1、(随后,老师做“前说”,学生做“后歇”,一来一去地把刚才学到的歇后语说了一遍。课堂教学十分生动。)
2、生:猜猜歇后语,太有趣了。我回家后要让外婆来猜一猜。
3、药铺裏开抽屉--------找玩。(找丸)。
4、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
5、五月天喝凉茶——美透了(比喻十分漂亮。或非常满意)
6、匆忙应付老师作业,搞题海战术,却不认真对待做题时发现的问题。
7、师:从画线部分看,这歇后语分为前后两截,前半截说的有点“俏皮”,像谜面,后半截则是作解释,说明谜底。在日常的语言环境中,人们一般只说前半截而“歇”去后半截,留给别人领会和猜想出它的本意, “歇后语”就由此得名。这歇后语的前后两截,我们姑且用“前说”和“后歇”表示。比如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”“前说”的语言就是——
8、引证:茅盾《色盲》:“虽然依旧是多事之秋,但空气是不热。”
9、数学要多做题,才能见识,掌握多种题型,才能得心应手。
10、后边扎小辫------违法乱纪。(尾发乱系)。
11、语文:虽然考的几乎都是课外知识,但是能力的培养需要课内来提高。
12、答:一天的时间是有限的,作为学生除了休息等日常生活时间的支配外,其他时间都可用于学习。一般来说,可以保证10小时左右,但有效学习时间应是一个变量,以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今,学生之间存在的竞争,是效率的竞争,方法的竞争,一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性,因此,提高学习的有效性,增加时间不是唯一的手段,最佳的方法是努力提高自己各方面的素质,特别是一个人的意志品质。
13、古时候,在关中地区,也就是现在陕西省吧,人们希望能够人丁兴旺,女儿出嫁后的第一年正月,娘家人要送灯笼给女儿家,希望女儿能多子多孙。女儿生了孩子后,舅舅要年年给孩子送灯,一直送到12周岁。舅舅给外甥送的灯,有莲花灯、麒麟灯、石榴灯、长命富贵灯,都是祝愿“人丁兴旺”的意思。舅舅送给外甥的灯笼要在当年元宵节烧掉,意味着红红火火,不能留着旧的。等再到来年,舅舅会送新的灯来。
14、秀才的毛巾----------包输。(包书)。
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