一年级用像一样造句子(精选美句36句)

一年级用像一样造句子

1、书包里有____________________。

2、才：(人才)(天才)(口才)(才能)(才会)

3、理想像灯塔一样，为我们指明前进的方向；像扬起的帆一样，引领我们朝着目的地起航！

4、火红的枫叶就橡一只只小手一样，在同我们打招呼，又就橡燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

5、照片里妈妈的笑容是那么迷人，好像就发生在昨天一样。

6、天：(天空)(天上)(天下)(白天)(明天)(天气)(春天)(天天)

7、老师好像妈妈一样爱护我们。——像一样写句子

8、母亲像黑夜中的明星一样，当我迷茫时，为我指点方向。

9、看着天上弯弯的月亮,好像是小船,又像是镰刀.

10、茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，像仙境一样，而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。

11、只：(只有)(只要)(只在)(只会)(只好)(只是)

12、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。

13、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

14、他们完全忽略了这些事实，就好像它们不存在一样。

15、理想像灯塔一样，为我们指明前进的方向；像扬起的帆一样，引领我们朝着目的地起航！

16、升：(上升)(升起)(升高)(升级)(升旗)

17、八：(八天)(八只)(八人)(八个)(八月)

18、越___越___越___越___越___越___

19、又：(又快又好)(又是)(又高又大)(又大又红)

20、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)

21、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

22、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

23、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃一样咧着大嘴冲着人们笑。

24、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

25、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

26、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

27、童年像天上划过的流星一样，明亮中却迅速消散。

28、他匆忙地把它抓到手里，用一种反抗的眼光瞧瞧周围，好像这片荒原要把它抢走一样。

29、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

30、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

31、人生就像画卷一样，五颜六色还得自己去描绘！

32、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

33、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

34、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

35、子：(桌子)(刀子)(尺子)(儿子)(果子)