实践出真知的例子作文(精选美句91句)

实践出真知的例子作文

1、李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。内容极其丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。

2、作文好题的标准之一是“防套性”，命题老师往往添加情境防止学生宿构、套作(如15年要求给事件相关方写信；16年给一幅漫画，考生要先进行图文转换；17年要求组合关键词向外国青年介绍中国，18年要求给2035年的青年写信，想象装入“时光瓶”)。

3、　　寒假生活像一首歌，它美妙的音乐让你回味；寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉；寒假的生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。

4、《东坡志林》里有这样一个故事，一个收藏家有一幅出于唐代大画家戴嵩之手的《斗牛图》，视若珍宝，时常取出炫耀观赏。

5、把曲霞新兴产业园打造成乡镇工业特色发展样板区(实践出真知的例子作文)。

6、倒计数：组织读出数据和信息过程来让错做程序保持并行；

7、故事是这样的：在一个小村子里，有三条路，一条通向大海;一条通向城里;还有一条什么地方也不通的路。村子里有一个叫马尔迪诺的人，他却不相信乡亲们说的话，他说:“世界上根本没有什么地方也不通的路，如果它哪也不通那还修它干嘛呢?”于是，有一天他拿着吃的上路了。他要看看那条什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走，突然看见一只小狗，小狗蹦蹦跳跳向前走，好像让马尔迪诺跟着它，于是马尔迪诺与它走了好长的路，小狗停下了，汪汪地冲着上面叫，马尔迪诺抬头一看，眼前的景象让他惊呆了，那有一座雄伟的宫殿。有一个女王在上面叫他，女王对他说：“你说的很对，世界上根本没有什么也不通的路。只要勇于探索，勇于实验就一定能得出真理!”

8、成本一定要考虑，不要追求那些高大上的东西，你追求的应该是实际效果(有效性)。

9、剥开大橘子，一瓣瓣金黄色的富有光泽的橘肉露出来了，像一个小姑娘“突”地蹬掉了被子一般，少了层束缚，似乎有些肆无忌惮了。一个同学，捏起橘瓣的尖角，轻轻地将它提起来，放在自己的掌心里，端详了好一阵子，才恋恋不舍地将它卷入嘴中。他美美地品尝了好久，才将橘肉吞入肚里。捉住小橘肉，这几位同学似乎毫不犹豫，一下子便吞下了它，没有丝毫品尝的过程。

10、但是由于人为疏忽、忘记等所造成的失误却很难完全避免。“培训与惩罚”相结合的防错方式并不成功。

11、这里又有一个小细节：我不会时常打断他讲话，我会在他表达完之后，(如果他表达的意思是对的话，我会先说：嗯，你理解了。)我再告诉他更规范的表达方法是怎么样的。然后让他用规范的方式再表达一遍。

12、　　一个人想要成功，首先就要有梦想，没有梦想永远无法成功。伟大的发明家爱迪生之所以能发明上千种产品，靠的就是他在心中不断地梦想，不地猜想，不断地创新。俗话说“没有梦想就没有创新”，人类的发展很好地阐述了这句话。莱特兄弟由于羡慕天空中翱翔的鸟儿，幻想着也能像鸟儿一样翱翔天际，他们成功发明了飞机，开启了人类新的纪元；爱迪生为了使人们能够更好地生活，梦想在夜里能够为人们照明得更清楚，他发明了电灯……世界上有无数发明家，他们发明的东西都是以幻想为前提——只有大胆地想象，才有可能创造出一切新的东西，才可以用来造福人类。

13、　　一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)

14、可这画上的牛，正斗得起劲，而它们的尾巴却都翘了起来。画错了，所以我觉得好笑！烈马飞奔，马尾高扬；两牛相斗，牛尾紧搐。如果违背了生活真实，不但显不出它们的神态，还会闹出笑话来。

15、　　所以说，实践与理论是紧密联系在一起的，只有亲自去实践，才能获得真正闪光的理论。

16、　　一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)

17、　　只有实践能克服经验的错误。——巴人(中)

18、而新的防错方式(POKA-YOKE)，用一套设备或方法使操作员在操作时直接可以明显发现缺陷或使操作失误后不产生缺陷。操作员在自我检查，失误也会变得明白易见。 

