教育重要性的名言警句(精选美句77句)

教育重要性的名言警句

1、18)教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(前苏联)苏霍姆林斯基

2、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。(教育重要性的名言警句)。

3、　　一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。

4、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高 

5、    成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。    孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。    家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。    所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。    懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。    掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。    孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。    当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。    兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。    培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。  

6、当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。

7、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。

8、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。

9、与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化、

10、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。---契诃夫 

11、　　对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

12、16)当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

13、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

14、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。

15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 

16、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

17、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。

18、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

19、翻译：教师需要教授学生知识、并引导学生获得道德上的启发。

20、14)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

21、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

22、　　对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

23、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

24、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。--歌德    

25、　　适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

26、(答案)B。解析：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”出自韩愈《师说》，体现了教师和学生可以互相学习、互相促进的思想，即教学相长。故本题选B。

27、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

28、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。 ——车尔尼雪夫斯基 

29、对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"

30、10)益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

31、18)懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

32、在争论中，正义和真理也不一定永远能得到公平的裁判，黑了良心的人要招揽一些同样黑了良心的恶棍作您的反面证人。

33、13)理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。蒙田

34、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 

35、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

36、“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔·保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。

37、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。

38、而坏的教育，效果则截然相反。即便是天才，也可以被引导成碌碌无为之辈。我想不到如果历史上那些优秀的作曲家、音乐家、科学家等等为人类作出杰出贡献的人，如果没有良好的教育(良好的教育也会陶冶情操，使之成为优秀而有德行的人)，他们或许早就泯然众人矣。

39、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵!

40、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

41、B选项“师也者，教之以事而喻诸德也”出自《礼记》，体现了教师智育和德育的任务。符合题意。

42、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

43、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。

44、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

45、7)教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

46、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

47、　　孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

48、　　生命是脆弱的，我们从小就应该时时刻刻地珍爱生命：不在走廊、教室和楼梯追逐打闹。身上不带危险物品，上下楼靠右行，不争先恐后。不随意攀爬篮球架、护栏。不对同学搞恶作剧，以免造成意外伤害……

49、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。  ——陶行知  

50、9)教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊

51、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

52、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。 

53、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。

54、4)教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

55、　　教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

56、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

57、人感到寂寞时，会创作;一感到干净时，却无创作，他已经一无所爱，创作总根于爱。

58、20)德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克教育的重要性名人名言(经典版)1)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

59、解读：本句教育名言同样出自韩愈的《师说》，可能是我国关于教师职业角色和教学任务最为经典的一句解释。在教招考试中，关于教师的职业角色包括传道者、授业解惑者、示范者、等。其中，传道者是指教师是传递社会传统道德和价值观的人，负有德育的使命;授业解惑者指教师负有传授各类知识和技能的责任。

60、受过教育的人知道怎样将每一官能为一种工具，知道怎样开导它、磨砺它、并且怎样施于实际。

61、12)教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

62、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

63、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!

64、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

65、但在一学期结束时，往往是学生感觉如释重负，该彻底放松了的时候。这时，我们的班主任老师也应及时分析学生的实际情况进行分类指导，做好假期的自学学习任务安排。但无论如何也不能让学生放任自流，没有目标和激励措施。所以，在学期快要结束时，班主任就要更好地充分利用这些名句，让学生进行反思、总结，追忆和感悟这一学期来的得失，哪些方面做得好，哪些方面做得差，还有多大的差距，这些做得不好的，还有差距的就正是我们假期和来期要尽力改进和弥补的。这样，通过这些活动的开展，让学生既看到了成绩，又看到了问题和差距，也为他的假期和来期该努力的方向指明了目标，这样的激励教育使得学生即使是处于假期中，也感到自已时刻处于在名言、警句的鼓励和鞭策之中，这也就是名言、警句的持续教育作用。

66、接下来，我们就通过三道例题来检验一下对古代教育名言的掌握情况吧。

67、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基   

68、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

69、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

70、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

71、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

72、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦 

73、　　安全对于每个人都很重要，而对于我们这些小学生来说更是非常重要。在我们身边的小朋友总不注意安全，不珍惜生命，把老师和家长的叮嘱当作耳边风，今后我们每个人都要多了解一些安全的知识，做到安全第一。

74、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

75、　　如果这个社会没有安全，那么人人都不会幸福起来。安全是生命的保障，没有安全，就没有幸福和一切。

76、我国历来就有尊师重教的优良传统，数千年来积累下来众多关于教育的名言警句。这些古代教育名句很多都反映了古人关于教育学规律或现象的朴素思想，流传至今仍然对人们产生着重要的影响。在各类教师招聘考试和教师资格考试中，关于古代教育名句的考察也一直是重点、常考点。在之前的几个专题中，我们一起学习了儒家三圣(孔子，孟子，荀子)、儒家教育学经典《学记》及墨家创始人墨子关于教育的名句，今天就让我们一起继续学习更多的不同历史时期的教育名言警句吧。