1、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。——王涯的《春游曲》
2、译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。
3、 作文基础差？小学就离不开的《同步作文》教你逆袭做语文学霸！
4、春风如醇酒，着物物不知。———程致道《过红梅阁一首》
5、四年级语文：春联、歇后语、对对子资料，寒假学习必备！
6、《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
7、四12班的孩子们开启诗歌分享的风帆，采集那五彩斑斓的彩贝——孩子们或三五一群，或四人一组，尽情地遨游在诗歌的海洋里，用画笔描绘出一幅幅美好的画卷、用心创作出一本本美妙的诗集。
8、 每位有作品入选的小诗人都领到了自己的稿费单。
9、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
10、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。———赵嘏《喜张沨及第》
11、译文：黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。
12、春天是彩色的季节,蓝色的大海像宝石一样美丽,清澈的小溪像丝带一样美妙,朵朵白云轻盈纯洁,青山含笑热情开朗,盛开的花朵像画家的调色盘般变化无穷。
13、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
14、烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。———窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
15、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
16、“问答法”顾名思义就是：发问＋回答。这种方法非常简单，但能快速写出生动有趣，悬念丛生的好诗句。
17、部编四年级语文下册《第一单元》每课知识点梳理，替孩子收藏一遍！
18、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
19、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。———韩愈《感春五首》
20、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
21、星星点点的野花，黄、粉红、雪白、淡红、紫色的，在绿草中开放。
22、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处，不知转入此中来.
23、过春风十里，尽荠麦青青。———姜夔《扬州慢》
24、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹的《春日》
25、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
26、 孩子从小读《史记》，长大自有浩然正气！
27、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)
28、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。——杨巨源的《城东早春》
29、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。.晓看红湿处，花重锦官城。
30、 教材分析 新人教部编版四年级下册教材是从2020年春正式试行,本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。8个专题依次是:乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。 每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由2-4篇课文组成。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语,提示本篇课文的学习要求、学习方法及注意事项。在部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”,以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。 在每组例文的后面还安排了口语交际和习作及语文园地。全册8个单元共安排了4个口语交际,分别安排在第第第第七单元,主题分别是转述、说新闻、朋友相处的秘诀、自我介绍。这四次口语交际围绕学生两方面的能力进行训练:一是学会转述别人的话;二是学会表达自己的想法。全册共安排了7次习作,每个单元个专题的习作。但第三单元安排了综合性学习:轻叩诗歌大门,所以没安排
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