法布尔关于观察的名言(精选美句78句)

法布尔关于观察的名言

1、师：被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。(法布尔关于观察的名言)。

2、师：是的，课文的字里行间无不透露出小法布尔对昆虫世界的热爱。自读课文2—10自然段，看看哪些地方能表现了法布尔对昆虫的迷恋，在这些词语、句子或段落旁边写一写自己的理解、感受和体会。

3、法布尔昆虫记一共有十册，我最喜欢看第五册《神秘的隐士蝎子》它主要讲了地球上大约有600多种蝎子。它们大多生活在非洲或者印度等热带地区，但法国南部也能遇到蝎子。有一个毒王蝎子被法布尔在铁网里面关了好几年才放走。

4、蝉：它要在地底下生活4年，爬出地底后，在树上筑窝，不吃不喝鸣叫，演奏了几个星期的歌曲后，自己默默死去。……                803 李思雨

5、　　读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

6、生：蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

7、从字里行间中，让我看到了作者那份孜孜不倦、永不罢休的精神。细致的观察，精彩的叙述，细腻的描写，怎么能不使我们对《昆虫记》着迷呢？在生活中，我们要与微观世界融为一体，尊重它们的生活习性；同时，我们也要学习法布尔那种不把事情弄清楚就不罢休的钻研精神！《法布尔》读后感篇9有一个人，他是世界有名的昆虫学家，他一生中有许多荣誉，还撰写了世界有名的《昆虫记》，他就是法布尔。

8、师：蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。

9、 2：在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西.

10、小孩子都非常喜欢萤火虫，因为萤火虫在漆黑的夜晚里能够发出幽深的光，就好像流动的星星。但是有时候小孩子却害怕它们的灯光，因为它们时常出没在坟墓附近，远远看去它们的观点就像是鬼火一样恐怖。这就是萤火虫的魅力所在。

11、生活中，我看到______________，由此我想______________。

12、师：被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。(法布尔关于观察的名言)。

13、这小小的螳螂居然也是食肉动物，而且专吃活的猎物

14、大孔雀碟：大孔雀碟是欧洲最大的蝴蝶，常常驻窝在老巴旦树根部的树皮上，它具有某些普通视网膜所没有的特殊视觉，故此，它可以飞下过重重障碍，毫无损伤地抵达目的地。

15、法布尔对昆虫细致入微的观察、追求真理的思考，给我们讲述了科学正确的昆虫知识，这体现的是这部巨著的科学性(板书：科学)，不仅如此，这部巨著文学价值也非常高。描写非常生动有趣。(板书：文学)让我们一起：

16、                                南安中学    陈小娟

17、对未知世界的探索，可以始于兴趣，但不能止于兴趣。法布尔抱着对“科学真理的挚爱”精神，去探索昆虫世界，从而发现了一个崭新的世界。 

18、萤火虫—－会发光的甲虫。有很多的文人都写了诗文来赞叹萤火虫不灭的光芒，但是只有法布尔发现了萤火虫短暂的一生，并为萤火虫短暂的成年而惋惜。

19、(PPT显示)你们把昆虫开膛破肚，而我在他们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢他们；你们在酷刑室和碎尸厂般的实验室里工作，而我在蔚蓝的天空下鸣蝉的歌声中观察；你们用酒精、试剂保存昆虫标本，而我却研究昆虫本能的最高表现。

20、　　教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

21、师：在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且——

22、　　人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！

23、②其实科学离我们并不远，上学的路上一位同学进行了这样的思考：

24、　　天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——阿·阿·斯米尔诺夫

25、萤火虫发出来的光是白色的，非常柔和而且幽静，没有一点儿刺激感，就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样，让我们怀疑天上的星星，原本就是无数萤火虫在那里睡眠。这就是萤火虫的魅力所在。

26、到了日落西山，夜幕降临时，这帮家伙劲头便上来了。九点钟光景；闹腾得最欢，息而猛地冲上遇顶高处，忽而又笑匆匆地下来，一会儿再冲上去，大家吵嚷着来来去去，在环形跑道上跑跑跳跳，遇上好吃的便咬上两口，也不停下来。

27、关键词二：2：在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西.