19、　　马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员，一次，两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。两人扮演的都是奸相严嵩。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。马伶含羞而退。他连夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣，马伶悉心伺候，更细心揣摩顾宰相的行为举止。三年过后，马伶回到金陵，与李伶相约再行竞技。结果李伶的观众都成了马伶的戏迷，他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演所折服。正是马伶长达三年的实践活动，为他赢得了如此巨大的成功。

20、幸好我没有似台上同学一样人云亦云，坚持品尝了两种大小不一的橘子，最后明白了小橘子与大橘子的味道差别。我想：不论做什么事情，都要坚持自己的想法，以实践来证明真正的道理。关于实践出真知的作文篇二纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。——题记

21、哥伦布曾是海边的一个穷孩子，他热爱大海，渴望航行。航海的梦想鼓舞着他悉心研究地理，千方百计存照契机，他先后到葡萄牙、英国、法国，但均被拒绝，后来他得到西班牙国王支持，率领船队四次驶进茫茫大西洋，临近千辛万苦终于发现了美洲大陆。

22、　　理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)

23、从第一感觉来讲，我还是较为喜爱小橘子，因为它看起来十分谦虚，也很精神，而大橘子看着却很昏沉，没有丝毫的灵性。

24、那是去年一个星期五的晚上，我和妹妹把家庭作业做完之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，能烧开水，那塑料杯不是坏了吗?对了，我现在就来做一做这个实验。

25、孔子之所以最喜欢的学生是颜回，其中的一个主要原因就是“不二过”。一个团队，同样地错误只允许发生一次；在错误发生后，其他人必须高度重视，引以为戒，找出方法去解决掉！

26、例：有位考生的三个观点句是“重视基础，关注常识；学不可以已，一寸一欢喜；读万卷书，也要行万里路”这是很好的，如果改成“重视基础，关注常识；重视学习，关注积累；重视求知，关注实践”就糟糕了。

27、这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。

28、为了给发展腾出空间，马桥镇多措并举，积极推进农民相对集中居住，仅用11个月时间，郊野单元核心区域共减量建设用地1300亩，新规划落地产业用地300亩，为城市建设提供了宝贵的发展空间。

29、上午好！当清晨的霞光跃进窗中，你是否又开始了信心十足地规划新一天？然而，又有多少计划仅停留在纸上，又有多少常识被我们抛至脑后呢？海涅曾说过：“人类的新纪元是今天。”各位同学，愈是紧急时刻，我们愈不能迷失方向。无论何时，铸牢基础是关键，投身实践是根本。

30、熟就是熟练。习就是反复练习。通晓，是指彻底地了解。

31、　　唯有质疑才可以撕开他们的伪善。美国国父华盛顿曾说:“怀疑论者是社会前进的力量”。没有了质疑，社会就会如同无本之木，无源之水，像死水一般毫无生机。因此我们的社会需要质疑之声，需要一个声音打破这潭死水。

32、尽量不要增加操作人员的负担，否则很难持续下去。

33、让孩子明白这个道理并不难，难就难在，孩子时常会忘记，特别是在考试的紧张环境中。那要如何帮助孩子养成这个习惯呢？

34、　　鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。

35、f.疏忽错误：心不在焉发生的错误，比如无意识的穿过街道，没有留意到红灯是亮着的。

36、身处新时代，我们每个人都不能置身事外，应该主动投身其中，要想在这场轰轰烈烈的时代洪流中大有作为，更离不开远大的理想，离不开对历史使命的主动担当。

37、懂——从心(竖心旁)，指心里掌握了各方面的情况。

38、不是孩子撒谎，明明不懂却说懂，让他把我们刚才讲的那道题再做一遍，一般的情况下，孩子是能做出来的。

39、游淮阴他追踪韩信早年的足迹；访齐鲁他瞻仰孔庙，观察儒风习俗；到彭城，他听取汉高祖刘邦的传说故事；达大梁，他凭吊信陵君“窃符救赵”故事中的著名的夷门……可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践，才能著出不朽的史书。

40、比如昨天，孩子讲到：加速度就是速度的变化。

41、　　实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)

42、苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问有目者。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听;过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种没人，能长时间潜在水中，只因为他日与水居。得于水道，所以七岁能涉，十岁能游，十五岁就能没了。假如北方一名从不识水的勇士来找没人学没，没人给他讲得再好，他没到水里也只有死路一条。

