勤学奋进的名言警句(精选美句70句)

勤学奋进的名言警句

1、命题明确要求考生“合理引用”名句，既呼应了中国诗词大会引发的诗词记诵热，更隐含了“文化传承不应只是静态记忆”的认知。“引用”，可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。合理引用名言警句，能使语言表达简洁凝练、生动活泼，增添感染力和说服力；将名句自然融入文章、与全文浑然一体，对考生的表达能力提出了更高要求。写作要求中的“引用”指令，暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。同时，这一任务型材料作文的创新，也为辨识考生水平高下、强化区分度提供了一种新方法。(勤学奋进的名言警句)。

2、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》(勤学奋进的名言警句)。

4、作者：杨鹏，中国当之无愧的儒勒·凡尔纳——特立独行的想象中，洋溢着科学冒险精神。《装在口袋里的爸爸》《校园三剑客》《幻想奇遇记》……部部都是孩子耳熟能详的作品。所获奖项：

5、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

6、有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。

7、一是题目选材范围很大。选择面大，可写的东西多。可以写个人生活，人与人的交往，家庭的联系，社会生活的各个侧面，以至于国家民族之间的联系，就像前不久召开的“一带一路”。

8、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

9、真实的事情信也有不信也有，虚无的事情信也无不信也无。

10、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如月中之光；老而好学，如炳烛之明。

11、因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。以免摔倒。——阿·雷哈尼

12、我们家在母亲去世后生活非常拮据，何况还有个患精神分裂症的二哥，三哥也刚回城，一家数口全靠我们在街边摆个小摊的收入维持生活。一年后我儿子诞生了，三年后女儿也出生了，生活更加捉襟见肘了。我记得是我岳母家经常资助我们大米蔬菜之类的，然而就是这样我的妻子都没有埋怨过，一家和和睦睦，特别使我记忆犹新的是三哥和我为房子有一次争得不可开交，俩人嗓门都嘶哑了，也正是这个时候我三嫂分娩了，我的妻子连忙拿着娘家送来的鸡蛋糯米和小孩衣物去伺候她坐月子，不仅使我三哥感动了，我也禁不住流下了激动的眼泪….

13、材料的三句话构成一个有机整体，表达凝练，意蕴丰厚。材料立足现实生活，立足学生实际，积极引导学生关注时代发展，采撷生活浪花，选取适当文体，抒写真挚情怀。尚奇者可追热点之新，敏察者可展刻画之长，情笃者可吐肺腑之真，思深者可发独到之论。人人眼中有车，故上手容易；个个感受不同，故精彩纷呈。本题既有力地彰显了公平原则，又有效地保证了试题的区分度，对中学作文教学也具有良好的导向作用。

14、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

15、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

16、母亲读书不多，但她一生里脱口而出的一些俗语常常感染着我鞭策着我，并成为我工作或生活的风向标。母亲像一位生活哲学家，总是站在时光的枝头。她关心粮食和蔬菜，更关心我和我的兄弟们成长。母亲从容的话语里有我们分享不完的智慧，那智慧可以编辑成一本书，字里行间里闪烁着“好家风好家训好家规”的光芒。

17、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

18、我的妻子张小连出生在一个农民家庭，父亲是一个非常勤劳的农民，干农活在当地是一个出了名的能手，母亲为人贤惠，聪明伶俐，处世为人广为人传。我的妻子在家排行老上面有一个哥哥，下面有四个妹妹，是一个八口大家。尤其是我的妻子，不幸的乃先天性双脚残疾，但却有特别倔强的性格，因为她是生在这个大家庭里，从小就不甘落后于人，只要她能力所能及的事她都要把它做好。父母外出劳动是她把四个妹妹一个一个带大，为了添补家用有时也随父亲到小河沟捕鱼捞虾。我在找她谈恋爱的时候是她正值青春年华，不要看她双脚残疾，容貌倒是姐妹当中最俊俏的。我母亲77岁那年，我的岳母带着未婚妻第一次来到我家，当我母亲见到了我那端庄稳重的岳母和美貌的未婚妻不觉感叹不已，于是对我讲“孩子，有你这样的厚重端庄的丈母娘我就可以放心地走了…….”没想到就在那一年五月我的母亲患心血管病离开了人世。我就在母亲去世后按东至风俗在七七内完婚。

19、输家总是抱怨他们已经尽力了，是真的尽力了吗？

20、材料来源于2016年12月23日《光明日报》对于安徽合肥一家新华书店24小时营业模式的评论短文，经过修改，把时评型材料处理为没有明显主观评判的客观事实材料，把情感价值隐含在对事实现象的客观描述中。要求考生在材料给定的内容及含意的范围内，根据自己的感悟和联想，自主选好角度，选择立意，选择文体。

