有关谦让的故事(精选美句42句)

有关谦让的故事

1、有一天，他在日内瓦湖边用心画画儿，来了三位英国女游客，看了他的画儿，便在一旁指手画脚地批评起来，一个说这儿不好，一个说那儿不对，贝罗尼都一一修改过来，末了还跟她们说了声"谢谢"。

2、例 选个最近的吧。古今中外，概莫能外。一日，非洲肯尼亚的小村落来了一位从美国回来看看他父亲的故乡的年轻人。他刚到村口，就看见一群族人拿着长矛，在那里激烈地谈论着。上前一问，原来是要和另外一个部落打仗。年轻人不解地问其原因，一位族人气愤地说道：“那个村子的人老和我们抢地盘，抢走我们的果实和庄稼。我们之间的争执已经很久了。每一次都要大动干戈地打上一回。”这位年轻人摇摇头，向族长说出了自己的想法——让自己去和邻村的人谈判。族里的人虽然想抢回自己的土地，但更加希望和平，于是便让年轻人去了。几个小时后，年轻人满意而归。当问其究竟，他说：“这很简单，我对那里的族长说我们愿意送给你们一些土地，但是希望你们不要再抢我们的粮食了。”他们也希望和平，听到这些当然愿意，还带来了一些水果和粮食。两族之间几十年的矛盾被年轻人这样解决了，他从此成为族人心中的英雄。而这个年轻人就是美国现任总统奥巴马。

3、在我们那条偏远贫穷的小街，母亲算得上是个识文断字的人。母亲一生善良、温厚、忍让，从不说过头话，更不与人争吵，在亲友乡邻中有口皆碑。“学会让人”，是母亲对我们兄弟姐妹的教诲，也成了我家的家风，成全了我的一生。

4、有一天，它们俩同时走上了独木桥，在桥的中间相遇了，独木桥非常窄，它们又谁也不肯让谁...(有关谦让的故事)。

5、历史中的孔融能诗善文，是东汉末年的文学家，“建安七子”之一。关于孔融有很多历史事迹呢，小朋友可以自己多多的读书来了解哦！(有关谦让的故事)。

6、孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”

7、清雍正年间，江水被推荐到朝廷做官。皇上召见时，他紧张哆嗦，不能对答，于是推荐他的学生戴震。戴震口若悬河，分析问题切中要害，说得清清楚楚。

8、●爱跳舞的孩子《小雅越跳越好》台上一分钟，台下十年功，坚持才能成功

9、张秋铧，出生于湖北仙桃，现定居天津。先后在解放军艺术学院、南开大学作家班进修、读书。1968年开始发表文章，1979年春被著名作家魏巍引导其文学创作，迄今发表各类文学作品共300余万字。著有长篇小说《园中情》《抗日名将张自忠》《太阳半张脸》和中篇小说集《烟雨南运河》，长篇传记文学《走向和平》，心理文化随笔《贯通一生的心理手册》等，长篇史诗《啊，钓鱼岛》即将出版。

10、就在这时候，忽然听到有人小声地在喊它们的名字：“皮皮、毛毛、毛毛、皮皮。”

11、农村学校，每到农忙季节总要放几天假，让孩子们到生产队里参加劳动，干些力所能及的农活儿。

12、要学会谦让，谦让是一种魅力，更是一种豁达的胸襟。谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；谦让是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；谦让是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。雄鹰学会谦让狂风骤雨，才能使它展翅高空。我们学会谦让，胸襟会变得更加宽广。

13、谦让一听，说道：“那我应该能进去啊，我那么帮助别人”

14、他回答：“一张桌子、一把椅子、纸和粉笔。哦！对了，还要一个大的纸篓，越大越好，因为这样子我才能把我所有的错误丢进去。”

15、贝罗尼朝她们微微弯腰，回答说："不敢当，我就是贝罗尼。"

16、有一天，他在日内瓦湖边用心画画儿，来了三位英国女游客，看了他的画儿，便在一旁指手画脚地批评起来，一个说这儿不好，一个说那儿不对，贝罗尼都一一修改过来，末了还跟她们说了声“谢谢”。

17、    小老鼠笑眯眯地说:“小猴子哥哥,你先过吧!”