43、不管生产什么零件，这些错误可能给生产带来以下后果：

44、但是再做同类型的题目的时候，我们可能会发现，孩子再次错了。

45、不一会儿，我们采菱都采好了，菱可真多，足足有两大筐呢!更令人欣喜得是：吸在泥土和菱叶上的螺蛳也堆了小半桶!分给左邻右舍一些，我们还剩很多，中午我们开开心心地吃起了菱饭，可真是味道鲜美可口啊!更重要的是，这里面有我自己靠双手劳动的成果啊!因此，我吃了满满一大碗耶!(我可是很少吃一满碗的噢!)这次采菱生涯，不仅让我大饱口福，还让我学到了一些平时在书本上学不到的生活常识，锻炼了自己的动手能力，亲自品尝了自己的劳动成果。并且，正是通过这次的采菱生涯，让我体会到了自己平时所吃食品的来之不易，使我学会珍惜粮食。这也正应验了一句诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我从这次采菱中所学到的东西真是太多了，可谓是“实践出真知”啊!我也相信：只有通过实践，才能领略到这些耐人寻味的道理吧。如果有机会，我一定再来采菱!

46、这里推荐一种好用的方法：使用排例，增加文采，丰富内容

47、另外，观点句不一定是三句，也可以是两句。不一定是并列关系，也可以是递进、因果等其他逻辑关系。

48、很多学生考场上总想着拟一个“靓标题”让老师一见倾心，这种想法有风险，不如老老实实用一个明确扣题的标题。

49、分析了原因和后果，接下来我们该着手如何去解决了。

50、这道作文题的命制充分体现了《2018年高考语文考试大纲》的精神，尤其体现了写作对学生公民意识和思维品质的考查。

51、　　实践是理论的基础，是理论的出发点和归宿点，对理论起决定作用，这是毫无疑义的。但也不能因此而轻视理论，导致唯实践主义。

52、在他用自己的语言讲解一遍的过程中，我们一定能听得出来他的讲解是不是正确的。讲错了，就再解释。直到孩子讲对为止。讲对了，再下笔做一遍。

53、　　在我的童年中发生过许许多多令我开心的事.随着时间的推移,一些事渐渐从记忆消失.然而有一件事却像长了根一样,深深地印记在我的脑海里,怎么也抹不去……　

54、知——矢字&口字。矢指箭。知是指像箭一样，又快又准确地用口说出来。

55、值得注意的是，书法艺术之美不等于考场作文的书写优势，有些擅长行书或行草的学生，作文卷面并不受老师青睐，是因为辨识起来太费劲。

56、     最近，一首300年来籍籍无名的小诗被一名贵州支教老师吟火了。它就是清代大才子袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。苔藓终日生活在潮湿阴暗的地方，就算根本没有阳光，也要拥有属于自己的一片绿色！苔花如米粒般渺小，但它却要像花中之王牡丹那样盛放。是什么支撑了苔花这傲岸的风骨？我认为，是理想，是远大的理想让它能够忘掉自己的微小，忘掉自己所处环境的不利，勇敢地去追求灿烂。

57、袁隆平，一个貌似农民而内心却燃烧着如火激情的科学家、中国工程院院士，从60年代发现野生的“天然杂交稻”开始，寻找到“雄性不育株”，冲破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势的”的传统经典理论束缚，极大地丰富了遗传育种的理论，开启了的杂交水稻王国丰产增收的大门，为人类运用科技手段战胜饥饿找到了有效的办法，被国际上誉为“杂交水稻之父”。

58、a.遗忘：当我们注意力不集中在某处时，会遗忘某些事情。

59、漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”

60、有这么一个小男孩，资质平凡，没有什么过人之处。他小时候想当班长，结果他连任三年班长；大学毕业后，他想开一家公司，结果三年后这家公司上了电视台；他30多岁时忽然想学画画，结果他在40多岁时成功举办了画展。当别人羡慕他时，他却说：“我很平凡，没有什么聪明的才智，也没有什么远大的抱负，只是想到就去做。不管结果如何，我却认为自己没有输。”他，就是我国著名画家余丹青先生。

61、　　在二十一世纪里，不懂知识的人被称为文盲，不懂电脑的人也被称为文盲。

62、　　战国时赵国名将赵奢的儿子赵扩年轻时熟读兵法，善于谈兵，连他父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计，让他替廉颇为赵将。赵括是一个缺乏实战经验，只知空谈兵法的人。他到了长平后，一反廉颇所为，更换将佐，改变军中制度，搞得全军官兵离心离德，斗志消沉。他改变了廉颇的战略防御，积极筹划战略进攻，企图一举而胜，夺回上d。在长平之战中，赵括只知根据兵书作战，不知灵活处理，后被秦军射死，部下40万人全部被俘。赵国亡国。

