十大基本文明礼仪(精选美句61句)

十大基本文明礼仪

1、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。团结同学不讽刺不起外号。

2、很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;(十大基本文明礼仪)。

3、评选活动不是最终目的，我们要做的是要将文明礼貌渗透到学校的一日常规之中，让孩子们从小养成良好的礼仪行为习惯，树立文明礼仪的意识，在积极健康的文化氛围中快乐成长。此次评选活动，进一步加强了学校德育工作，充分展示了我校学生的精神风貌，发挥了榜样的模范带头作用。现在，让我们行动起来，积极向“十佳文明礼仪之星”学习，人人讲文明，个个讲礼仪，共创文明礼仪之风，共建和谐美好校园。

4、清代后期，清王朝政权腐败，民不聊生，古代礼仪盛极不衰，一些西方礼仪传入，北洋新军的陆军开始用西方军队的举手礼等，代替不合时宣的打千礼等。

5、　　我是三年(5)班的陈奕芊，一个活泼开朗的女孩子。在老师的辛勤教育下，我牢牢记住学校的文明礼仪常识，并且努力付出实际行动。在校我尊重老师，团结同学，努力帮助在学习和生活上有困难的人；在家独立认真地完成作业之外，还非常乐意学做家务，比如帮妈妈洗碗，扫地，洗衣服等。　　今天能拥有这样的荣誉我特别高兴！我知道一个称号就是一个责任，我会一如既往地坚守自己的文明誓言，用行动见证不平凡的奇迹！

6、对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

7、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

8、接受对方致谢致歉时："别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。

9、通过认真学习和参加各种活动让我各个方面得到充实，锻炼了自己的社交与解决问题的能力，今后，我定将继续努力，不畏艰辛用自己最好的姿态迎接接下来的每个挑战，为班级为学院作贡献。

10、　　大家好，我是来自五六中队的池久熔。　　文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。　　同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽!

11、她乐于助人，是我们班负责任的班长，在同学有困难时，她总能第一个上前去帮助他们，课间，当同学们在嬉戏玩耍时，她默默的关注着班级的卫生；跑操后，同学们在休息时，她主动起身开窗通风，让同学们能够呼吸到新鲜空气。文明礼仪，她付诸行动，牢记心间！班级师生都很喜欢她，喜欢她的助人为乐，她的责任心。

12、座右铭：不要总是幻想可以轻易地实现自己的梦想，因为很多时候梦想都像天堂那样遥不可及。

13、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称 中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦 别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的 习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起” “再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

14、陈逸嘉，是一个阳光开朗的女孩。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她的幼小心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长。

15、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。文明礼仪十条公约2文明礼仪1

16、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼；课堂上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室喊“报告！”或轻轻敲门，经允许后再进入。在图书室看书要静，还书守时守条例。

17、为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，秋山校区组织开展了“微笑问候   文明校园”为主题的文明礼仪月活动。活动从9月份开始，历时1个月，各班依据实际开展了倡导文明、彰扬礼仪等实践活动，通过班级推荐、学校审核确定了校级十佳“文明礼仪之星”。现予以表彰，希望受表彰的学生珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，做好表率；同时，号召瓷源娃们以榜样为范，从自身做起，从小事做起，将文明礼仪践行在鉴中，奉行在家中，弘扬在社会，做名副其实的文明礼仪好少年。

18、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

19、打电话用语：对不起，我打错电话了。请问您找谁？

20、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

21、诚实无欺讲求信用，内诚于心外信于人，诚信经营公平买卖，重信守诺蔚然成风。

22、　　遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

23、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

24、午睡礼仪(叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……)

25、秦始皇吞并六国统一中国，建立了第一个中国历史上的封建王朝，成为后来延续两千多年的封建体制的基础，汉代、唐代、宋代、礼仪研究硕果累累，明代时，交友之礼完善，忠、孝、节、义等礼仪日趋繁多。特别是宋代家庭礼仪的发展是一个特点，主要代表人物有司马光(北京史学家)，朱喜熹(南宋理学家)等代表作有《速水家仪》《朱子家礼》。

26、除非一些盛大或特别的场合，女士们多适宜以淡妆示人，切勿过于夸张，注意补妆，但切勿在公开场合补妆。

27、参加集会时守纪肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。文明礼仪10条礼貌用语十个字：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。

28、比如在电影院和图书馆里，万不可大呼小叫，笑语喧哗，演出结束后应有秩序地离开，不要推搡身前的人。乘公共汽车要主动给儿童、老人及病残者让座等等。

29、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。

30、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔

31、少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。

32、四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

33、客人来访(引进门、邀入座、 敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……)

