1、从表现手法上,选择一个角度对第⑨段作赏析。(3分)
2、 (3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、 我会归类并填空(不会写的字可以填序号)。(6分)
4、叔叔转过头来大声说道( )
5、但我无法重复那些留在空中的步履无法摸拟黑暗中的脚印也无法套取他们的脚纹虎迹、狼迹、豹迹、牛迹、马迹都如此我们与它们格格不入只有那些异常之人追踪而去,用猎枪盗取了密码有时,我怀疑脚步可以丈量时间正如我怀疑脚印里可以留下光芒一样除非我迈出两只脚一脚踩在太阳上,另一脚踏在月亮上除非一脚踏在起点上另一脚落在终点里
6、 (1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”
7、线索,是组织材料时,将各色各样的、零散的材料用一根“线”串联起来,使文章显得有条理的一种方法。线索可以用时间、具体的物品、情感人称、事件的方式出现。例如,《草莓》以“变”字作为贯穿全文的隐伏的线索。文章处处紧扣一个“变”字来写。变与不变,扑朔迷离,若明若暗,往往不为人们所关注。作者见微知著,否定不变的错觉,揭示变的必然性,促人醒悟。
8、●林建征《莺歌海》:「几千年了,莺歌海一直像一辆爬行着的牛车;但今天,它的步履跨得多么雄浑而广远啊!」
9、明杨基《春日出郊》诗:“偶临春水赏春晴,便觉身随步履轻。”林建征《莺歌海》:“几千年了,莺歌海一直像一辆爬行着的牛车;但今天,它的步履跨得多么雄浑而广远啊!”步履的近义词:行动,举止,举动,行径,活动,行为,步伐步履造句:爷爷腿脚不灵,走起路来步履蹒跚。
10、前一部分以孩子的视角,写出了“我”对世界的好奇以及童年生活的美好;后一部分(最后三段)以成年人视角,表现出作者对童年的追念和珍惜。(答对1点给1分)
11、问题设置三: 想到妈妈一天都没吃饭了,我( )想( )
12、尽管狮门已经保障了影片在美国的发行,但是在美国想要获得发行权的路途却是步履维艰。
13、一个佝偻的身影步履蹒跚地走在茂林之中,两鬓班白的发梢中露出几缕黑丝,眼角深陷.
14、莫凡注目看去,这是一个驼背老道,两壁斑白,脸色蜡黄,皱纹堆积,双目中也是浑浑浊浊,他身着一身灰旧道袍,步履蹒跚,怎么看都像是一个病秧秧的迟暮老人。
15、为某种目的而行动:抗战时这一带常有游击队活动。
16、走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难的走着。只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息。看到这情景,我三步并做两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车。这时叔叔看到了,转过头来大声说道:“谢谢你,小朋友!你真是一位有爱心的好孩子!”胸前的飘扬的红领巾好象也在说:“你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子!”
17、提供脸色憔悴的词语:脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴
18、主要考察语法,但一定不能忽视文意,很多题目会专门在文意上设错。这道题目一定要每天训练,多积累改错类型和填空所需元素,连续训练不久就能见到成效了。
19、如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。
20、第④段中对惠特曼起居室的描写有什么作用?(3分)
21、适应性建议基础教育新课程已进入了全面推广阶段,但值得注意的是,一些农村学校的英语新课程实施步履蹒跚,对广大农村第一线的英语教师来说,仍要经历一个漫长艰苦的历程。
22、扶着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来,心里想着:妈妈,让给他们,我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声:这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。
23、 他把教室扫得干干净净。__________________________________
24、高中英语大家心中始终是个“鸡肋”般的存在,集中训练突击很长时间都不见进步,放弃该科目的学习又因为其占分值较大而心存愧疚。这就要求大家在英语学习时首先摆正心态,明白这是一个长期积累的过程而非一朝一夕的功夫,制定计划之后严格遵守,每天进行常态化英语学习;其次,不要让英语学习占用你整块的时间,学会利用零散的时间学习英语。比如,如果你还在因为中午去食堂吃饭抢不在学弟学妹们前面而感到苦恼的话,不妨利用好宁静的午后时间,在教室里多待十五分钟,完成一篇语法填空和短文改错后错峰就餐;如果你还在因为晚自习难以快速进入学习状态而感到痛苦的话,不妨慢下来,暂时忘却纷繁的数理化公式和政史地概念,翻开一篇英语阅读,在异国语言的学习中休息片刻。
25、 我知道这首诗的题目是_______________________。
26、 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
27、问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?
28、手拖重刀,步履蹒跚,踽踽而行,一丝气息,困难吸入。
29、也可以长宽阔些:让荒山好受些,对抗风言风语
30、提供形容天气忽变的词语:乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
31、阅读:包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。
32、汉语写作最精道的地方常常是抓住自己瞬间感觉中浮现的意象或意念,即以一个核心语词迅速的跟踪和堆垒,使之雕塑式的凸现。应该说,在漫长的历史长河中,汉字的每一个符号都浸透了文化的汁液,它的词汇、句式、语体“文本”结构方式以及审美境界都是在特定的文化历史语境中形成的,并基本趋于固定。
33、宋司马光《辞三日一至都堂札子》:“但两足无力,疮口未合,步履艰难,拜起不得。”
34、对年纪尚小的陈绍丽来说,由于身体原因,内心充满了自卑。“下课的时候,别人都可以去跳绳,玩游戏,而我只能默默在座位上看着。”也正是因为自卑,刚上学的那几年,陈绍丽的成绩也一般。老师提问时,即使知道答案,她也不敢举手。
35、 作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)
36、陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
37、答案示例一:作者认为要怀着敬畏之心、持重内敛处世,这种态度对当下人有警醒的作用。在学习、工作中,我们应心平气和地对待生活中的种种“错位”,不怨天尤人,也不妄自尊大,这样才能坦然、乐观地生活。
38、抒情一般考查抒情的方式:直接和间接(即运用各种艺术手法)。
39、问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?
40、也让我想起了最近看的一个旅行纪录片里面有一个女孩为了追寻梦想而辍学
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