咏雪翻译(精选美句36句)

咏雪翻译

1、D．他避开了“月亮”这一概念，而借用偷换了“眼睛”的概念，以“眼有瞳仁”类比对方的“月中有物”，运用了辩论常用技巧。

2、(2)可以用“鹅毛”“蒲公英的孩子”等来比喻雪

3、(6)差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。

4、由甲文中谢道韫能在很短的时间里想到用柳絮来形容纷飞的雪花，既形象生动，又富有文采和诗意；可知她是个非常聪慧、才思敏捷的人，被成为“咏絮”之才；

5、我选择__________，我这样点评：__________________________

6、(3)句意：小时候家里很穷。少时：小时候。

7、⑩［差(chā)可拟］大体可以相比。差，大体。拟，相比。

8、(答案)不久高兴地说    不如比作柳絮乘风起舞

9、①选自《世说新语笺疏》。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆(403-444)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。

10、(答案)太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐

11、他哥哥的长子谢朗说：“差不多可以跟把盐撒在空中相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。"谢太傅高兴得大笑起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

12、④六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。(高群《对雪》)

13、 (1)各有千秋。有人认为“撒盐”一喻好：雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。有人认为“柳絮”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统“柳絮”一喻就好在有意象。

14、本题考查对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。

15、(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

16、示例：出自谢道韫的故事，后用来赞誉诗文创作方面卓有才华的女子。

17、谢安多才多艺，善行书，通音乐。性情闲雅温和，处事公允明断，不专权树私，不居功自傲，有宰相气度。他治国以儒、道互补；作为高门士族，能顾全大局，以谢氏家族利益服从于晋室利益。

18、注释：①若令：如果。②物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。③瞳子：瞳孔。

19、(甲)(乙)两则选文均出自《世说新语》，请根据内容，分别推断(甲)、(乙)两文出自《言语》《方正》《雅量》中的哪一篇，并阐述理由。

20、(7)未若：不如，不及。若，比得上。因风：乘风。因，趁、乘。

21、本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。

22、这是一则千古佳话，表现了才女谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

23、(7)未若柳絮因风起：不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。未若：不如比作。因：凭借。

24、从“未若柳絮因风起”这个比喻和“公大笑乐”的表现可知，童年的谢道韫天资聪慧；从劝告哥哥放了老翁这件事可知，童年的谢安是一个有爱心，有同情心的人。

25、(9)未若柳絮因风起：(未若：不如，比不上)(因：凭借)

26、何晏他在地上画了一个方形称作自家的房子，实际上是委婉地拒绝做魏武帝的儿子。这样做既不得罪魏武帝，又能够表达自己的想法，体现出他的聪明才智。

27、谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。

28、文中“每一翻译，无不成诵”意为：(借到书后)他每一个翻译，没有不背诵的。说明李绂勤奋好学；

29、“寒雪日”前省略介词“于”，可译为“在”。

30、认为“撒盐”一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

31、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间：       地点：     人物：       事件：            等要素。

32、本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

33、示例1：谢道韫。从“言语”的编者意图看，谢朗与谢道韫的回答，谢道韫的比喻更为高明；从诗歌的意象意境看，谢道韫的诗句情景更丰富，以春景比冬景，将奇寒变得更有温度，情感上更有味；故事最后的补叙，交代谢道韫身份，有突出谢道韫的意图。

34、部编版九年级语文上册读读写写整理，建议收藏下载！

35、(20浙江舟山·七年级期末)阅读下面文言文，完成下面小题。