狐假虎威的意思(精选美句28句)

狐假虎威的意思

1、出自：《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”

2、  (2)老虎跟着狐狸朝森林深处走去。  

3、狐假虎威的领导看到我没事做的样子真是浑身难受啊。

4、狐假虎威是什么意思，同学们能从课文中找出来吗？

5、(语法)：主谓式；作谓语、定语、宾语；含贬义。

6、(解释)：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。(狐假虎威的意思)。

7、教这篇课文时，我先引导孩子们说说自己知道的四字成语故事，这样的导入立刻激起了孩子们的学习兴趣。孩子们不但能说出很多成语，还能把故事讲给大家听。

8、⑵因为疑惑而感到奇怪。(         )

9、你何必怕他?他只不过是在狐假虎威，虚张声势罢了!

10、喜欢大头爸爸故事的人点个(赞)+(在看)吧！

11、(设计意图：以当下最为熟悉的朋友圈信息激趣导入，引出课题，点名课题里的“狐”和“虎”，以明确本课的主人公。“假”字借助字典理解意思，这也是二年级上学期识字的一种重要方法，并通过听老师范读找出文中“狐假虎威”意思的句子，培养低年段学生整体感知的良好阅读习惯。)

12、假的笔顺：撇、竖、横折、横、竖、横、横、横折、横、横撇、捺。(狐假虎威的意思)。

13、这些恶人尽在老百姓面前狐假虎威，一碰到大官无不哈腰鞠躬。

14、《警世通言．卷三赵春儿重旺曹家庄》：「居中的人还要扣些谢礼，他把中人就自看做一半债主，狐假虎威，需索不休。」

15、第二次合作朗读:师——旁白，男生——狐狸，女生——老虎

16、老师让小红做了课代表，小红天天狐假虎威的吓唬人。

17、文中第一次对话，狐狸扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”此处应读出狐狸狡猾的语气，并指导学生理解“骨碌碌”一词，让学生做动作。当老虎发呆，不敢相信现实时，狐狸继续说：“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”读狐狸的话要有一种虚张声势的感觉。老虎不知不觉上当了！

18、提示：相机教学多音字“转”、生字“扯、嗓”。

19、齐读课题，刚刚看到课题时，你是如何理解狐假虎威的？

20、以读代讲，增加理解。老师在课堂上非常重视学生的朋读，努力做到以读为本，以情促读的形式多种多样。如带着问题读抓住关键词语读等抓住狐狸与老虎的三次对话进行多种形式的朗读、理解和感悟。在教学重点段落时，抓住狐狸的动作“骨碌转”“扯着噪子”，让学生理解狐狸的心理活动，体会它的又从老虎的动作——“蒙”“松开”让学生受到老虎的心理变化。带领学生深入感受，体会到狐狸的狡猾和老虎的疑惑。

21、今日给你点名分，你可别就狐假虎威，到处招摇惹事。

22、发生战争的时候，往往有人狐假虎威，仗著敌人威势反过来欺压自己同胞。

23、  要求：学生们边听范读，边注意自己易错音。

24、伪军狐假虎威，跟日本侵略者一起对我冀中根据地进行“扫荡”。

25、0371-89907580/7581/7583(高中)

26、  “朋友圈”热身，激发兴趣。课前，老师以“狐狸发的一则朋友圈信息“引入，找准整个故事的质疑点，很快地激发孩子们的学习兴趣。继而从课题入手，找准课题中的生字“假”作为切入点，通过组词释义，学生自然而然地被带入故事的情境之中。

27、《文明小史．第三○回》：「这些人只要等到署了个缺，得了个差使，就狐假虎威的发作起来了。」