34、发展变早时期--西周末期，出现了所谓的“礼崩乐坏”的局面，春秋战国时间，相继涌现出孔子、孟子等思想圣人，发展和革新了礼仪理论。孔子认为:不学礼，无以立，要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”系统地阐述了礼仪的本质与功能，在他的《论语》里有74处谈到礼仪要求人们用首先规范约束自己的行为，所以他是主张以礼治国的最有代表性的人物。古之礼的内涵分为两个方面:一是典章制度，如各朝代的典章制度，二是社会一切人的行为和举止规范，这是典章在具体实施过程中的具体形成。

35、　尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

36、当有认识的人加入社交场合时，一定要将身边的人介绍给对方。介绍时，应将地位辈分低的介绍给高的，男性介绍给女性。遇上或者打电话给不太熟的人，一定要做自我介绍。在社交场合自我介绍时，请说“我叫XX”，而不是“我是XX”。

37、                            

38、基本交往 ：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助……

39、                          

40、　　我叫项子铖，来自四(2)中队，是一个坦然直爽，虚心豁达的阳光男孩。自入学以来，我努力成为一个全面发展的学生，除了掌握丰富的文化知识以外，我还积极带头参加学校的各项活动，工作上勤恳负责，是老师的好帮手；对人热情大方，团结同学，乐于助人，是同学们的好伙伴；在家尊敬长辈，懂事明理，是爸妈眼中的乖孩子和开心果。

41、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方， 微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手 的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序： 一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、 晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌 的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人j士。

42、现代社会文明程度的提高，自然促进了人的素质的提高，高素质的人对礼仪文化也就更重视。在当今社会学习现代社交礼仪具有深远的意义。

43、拜访作客(先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……)

44、评选如火如荼地进行着，参评选手在参评过程中，一展文明风貌。评委老师认真负责，做出最公正的评定。

45、进餐礼仪(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……)

46、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。严禁翻墙外出或夜不归宿。

47、衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。

48、　　虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

49、成绩优秀，却依然谦虚谨慎；她默默努力、孜孜追求，以实际行动提升着自己，感染着他人。她敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章；以朴实、率真打动同学，用细致、出色赢得赞誉。对班级真诚的付出，在赠人玫瑰的同时手有余香，如同山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的希望。

50、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

51、课间盥洗礼仪(照顾自己、谦让、物归原处……)

52、(1)礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。

53、　　大家好，我是来自二年(8)班的周昌宏。　　我是文明礼仪的小天使，“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语常挂在嘴边。我是文明小标兵，同学间团结友爱，花草树木是我好朋友，礼让斑马线，交通行规牢遵守。在学校我是老师的好助手，是同学的好朋友，在家里我更是爸爸妈妈的好孩子。　　中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦，我们是现代文明的使者。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀，从我做起，从小事做起，挑起传承文明的使命。　　当上“文明礼仪之星”很光荣，我定会继续努力，用实际行动让文明礼仪之星的光彩更加夺目！

54、活动于线上官方平台开展了以“十大文明礼仪现象”为话题的互动，各大校级组织及社团积极联动，广泛宣传。与此同时，线下以学习、举止、着装、娱乐、宿舍、就餐六大方面向全校广泛征集文明礼仪相关作品，参与人数高达上千人。在工作人员精心挑选下，进入评选环节的作品以书法、漫画、绘画、书法、照片、视频等各种形式向安财学子呈现文明礼仪之重。11月26日至27日，于东校南北苑同时进行优秀参赛作品展览，黑白墨香渲染不完的是安财文化建设的美好未来；犀利文字书写不出的是中国文明礼仪的重要性质；生动图片展示不尽的是安财学子内心的感悟之情。同学们纷纷用便利贴写下心中万千话语，并将最宝贵的一票投给自己心仪的作品。

55、　　大家好！我叫陈悦宁，来自三(2)班，是一个讲文明懂礼仪的小学生。　　平日里，我是一个乐于助人、待人有礼的女孩。举止文明、不说脏话，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，深得大家的喜爱。　　在家里，我也努力做一名出色的好孩子，主动帮助父母做一些力所能及的事。认真独力完成家庭作业，积极练习电子琴、双排键，坚持自己的事情自己做，争做一个全面发展的好学生!

56、骑白行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车 带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

57、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

58、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至 花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、 随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

59、鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

60、自觉服从管理，不在公共场所起哄，打口哨，高声喊叫，或制造其它噪音，保持教学区和生活区安静。