天衣无缝造句二年级(精选美句46句)

天衣无缝造句二年级

1、☞人教版1-6年级数学(下)第一次月考试卷及答案(天衣无缝造句二年级)。

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3、我和他心灵相通，每次玩游戏我们配合得都很默契，真是天衣无缝。

4、　　第1题，这一句补充说明了大陆漂移学说的一个显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。

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6、《故宫博物院》本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的艺术风格。

7、一朵荷花  一幅画  一片花瓣      

8、例如《莫泊桑拜师》第一个自然段：莫泊桑是１９世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都平平常常，没有什么特色。//莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。

9、稚拙——老练 肯定——否定  痛苦——欢乐

10、《竹节人》一课,课文的主要内容常以填空的形式考查。

11、(部编)新人教版二年级上册全部同音字+阅读题(汇总精品)

12、均匀—(匀称)厚实—(结实)兴奋—(高兴)空寂—(空旷)

13、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

14、“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。

15、第八单元知识点   练习及答案一   练习及答案二

16、例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。//对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。

17、第写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。

18、堵窟窿  坐马车  修羊圈  乘火车  骑骏马

19、(追溯)逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。

20、(世界闻名)的水上世界(新鲜)的空气(弯曲)的河道(古老)的威尼斯

21、写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。

22、AABB式：跌跌撞撞密密麻麻断断续续歪歪斜斜飘飘摇摇蹦蹦跳跳

23、第三部分(9-10)：人们至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。

24、道理：看事物要懂得去看到它的本质，不能够盲目的去追捧一些事物。

25、句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

26、☞人教版1-6年级语数英(下)知识要点汇总

27、偶尔——经常  增添——减少  俊俏——丑陋

28、田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛的结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

29、任何错事都不会天衣无缝，就像我一直信任你催眠自己，也依然承受不了旁人提醒的刺痛。

30、传说: 古时候有个叫郭翰的人，他能诗善画，性格诙谐，喜欢开玩笑。盛夏的一个夜晚，他在树下乘凉，但见长天如碧，白云舒卷，明月高挂。这时，一位长得异常美丽的仙女含笑站在郭翰面前。郭翰很有礼貌地问：请问，你是何人？仙女听了笑着回答说：我是天上的织女。郭翰听了又惊又喜，他仔细打量着织女的衣服，不知衣服是用什么布料制成，竟没有一丝线缝。郭翰不禁问道：你这衣服是怎么裁剪出来的，怎么却没有线缝的痕迹。织女回答说：天衣是无缝的，不用剪刀和针线制作。说完，织女就消失不见了。

31、近义词：好逸恶劳 、刻舟求剑 、墨守成规 、 坐享其成

32、突然  吃惊  认真  脚步  难为  情亲  图画  老师

33、造句：一篇文章的观点要前后一致，不能自相矛盾。

34、诈(zhà) 怔(zhèng)堪(kān)

35、小学常见10类应用文写作方法大全(附范文)

36、这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。

37、(陨石)含石质较多或全部为石质的陨星。(尘埃)尘土。

38、这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。

39、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

40、《竹节人》本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

41、陈工程师真是技术高明，设计出来的大楼天衣无缝，得到大家的认可。

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43、类似的词语:圆溜溜　黑洞洞　蓝幽幽　蓝悠悠

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45、捏(捏造)怔(发怔)炸(煎炸)障(屏障)堪(难堪)