21、三突出个人感受。通过自己的笔触去表现祖国的变化，个人体会感悟，必不可少，所以写出真情实感非常重要。

22、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝，冰，水为之，而寒于之。

23、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——高尔基

24、学而时习之，不亦说乎？——佚名《论语十则》

25、(注意)①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

26、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

27、布局谋篇来说，如果写时评类，经营模式的意义价值有哪些，深层次思考商家以自己之力，营造这种人文环境，对政府有什么启发。从读者层面，我们如何去维护这种好的人文环境。

28、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

29、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮　　

30、   之所以这样命名，是因为我们的习主席希望每个中国人都能实现中国梦，作为国家未来的我们更需要从小筑下梦想。趣梦——注重积累，提升能力，形成长远发展的阶梯；景梦——独立创新，动手实践，种下科学的幼苗；乐梦——终身学习，全面发展，点亮多彩的人生。

31、十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

32、命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。

33、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。　　

34、敏而好学，不耻下问。勤奋好学的名言警句篇4用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

35、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

36、   一个班级就是一个家，家庭里要有一个理念。二年五班的家规为：厚德载物。“君子以厚德载物。”《国语·晋语文》：“吾闻之，唯厚德者能受福，无福而服者众，必自伤也。”厚德载物，雅量容人。

37、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。　　

38、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

39、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川　　

40、一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。

41、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况　　

42、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁　　

43、男人忠孝令女人有安全感，女人柔顺令男人有幸福感。勤学励志的名言警句篇形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

44、2017全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。

45、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

46、   学而不思则罔，思而不学则殆。善人者，人亦善之。“乐学、为善、勤奋、自强”是班主任对孩子们的期许。班风如此，愿孩子们如日出之阳，都能有鸿鹄之志，一飞冲天！

47、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

48、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

49、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

50、   班级文化墙建设理念是让教室的每一面墙都会说话，让孩子们一走进教室就能感受到教育和熏陶，让美丽的教室成为孩子们又一个温馨的家。

51、命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度的忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策，添砖加瓦。

52、要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

53、从呈现方式来看，作文题目语言通俗，表达清晰，且在下达写作指令前对核心概念做了必要的界定和思考方向的引导。这样的呈现方式有利于考生尽快适应题目内容，降低审题难度，避免浅思维习惯下应试作文的模式，从而更好落实作文所要求的测量目标。

54、四题目的限定性小，更有利于学生的发挥。题目的外延很广阔，有利于培养学生的发散思维。可以预想一些文笔好知识面广的学生可以写出很大气有深度的文章。相对于理科的学生可以侧重写科技的纽带桥梁，也可以写生活情感上的纽带，也不会无话可说。

55、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

56、   一个班级里每一个学生在学习的过程中，都是在存储知识，积累光芒的过程，只有内在的光芒根治于心，在机会来临时才毫不惧怕地显露自己的锋芒。

57、你现在不为自己以后想过的生活努力，以后全是你不想过的生活。

58、“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。

59、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

60、⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。  

61、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

62、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

63、人的生命是有限的，每个人都有困难的时候，在艰难的时候帮别人一把是件温暖的事。

64、读书不下苦功，妄想显荣，岂有此理？——《围炉夜话·第一一四则》

65、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果

66、“两个一百年”是党的“十八大”提出的宏伟目标，2049年是党带领全国人民实现伟大民族复兴的时刻。“两个一百年”的内涵也是考生应知的内容。届时，今天的考生正值壮年，应是国家骨干力量。作文题目设计“为共和国拍照”这样一个情景，请考生展开想象写一篇记叙文，既有利于考生展望共和国辉煌前景，增强“四个自信”，也有利于想象力的发挥。

67、   精神文化  围绕“一切为了学生的发展、一切为了教师的发展、一切为了学校的发展”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化团结、守纪、勤学、奋进的校训教育，形成“品行优良、有理有序”的良好校风。要求教师树立“师德优秀、教艺精湛、自我超越”的教风，形成“文明守纪，博学创新”的学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把兴佳完小办成小而精致、富有特色的学校。   活动文化  学校着力开展好“四声校园”创建活动，通过大阅读活动、阳光体育活动和德清“3+1”班级合唱等活动的开展，努力打造特色校园文化。    学校创建了《弟子规》和跆拳道相结合的课间操，完美的文体结合既弘扬了中华传统文化，又锻炼了学生的体质。同时大力倡行大阅读活动，以学校配发、学生征集的形式建立了班级“图书角”，并结合大阅读活动开展读书征文活动，以此增加学生的阅读量和知识面，提升学生的写作能力，实现了“班班有图书，人人爱读书”的局面，积极推进校园文化建设。

68、   每一朵花都有盛开的理由，每一棵小树都有成长的年轮。教室里的每一个日子都值得珍惜，那些看似平凡普通的日子，如果我们用心去做，就能够把他们擦亮。

69、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开