兴致勃勃造句二年级短句(精选美句66句)

兴致勃勃造句二年级短句

1、要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。

2、她那充满活力，跃跃欲试的青春，遭到了精神上的禁锢。　　

3、他兴致勃勃地对我说："这次我们该看到细胞结构了，是吗?"

4、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

5、   王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。

6、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时。

7、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了

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12、主题：我的想法要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。

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14、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

15、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

16、要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。

17、正当大家兴致勃勃地谈论着这件事的时候，意外发生了。

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19、一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里，心里美滋滋的。

20、刘墉一听，喜形于色，兴致勃勃地比划着自己家乡远近闻名的大萝卜。

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27、为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：

28、在一个酷暑难耐的周日，我来到浦东图书馆，观看我们学校举办的“小学生阅读笔记展”。

29、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

30、这一对双胞胎弟兄俩对听音乐会总是兴致勃勃。

31、今日，全班同学都兴致勃勃地参观了历史博物馆。

32、两人一想到立刻就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。

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34、看图写话范文48：春天到了或植树(20篇)

35、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。

36、(5)情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。

37、皮埃尔自鸣得意，兴致勃勃，娜塔莎脸上露出平静而幸福的微笑。

38、看着学生们正兴致勃勃地玩着游戏，我也很想参与进去。

39、和他在一起的时候她也象他一般是兴致勃勃，诸事顺利的。

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43、　　导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设对象，这样才能有针对性。

44、我正兴致勃勃地给小乌龟喂食，忽然它不吃了，我想：或许它已经吃饱了

45、一天，我和伙伴兴致勃勃的到公园打羽毛球，不料天公不作美，下起了倾盆大雨，把我们淋成了落汤鸡。

46、下课铃响了，同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

47、他们回到露营地时，神采奕奕，兴致勃勃，却也饥肠辘辘不久他们把那篝火又拨旺了。

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49、我们生活的周围有许多有益的小动物，比如说青蛙、小燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠……别看这些小动物们不怎么起眼，可他们个个都是捕捉害虫的高手，青蛙捕食蚊、蝇等害虫；小燕子一向是农民们消灭农作物害虫的好帮手；蛇虽然和的吓人，但是它是田鼠的天敌呢；蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊、蝇、蛾等害虫，瞧，这些小动物对人类多有好处啊！

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52、这部大家期待已久的电影还没上映，大家就兴致勃勃地谈论起了它。

53、一到秋天，文竹的小枝上就长出一些白点，那是它精巧的花！每个白点由1-3朵花组成，每朵花有5个瓣，6根小花蕊。结出的小果子是球形的，里面有1-3粒种子。

54、一个人向你发出了邀请，你兴致勃勃的落实邀请时，他忽然顾左右而言他。其实，他的邀请不过是顺口一来的说法，你就不要追究下去了。

55、这是个兴致勃勃、快快活活的男孩子，由于冒雨回家来，显得十分精神；他的脸白嫩、漂亮，眼睛明亮，头发卷曲。

56、冬冬两岁时得了病，双脚失去了知觉，站不起来了。从此，他只能靠轮椅帮助他活动，很不方便。有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。小助说：“我们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小乐，眼看就迟到了，冬冬想：他们俩大概不会来了。就自己摇着轮椅出门了。只见小助他们气喘吁吁地跑来了，边跑边喊：“冬冬，我们接你来了！”小助马上推起了轮椅，小乐帮着提书包，他们有说有笑的走在上学的路上。行人都点头称赞他们，路边的花儿、鸟儿也向他们微笑、问好。就这样，小助和小乐总是推着轮椅把冬冬接到学校，再送回家里。

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58、叱咤风云：___________________________

59、主题：动植物要求：要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，怎样睡等写清楚，注意突出其特点。

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61、下课铃响了，同学们还在阅览室里兴致勃勃地看书。

62、今天早上风和日丽，我和爸爸、妈妈兴致勃勃地去公园玩。兴致勃勃怎么造句他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

63、部编版六年级上册语文口语交际《演讲》交际指导+范文

64、王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？(说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正)

65、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。