28、这告诉了我们一个道理：世界上没有永远的强者，也没有永远的弱者。就像我弹琴一样，我本来是班里弹琴最好的，但这几天不行了。

29、我赞美法布尔，因为他不被自己艰苦的困境打到，而是在困境中树立起自己的理想，虽然，自己的学习环境很差，有时甚至没有机会学习，但是他会去问身边的人。法布尔年幼时就对石头和昆虫感兴趣，这也培养了他今后的兴趣和成就。法布尔虽然没有学过代数和几何，但是有人来拜师学艺，他却爽快地答应了下来，接着自己就连夜学习新的知识，跟着自己的徒弟一起学习，一起进步。法布尔还结识许多和他同行的朋友，他们一起登上高峰，寻找一些奇怪的植物，拿来研究。法布尔有时为了研究，一天都不愿意从实验室里面出来。他热爱科学的心态和他的勤奋刻苦，将我深深地折服了。

30、在观察过后，法布尔还进行了(生答：猜测、思考、想象)，板书：思考

31、答：右天牛的幼虫像什么？                

32、能了解一名优秀科学家的必备品质：爱观察、爱思考和严谨。激发出想成为一名科学家的愿望。

33、找到适合孩子的英语原版书，才能找到学习英语的关键！

34、　　知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

35、生：二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

36、默读与法布尔相关的另一则故事(主题阅读61页)，故事中的法布尔也展现出了这些品质，请划出相关的句子。

37、教学难点：学习法布尔不畏艰辛探索真相、追求真理的精神，理解尊重生命的哲学观

38、那么，你，《昆虫记》的读者，是不是也应该给自己找一个方向，找一种力量，去迎接胜利的雨水呢？

39、习性:破性时分，它在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹，蝉装穷地鸣叫，挣扎，而蝈蝈始终紧咬住不放，把脑袋棘扎进蝉的内脏中，一口一口的撕拽出来。

40、名家访谈(以新闻稿的形式对法布尔进行模拟采访，并拟好采访提纲，可以是组内之间的采访，也可以是组间之间的互访)

41、《昆虫记》是科学与文章完美结合的典范，他无愧于“昆虫的史诗”的美誉……

42、在观察中我还发现，萤火虫完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说它可以随意的将自己身上的光放亮一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。当萤火虫身上的细管理流入的空气量增加了，身体获得的氧气会更加多一些，这样光亮度就会变得强一些，如果阻止空气流入体内光亮就会减弱甚至消失。这是为什么呢？难道仅仅是为了表现自己的技艺高超吗？很多次我静静地待在草丛里，我便能清清楚楚地看见它在草丛里发光并且飞旋着，但是是只要我的脚步稍微有一点儿不经意发出一点声响，或者是我不知不觉的触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就会消失掉，这个昆虫自然也就不见了。萤火虫点亮自己的灯，其实也就暴露了行踪，当它发现有危险靠近自己的时候，它就可以通过减弱灯火或者熄灭灯光让自己隐藏在漆黑的夜色中。因此，自动调节身上的亮光，更重要的是能够应付外来的危险。

43、        放鸭子时去捉小甲虫(执著追求)

44、　　学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

45、　　立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

46、所有的小昆虫都斗不过毒王蝎子，但有些大昆虫就能斗毒王蝎子。

47、生答，师理答，并课件出示标准的回答语言，学生齐读。

48、从故事中，我们知道，车胤和孙康都是怎样的人？非常爱读书的人。

49、　　学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

50、对于法布尔来说，最愉快的事莫过于在他位于塞里尼昂的家里，在那个有一扇窗子朝着花园，并且永远都不关上、以便昆虫自由出入的书房里，在那张堆满烧瓶、试管、死虫子、烂虫子臭气熏天的书桌上，和昆虫作伴，和纸笔为友，就这样他活了很久，临走之际依然是一位朴素的农民，享年九十二岁。而他留下的名著《昆虫记》已被译成十三种文字，一百多年来，激发了几代青少年对自然科学、生物学的兴趣。

51、　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

52、从刚刚同学们的分享中，老师发现大家真的就像法布尔说的那样：(齐读)在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。

53、我也希望同学们也是爱看书的人。今天老师就给大家推荐一本书。这本书就叫《昆虫记》。作者是？法布尔。PPT显示

54、能找到体现法布尔实验严谨和语言准确的语句，体会其严谨的品质。

55、他说：“开步走吧，只要走，自然会发生力量！”

