家庭教育的重要性论文3000字(精选美句35句)

家庭教育的重要性论文3000字

1、由此可见，建设高质量的高姓文化，是践行社会主义核心价值观的重要组成部分，我们高姓宗亲，家家有责、人人有份。现在人类历史已经进入信息时代，也进入了老龄社会的新时代，如何建设一个“不分年龄，人人共享”的老龄社会，弘扬中国东方传统孝道文化的理念，是国际社会公认的希望所在。尤其是针对现代化经济发展高迅猛进，人文精神大呈颓败之势的当今中西社会，诸多社会病态和社会问题都与孝道文化的缺失有绝大的关系。(家庭教育的重要性论文3000字)。

2、ResearchMethods&Procedures

3、由于父母对子女的特殊关系，孩子与父母朝夕相处，子女有什么想法都愿向父母倾吐。孩子在自然状态下，少有戒心，因而思想作风、行为习惯表现得最真实、最充分。所以，一般来说，父母对孩子的秉性、脾气摸得十分透彻。“知子莫过父，知女莫过母”，就说明了这一点。这为家长及时地、有针对性地进行教育提供了条件。

4、其实孩子的成长都是有机可循的，有4种迹象说明你真的把他教得很好，

5、AdvancedChildDevelopment

6、(刊 名)外国中小学教育.2003-10-15

7、虽然相对以前的父母，现在的父母们在观念上有了很大的进步。比如：更多的家长认为3岁以前对孩子进行教育是最好的，而且发现早期教育或多或少都是有用的；父母们还明白，遗传不再是孩子智力的决定因素，父母的教育观和幼儿的生活环境才是重要因素，孩子的智力在遗传的基础上可以通过后天父母和孩子的共同努力来发展。但是他们在对孩子进行具体教育实践的时候，也发现了很多由教育行为反映出来的教育观念的问题，我们可以从以下几个方面入手帮助父母提高观念，进而提高他们的行为能力：

8、一些家长在抚养孩子中，缺乏正确的观点，采取不恰当的行为，对孩子的一切事情都包办代替，饭来张口，衣来伸手。别说是帮父母干活，基本属于生活不能自理，父母根本就不让孩子做自己能做、该做的事。本来幼儿园的孩子天性就爱玩，喜欢运动，喜欢跑、跳，他们有强烈的好奇心和冒险精神，但是我们的家长，为了孩子的安全，为了怕碰着、磕着，根本就不让孩子们出去玩，生怕孩子出事，这也不行那也不行，从吃到穿，从里到外，事事替孩子办好。

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10、幼儿园课程建设与改革：围绕学前教育前沿理论进行政策解读，深度探讨课程与改革方面的热点、难点问题。要求观点具有前沿性、理论性、指导性。

11、为深入落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》等相关政策法规的要求，全面贯彻国家中长期教育改革和发展目标，不断提高幼儿教师保育教育水平，提升教育科研能力，《好家长·幼教新天地》杂志社联合幼芽早教APP举办全国幼儿教师优秀论文评选活动，具体通知如下：

12、孩子在这样的家庭中成长，极易形成自我为中心的性格，他们在家里充当小皇帝，小公主的角色。上幼儿园挑座位，挑床，渴望得到教师的注意等，在与小朋友玩的时候也是希望大家都让他，没有养成帮助别人的习惯，总是不讲理。他们在家已经养成这样的习惯，大家都围着他转，到以后离开家去上学或是在社会上生存，别人不可能都像父母一样对他们，他们就会有失落、无助的感觉，并且他们的性格很容易引起别人的反感，对他们的成长工作都很不利。

13、家庭教育重要性，其实就是父母亲身教育子女的重要性，也是父母亲身启蒙教育的必然结果。

14、(3)适应社会会的发展，培养创造型人才。培养孩子的个性，对社会发展是非常重要的。国家建设需要有影响的发明创造，需要创造型人才的智慧，我们所从事的每一项工作都离不开人的自主精神和个性特长的培养，它是创造性思维的源泉。

15、家教要从小娃开始。“少成若天性，习惯之为常。”培育和弘扬社会主义核心价值观必须从小抓起、从学校抓起。要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中，体现在学校日常管理之中，做到进教材、进课堂、进头脑。

16、 好家风是一种刻在骨子里的教养:纯洁的心灵，高尚的灵魂，可以像春天的细雨一样，滋养一代又一代人茁壮成长！

17、19世纪，德国的牧师教育学家卡尔·威特就提出了“儿童潜能递减法则”，认为“教育开始越晚，儿童的能力实现就越少”。生理学家、心理学家巴甫洛夫认为，如果从“婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天”20世纪，更多的人经过研究揭示出了早期教育的重要性，其中最具有影响力的是布鲁姆的研究成果。1964年，根据对近千名儿童多年的观察研究，美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆认为，如果把17岁青少年所测得的普通智力水平作为100%的话，那么，大约50%的智力发展是在出生到4岁内完成的，30%是在4—8岁完成的，大约20%是在8—17岁完成的。出生后的头4年发展速度几乎等于随后的13年的总和该项研究成果被列为15年来“最有意义”的一项教育研究。