63、今天，当我还在床上美美地熟睡时，妈妈把我从睡梦中叫醒，说是今天要带我去乡下采菱。我一听到这个喜讯可着实乐坏了，一骨碌从床上爬起，以最快的速度穿好衣服，三下五除二地吃完了早饭，和爸爸妈妈一起坐车直奔乡下。就这样，采菱生涯就这样悄然无声地拉开了帷幕，而我今天的生活也随着采菱变得更加充实，更加富有乐趣。

64、　　天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)

65、“我不信，我偏要尝尝，看着味道究竟如何!”我在心底暗暗鼓励自己，坚持自己的思想。

66、考生行文中多次联系题目，就是对这种“防套作”的最好回应，就是在处处告诉老师：您看，我写的就是这道题。这里介绍两种方法：

67、　　所以，唯有从实际出发，虽然不必像青蛙一样坐到井里，但“接地气”必不可少，才能真正拥有质疑的“底气”，否则，质疑就会滑向狂妄与无知。“小人物”都是处在“接地气”的层面，只是别忘了“地气”就是你的“底气”！

68、作为青年人的我们，正处在最精彩、最美好、最富有活力的人生阶段。那么，我们该如何把握青春，放眼未来，用生活的“大写意”写好自己的“工笔画”呢？我认为关键有三点。

69、为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的`人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。

70、从盛开中来，到土壤中去(“盛开”和“土壤”比喻什么？要费一番笔墨才能讲清楚)

71、这个开篇成功完成了题目规定的任务：在班会上针对这三则材料发言。

72、在实操的过程中，我会在孩子讲的时候，给他传递更为规范的表达方法。

73、有些家长朋友可能会说，我自己可能对概念没有那么熟呀~

74、有人总结了错误发生的十大原因，这里分享给大家。它们分别是：

75、如果再要我总结一下，可以考虑发生这些原因的原因，那就是人的惰性。人类其实骨子里都是爱偷懒的，所以越简单、越轻松、越不需要动脑筋的活，犯错的可能性越小。所以这也是“防错”所要要达到的目标。

76、下面，我们分别来介绍一下防错的一些常规思路，供各位朋友参考，还是要强调一下防错的几个原则：

77、对于制造业来说，我们最担心的就是产品缺陷的产生，而“人机料法环”都有可能导致缺陷。

78、   这次作文均分只有根据阅卷现场的情况看，丢分原因主要是审题失误和作文应试技巧不足。

79、　　人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)

80、为避免将不同的工作做错，而设法将其区分出来。

81、  从近年全国一卷的命题趋势来看，作文审题上的难度不大，立意也较为多元，考生在具体情境中的语言表达能力是得分的关键。在立意符合题意的前提下，哪些技巧可以使你的文章让阅卷老师看起来“能力”很强呢？

82、g.迟钝错误：判断或者行动迟缓发生的错误，比如刹车踩慢了。 

83、司马迁的《史记》被鲁讯先生尊为“史家之绝唱”。他把历史人物和历史事件写得如此有声有色，栩栩如生，很大程度上得益于他19岁时的一次全国大游历。

84、　　专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)

85、这个方法，不管是几年级，都合适用哦！越小开始，越好！

86、材料二：有人问胡适：“知识是无限的，而我们的生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“进一寸有一寸的欢喜。”

87、   为加大年轻干部培养力度，推动建设高素质专业化干部队伍，2017年以来，市委组织部连续4年组织开展中青年干部“五个一批”实践锻炼活动。今年6月，76名市乡机关中青年干部奔赴新的锻炼岗位。历经3个月，他们的进步大不大？技能炸不炸？感悟透不透？接下来，先锋泰兴将陆续推出“实践出真知”系列文章，分期报道实践锻炼干部的工作感悟和实践思考，敬请关注！

88、前日中午，蔡老师号召全体文学社社员前来赴课。在这堂课中，我悟得了：实践出真知。

89、一个丰硕的大橘子在老师的右手中，高傲地仰面卧着，略带嘲讽地望着在座的每位同学。而在老师的左手里，一个圆圆的小橘子，滴溜溜地打着旋儿，谦和地鞠着躬，笑着连头顶的小叶子也不停发颤。

90、如果将错误的原因和后果对行关联，我们得到如下图。