18、“一起去饮茶，一起去行街，邻里之间和和谐谐就是最开心的。”

19、“那弟弟不是比你还小吗？”父亲微笑着继续问道。他要看看这下孔融怎么回答。

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21、这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅可以化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。篇六：学会谦让梅之所以赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹，是因为它对于冰雪的谦让；荷之所以赢得“出淤泥而不染”是因为它对于污泥的谦让；竹之所以赢得“千磨万击还坚劲”的美誉，是因为对于陡崖的谦让。

22、要学会谦让，谦让是一种品质。我们在学会谦让别人的同时，更要学会谦让自己，谦让人生。面对于生命的挫折，我们要学会谦让，必要时，我们更要感激它。不经历风雨怎能见彩虹。不要因为挫折而失去了对生命的热情，不要因为挫折而失去了活下来的勇气。学会谦让，它将成为我们走向成功的风帆。太史公对于生命的谦让，完成了被称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，贝多芬对于生命的谦让，使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”，奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让，完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。

23、村长悄悄告诉小朋友们，其实生活中有很多事情，只要我们懂得谦让，这些看起来不好解决的事情都会迎刃而解。

24、被人们称颂为“力学之父”的牛顿发现了万有引力定律，在热学上，他确定了冷却定律。在数学上，他提出了“流数法”，建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，开辟了数学上的一个新纪元。

25、    一天,小猴子和小老鼠正好同时要过独木桥,可是,独木桥每次只能过一个,怎么办办呢?只听小猴子彬彬有礼地说：“小老鼠弟弟,你先过吧!”

26、佛教讲因缘果报，凡事莫要强求，也莫要过分谦让。世人行事皆应顺其自然，如此人生方能似顺水行舟，到达善果的彼岸。

27、我们要学会谦让。谦让不是一叶扁舟，随波逐流；谦让不是一叶浮萍，飘摇不定；谦让不是一束昙花，转瞬即逝。谦让是永恒的，正是因为这样，世间才充满着和谐。篇七：谦让的甜与苦谦让，我曾经做到过。它使我得到了赞扬。

28、父亲走到孔融面前，摸着他的头问道：“盘子里有这么多梨，你为什么不拿大的呢？”

29、而无足轻重的我们，有什么值得去写？诺贝尔一生不愿意宣扬自己。他惊人的业绩与他不平凡的谦虚分不开。

30、核桃娃娃去哪儿了？原来，它跑到树里去了。如果每个人都能像南山猴皮皮和北山猴毛毛那样懂得谦让，多为别人着想，那我们的生活该多棒呀！

31、欢迎来到兴趣班故事屋，今天简艺老师带来的是《谦让桥》

32、大使说：“每个以色列公民，全世界每个犹太人都在期待你呢！”

33、清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。

34、第二天，贝罗尼有事到另一个地方去，恰巧又碰到昨天那三位妇女，她们正交头接耳不知在讨论些什么。那三个英国妇女看到了他，便朝他走过来，问他："先生，我们听说大画家贝罗尼正在这儿度假，所以特地来拜访他。请问你知不知道他现在在什么地方？"

35、诺贝尔写道：阿道尔弗雷德·诺贝尔他那可怜的生命，在呱呱坠地时，差点断送在一位仁慈的医生手里。主要的美德：保持指甲的干净，从不累及别人。

36、小孩子不像成年人，有时候很容易钻牛角尖，所以我们在和孩子沟通的时候不要急躁，有时我们可以让孩子按照自己的方式先尝试，等事后等孩子情绪缓和了我们在耐心的站在孩子的角度上分析，告诉他们如何处理会更好。

37、孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。

38、子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号?”孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教。

39、父亲让最小的弟弟先拿。弟弟笑嘻嘻地挑了一个最大的，高兴地啃了起来。

40、　　这篇故事的主要内容是：桐城人张英的家人在修葺房屋时与邻居的纠纷，张英知后让家人让三尺地，后来邻居也让了三尺地，就有了“六尺巷”。当我读到“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”时，我非常感动，张英是多么谦让啊！如果张英当时不让的话，那么纠纷会持续，那么中华人民的美德——谦让又何在呢？而且，张英不让，就没有了著名的六尺巷了。是谦让让纠纷解开，是谦让让美德再现，是谦让让世界多了个举世闻名的六尺巷。谦让可以让世界的纠纷和解。金埴说过：“让得祥，争得殃。”争吵只会让人变得自私，而谦让让争吵化解。

41、他知道，在科学的道路上有许许多多人在共同奋斗，各人有各人的工作，各人有各人的贡献，因此他对同行的工作非常尊重。就是对自己的下属和学生，爱因斯坦也没有任何傲慢的表现。