18、虽然家长开始慢慢重视非智力因素，但是在实施家庭早期教育的时候，对智力的开发依然感兴趣。仍然有一部分父母注重识字算术的教育。这部分家长其实是走入了早期教育的误区。虽然识字算术教育短时间会达到一定效果，但是如果过多地注重这方面的能力就会影响孩子的健康成长。家长们应该明白，对孩子进行早期教育的目的不是过早地向婴幼儿灌输知识技能，让幼儿打好基础，为以后的学校学习做准备，而是对孩子行为习惯、心理素质、个性品质、学习兴趣等的全面培养。对孩子进行智力开发也是要在遵循孩子的身心发展特点的前提下进行的。儿童非智力因素的培养和发展比智力因素更应该需要被重视，因为它能弥补和促进智力因素的发展，如果非智力因素发展不良，智力发展就会受到阻碍，甚至僵化和衰退。

19、(2)谢弗著.发展心理学——儿童与青少年(第六版)(邹泓译)(M).北京：中国轻工业出版社，2005家庭教育优秀论文篇二：《家庭教育与素质教育》(摘要)敢问“素质教育”路在何方?“路漫漫其修远兮”。有识之士，上下求索，其实，路就在“家庭教育”。

20、关于偏食的问题，我觉得一个时期有一个时期的重点，高中阶段这个不是校正孩子偏食问题的重点。家长可以在满足孩子营养全面化的情况下，尽量照顾孩子的口味，让孩子吃饱吃好。

21、深圳都市频道“第一调解”首席调解员；深圳市“市民文化大讲堂”特邀嘉宾；深圳都市频道“法观天下”嘉宾评论；国家二级心理咨询师；美国国际大学教育学博士；著名教育专家，资深校长；中国西部特邀教育顾问；海南三亚琼州学院客座教授；青少年心理行为分析矫正师；婚姻亲子及家庭关系治疗师；企业文化培训及EAP高级讲师；深圳市镕檀情感关爱中学理事长。

22、谈到这个话题不得不说孩子的启蒙教育，一个有文化基础的家庭，从孩子没有出生在妈妈肚子里时就已经开始了。这个阶段主要方式就是让孩子听轻音乐，其次就是经常和孩子用心的交流。孩子虽然不能说话，但对音乐和父母语言交流有很灵敏的反应。孩子的启蒙能够直接触及孩子的心灵。不可忽视启蒙教育的重要性。

23、家长要不断学习，学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素质。比如，家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助。

24、六是家长知识欠缺，训斥唠叨多，尊重指导少。

25、在核心家庭中，父母也要保持教育的一致性，树立家长的威信。同时家长教育要求的一致性，有利于孩子分清是非，知道善恶，对幼儿良好个性的形成起着重要的作用。

26、(刊 名)中国家庭教育.2006-24-30

27、第家庭教育有很好的感染力，家长良好的学习习惯也能很好的影响孩子自主学习。父母是孩子的第一任老师，家庭乃孩子的第一所学校。如果我们对孩子疏于管理、教育，则明天我们将第一个品尝由此酿成的不良后果。孩子有出息，能健康成长，是我们的骄傲、自豪。

28、著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

29、有什么样的思想就会有什么样的行动，教育观作为一种思想，支配着家长的教育行动。正确的教育观的树立对于家长教育孩子是至关重要的。观念正确了，自然在教育孩子的过程中就会有相应的正确的方式与行动。良好的家庭教育方式的构建，是离不开正确的家庭教育观的。

30、纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也是终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。

31、从上面的表可以发现，父母对幼儿游戏能力的关注度不够。父母们应该了解游戏在幼儿成长过程中的重要性。它可以帮助幼儿提高多方面的能力，如与伙伴的相互交往能力、语言能力、运动能力。创造能力等，可以使儿童的身心潜能得到开发,精神世界得到丰富。皮亚杰认为，游戏促进儿童认知的发展，并且是儿童建构他们关于世界的知识手段。

32、(3)吴佳玮.当前家庭教育的误区及应对方略(J).新课程(教育学术)2010(09).

33、家庭教育的复杂性是相对于学校教育而言的。家庭教育没有规定的教育内容和学制。家庭只有自然的条件，难有人为的选择。特别是家庭关系，是天然造就的，不能更改。

34、    由表3-7可知，父母接受信息的渠道多样化，但是多数父母都是通过报刊和电视广播这两类相对传统的信息渠道了解早教信息。最少的是专家讲座，可见专业正规的专家指导还没有普及到每个家庭中。