥世界》)

86、海子：从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。 

87、我坦然，于是我心美丽。我心美丽，于是我的人生跟着美丽。

88、举手，没被提问，右手抹鼻子，又放下，左腿由前伸到收缩至椅子底下。

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