56、法布尔写的昆虫故事让他收获了众多遍布世界各地的粉丝，但今天我们不讲昆虫的故事，而是要讲讲法布尔。在《法布尔：寻找昆虫学家之旅》这本书里：几个英国小孩读了《昆虫记》后，非常想了解这位昆虫学家的生平，于是就利用暑假，到法国进行了一次寻找法布尔的旅行，由此勾勒出这位昆虫学家的一生。

57、能了解一名优秀科学家的必备品质：爱观察、爱思考和严谨。激发出想成为一名科学家的愿望。

58、而在这个求学的过程中，昆虫始终都是法布尔的最爱。因为长年的拮据，法布尔对昆虫的研究是在非常困难的条件下进行的，但他乐此不疲，数十年如一日，头顶烈日，冒着寒风，起早熬夜，放大镜和笔记本不离手。为了观察昆虫，他常常在某个地方一守就是十多个小时，那时，摘葡萄的人辛苦工作了一天，晚上回家的时候往往发现法布尔和早上一样坐在老地方，他们都非常同情这个傻瓜：“我们一定要替他祷告，居然一整天都在看一块石头，可怜的家伙！可怜的家伙！”

59、30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人，称他是“无与伦比的观察家”。

60、出示任务：(我们知道法布尔放走了蜜蜂，从而观察蜜蜂回到家的数量，其实他的观察在放了蜜蜂后，就立马开始了。)自由朗读第二自然段后半部分，想一想法布尔观察到了什么，用横线画出来。

61、法布尔研究昆虫专心致志，坚持不懈，观察昆虫废寝忘食，不管他人闲言碎语的可贵精神值得我们学习。如果是我在观察昆虫，观察几分钟这种任务我都觉得很艰难，更不用说废寝忘食了，平时只要有人说我几句不好听的，我心里就会立刻觉得不满，很生气，跟别人争吵。平常做事遇到一点点困难就会退缩。

62、外貌:体型优美，身体矫健，全身淡绿色，身体内侧有两条淡白色的沛带，全身淡绿色，捆有一对罗沙大翅膀。

63、由此我们知道了，除了严谨，法布尔还是一个——(生答师板书：善于观察、善于思考)的人。

64、　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

65、拟人手法：天上的不是星星，而是萤火虫在睡眠。突出萤火虫的魅力。

66、在这本书里，寿命最短的昆虫是一种很漂亮的飞蛾。它们的寿命只有一两天长，在这一两天中，它们不停地寻找配偶。有些找到了，有些就死在了寻找的路上。

67、昆虫世界有这么多的奥秘：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。 “螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”……     803 金恩伊

68、1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。

69、 如果你是法布尔，请你以法布尔的口吻写一段话以对世人的警勉

70、　　盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明

71、法布尔曾说过：(生齐读)在对某个事物说“是”以前，我要观察(文字标红)、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。

72、萤火虫的一生都是“光耀门楣”的，从卵开始，到幼虫，到成虫，再到死亡，总是发着光。它们永远为自己留一盏希望的灯。

73、法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。

74、我相信只要我们拥有法布尔那样的精神，坚持努力好好学习，最后一定能够实现自己的梦想！《法布尔》读后感篇6法布尔先生的菜地里有许多昆虫。有红蚂蚁、圣甲虫、蝉、松毛虫、蟋蟀、萤火虫、螳螂、蝎子、黄蜂、蜘蛛……让我印象最深刻的昆虫是圣甲虫。圣甲虫是搓粪球的清洁工。为什么说它是清洁工呢。因为它会收集牛、羊等动物的粪便，将粪便滚成粪球，当作它们的晚餐。有一只名叫小丽的母圣甲虫，她还搓过像苹果那么大的粪球，而且她还邀请其它的圣甲虫一起共进丰盛的晚餐，多么好客啊。

75、发光的器官比喻成希望的灯，萤火虫一辈子都在发光，发光就寓意着生命，有光在，就有生命，就有希望！)

76、导入语：上节课走进了第14课——《蜜蜂》，这是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学小品文，文章主要记录了法布尔做的一个实验，现在我们一起来回顾下他的这个实验。

77、1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。