浩浩荡荡的意思解释和造句(精选美句41句)

浩浩荡荡的意思解释和造句

1、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

2、________________________________________________________________________________________

3、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

4、又唱又跳：_________ _________  _________ 露露脸：_________ _________  _________ (浩浩荡荡的意思解释和造句)。

5、午后一点左右，从远处传来(  )，好像(  )。顿时(  )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是(  )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边(  )的地方出了一条白线，人群又(  )起来。　

6、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

7、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！《走月亮》

8、用“没有……没有……没有……也没有……”写一段话。

9、每天放学回家，我首先做作(zuò)(zuō)业。

10、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

11、从意境的创造和表现手法看，主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出。像冰心、宗白华的小诗，注重在意象的暗示性的哲理，而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合。这便是旧诗里所谓的诗画结合、情景交融了。归鸟与斜阳在空间上相距遥远，诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中。然而作为诗，就要运用语言的力量强化景致的表现力并注人诗人情感的生命之泉。这里“倦”、“驮”是关键二字，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。而驮字，一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象，另一方面也是突出鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又正是太阳，这样让人看到的就不仅仅是一种景致，而包含诗人对生活的体验。第二段是第一段情景的继续与开展。不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写，诗人想象力的深化，它使夕阳沉人江心，这一瞬间的景象更出神入化了。同时，鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪沉重的负担，希冀于一种自由的生活。最末两句，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

12、若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。

13、老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

14、A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。 

15、估计：量，读“liang”，推算、计算的意思。

16、第一层写江潮要来时的特点是：        

17、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

18、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。

19、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。

20、(微课堂)六上第5课《七律·长征》教学视频+图文解读+知识要点+朗读

21、大大的雪片子，飞着的蝴蝶，拥着的芦花，飘着的柳絮，浩浩荡荡地把个世界翻涌成了莽莽的白。

22、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是过了一会儿。

23、我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

24、 dī  qīng 即使  qū  nèn   pá    zhì  光滑   zào   jué

25、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

26、它们把道路挤得水泄不通，浩浩荡荡，宛如洪水的波涛。

27、小时候，姥姥经常给我讲那古老的传(chuán)(zhuàn)说。 

28、在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。《走月亮》

29、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

30、如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。

31、这两段话选自课文________________，它的作者是____________。 

32、陈述句：_____________________________

33、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

34、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

35、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

36、作者按时间顺序来写的：潮来前、潮来时 、潮来后 。

37、有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只见听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

38、不必说长江的浩浩荡荡，黄河的汹涌澎湃；也不必说巍峨的珠穆朗玛，茂盛的大兴安岭。单是珠三角一带，就让外国有人惊叹不已！

39、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。

40、原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。