相得益彰意思和造句(精选美句56句)

相得益彰意思和造句

1、模糊的平面色块和挥洒的用笔相得益彰，在滋润中产生宁静谧的氛围。

2、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

3、环：__________________ 即：__________________

4、三人行,必有我师：出自于《论语·述而》。原文是子曰:三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。意思是:孔子说:"别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。"

5、爱恨冷漠雪中送炭索取奉献科利亚发呆猜谜语拴住逗人缩小遥远哭泣健康两则白纱裙羡慕布料两套书贵州邮寄(相得益彰意思和造句)。

6、B、能够正确，流利朗读课文，会理解文章的内容

7、  我们前面都说了，唐朝诗人如群星璀璨，而李白就是其中最耀眼的那颗星。这不，李白也是这么自己评价的，他的志向是像孔子那样去著书立说，让自己能够流芳千年。

8、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

9、A、熟练认读450二会字，掌握350个四会字

10、文房四宝指________________，雅人四好指________________，梅兰竹菊是______________，中医四诊指______________，我还知道____________指____________。

11、拼音：xiāngdéyìzhāng  简拼：xdyz  

12、19)上海金鹰位于南京西路与陕西北路交汇处，与恒隆广场中信梅龙镇广场毗邻而居相得益彰。

13、16)模糊的平面色块和挥洒的用笔相得益彰，在滋润中产生宁静谧的氛围。

14、中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女

15、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

16、  从本诗开始，我们将进入李白诗歌系列赏析。唐朝诗人如群星璀璨，而李白无疑就是最耀眼的那颗星。这不仅仅是我们后人的看法，当时的李白已经拥有了包括皇帝唐玄宗、诗人杜甫在内的众多粉丝。李白自己也是这么认为的，早早地就给自己下了定义：字“太白”，“太白金星”不就是夜空中最亮的那颗星吗？！

17、老师，您好！⑴《老师，您好！》这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。⑵“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义：传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了社会的发展、人类的进步。“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了教师无私奉献的精神。⑶《老师，您好！》中，老师用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“老师，你真伟大！。”⑷全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。⑸“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。⑹“春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果；“甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。

18、北京的新老建筑和谐衬托,相得益彰,令人惊叹。

19、广场上花团锦簇，一片节日的气氛，这种感觉真是妙不可言。

20、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。

21、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。(1)他把小鱼扔进大海里。(2)风儿把树叶吹落了。

22、字词典故  “圣代”：(圣明的时代。旧时对于当代的谀(yu2奉承)称。)“元古”：(上古。)“垂衣”：(垂衣裳，典故名，典出《周易》卷八《系辞下》。垂，垂示。衣，上衣。裳，下服。以衣在上者象天，以裳在下者象地，故衣裳制作取象乾坤。 后遂以“垂衣裳”谓定衣服之制，示天下以礼。后用以称颂帝王无为而治。亦省作“ 垂衣 ”、“ 垂裳 ”。)“清真”：(纯真朴素。南朝 宋 刘义庆 《世说新语·赏誉》：“清真寡欲，万物不能移也。”)

23、13)音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。

24、被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上“　　”。(2分)

25、多品教育声明：(二年级语文下册多音字反义词成语谚语造句(给孩子收藏！))来源于网络，如有侵权请联系删除，免费分享只为帮助小学生提升学习成绩。

26、兴xīng(兴奋兴中华)担dān(担心担负)

27、退一步，消极地沉浸在挫折带来地苦难中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积极地迎难而上，与坚强为伴，与困难斗争，也许风浪过后是无限美好的天空。

28、同时，这两种各具特色的山珍海味相得益彰，犹如一对山盟海誓，终身相伴的情侣，故名。

29、3)词语：反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？(四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式)

30、所以说，学外文，看电影，真是相得益彰，能收到事半功倍的作用哦。

31、就像这几只蚂蚁，面对蜘蛛不仅没有退缩，反而迎难而上，若不是我及时支援，蜘蛛早死了。

32、(1)造纸术影响了世界。(扩句，至少扩两处)(1分)

33、相信我，她会是个十全十美的夫人，你带着她，就像贵妇牵着贵宾犬，到哪里都身价百倍，相得益彰。----天下归元《扶摇皇后》

34、2-小学数学一至六年级期末综合测试练习卷12套带答案(人教).zip

35、(1)叶子上的虫还用治？(2)有几个虫子怕什么！

36、五一节期间,植物园里花团锦簇,满园春色,令人心旷神怡。

37、这本书，让我明白人应该勇于克服困难迎难而上。

38、上海金鹰位于南京西路与陕西北路交汇处，与恒隆广场、中信梅龙镇广场毗邻而居、相得益彰。

39、而客厅浅色调的背景墙与镜子相得益彰，发挥得淋漓尽致，延伸了人的视觉，并增加了空间的层次感和多功能性。

40、(1)小军是我的好朋友。(2)今天的值日生是他。

41、其首选精致的猪肘子肉山东大枣都为上乘原料，二者合烹为肴，相得益彰。

42、晶莹剔透自然传真澹澹幽情沾沾如梦撷英拾萃轻盈唤耳翩跹光影流彩静娴乐悦沁心相得益彰如果你是我一声必经的流浪，那么我就会早一点学会冲浪，和你相得益彰。

43、我天天工作，汗流满面，精神和体力的充实都相得益彰。

44、景观构成与整体布局紧密相连，是一个建筑与环境相得益彰高绿化率的花园式社区。

45、描写泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚描写泉水声音的词语：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、清澈见底

46、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

47、高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。

48、寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语

49、夜晚的霓虹让人眼花缭乱.我和他的合作可谓相得益彰.

50、我天天工作，汗流满面，精神和体力的充实都相得益彰。

51、　　要以课本为基本出发点，重视课本内容和基础知识，在此基础上扩宽知识面，要加强各种句式的训练，能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累，提高人文素养，并且要经常设计一些语言迁移的训练，提高灵活运用课文语言的能力。加强阅读写话的练习，进一步培养独立阅读的能力，扩大阅读量和阅读面。

52、现实是残酷的，事实是骨感的，时间会证明这想法的确和十三岁的年龄相得益彰。

53、这两件珠联璧合的艺术品若是能放在一起欣赏，更能够相得益彰。

54、王丽书法特别出色，李明的棋艺堪称一绝，两人春兰秋菊，各有所长。

55、秋天⑴《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是“ao”韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。⑵为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田，永驻人间。