西游记好词好句及感悟(精选美句42句)

西游记好词好句及感悟

1、　　霞光艳艳 瑞气腾腾 魂飞魄散 胆战心惊 满面春风(西游记好词好句及感悟)。

2、　　随波逐流 抢刀夺剑 挝斧争枪 扯弓扳弩 习舞兴师

3、《高手父母》         魏智渊(著)

4、文：数村木落芦花碎，几树枫杨红叶坠。路途烟雨故人稀，黄菊丽，山骨细，水寒荷破人憔悴。白灊红蓼霜天雪，落霞孤鹜长空坠。依稀黯淡野云飞，玄鸟去，宾鸿至，嘹嘹呖呖声宵碎。

5、　　4 . 人心生一念，天地尽皆知。善恶若无报，乾坤必有私。打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精!

6、髽髻双丝绾，宽袍两袖风。貌和身自别，心与相俱空。物外长年客，山中永寿童。一尘全不染，甲子任翻腾。

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8、　　山中无男子，寒尽不知年。(第一回《灵根育孕源流出心性修持大道生》)

9、师：现在老师考考你们，看看谁能回答的正确。

10、　　遇晚先投宿，鸡鸣早看天。(第二十九回《脱难江流来国土承恩八戒转山林》)

11、 A.东海龙王儿子 B.西海龙王儿子  C.南海龙王儿子

12、我们步入吴承恩的书斋——射阳轩。书斋中间安放着吴承恩的半身塑像，看上去很庄重。后墙上的红色绒布上，写着“1504-1582”一排金字。东山墙上挂着几幅小画，画面表现的是吴承恩小时候认真读书以及后来写《西游记》时的情景。

13、(注：第一次出现“齐天大圣”，本书的信息是“自己给自己封为齐天大圣”，在原著中的信息是“鬼王说的”。因此，学生说是鬼王说的，老师不要否定，要表扬学生读书的深入。)

14、课堂教学的设计思路为：整体感知本书——理解主题——总结运用

15、退潮的时候，温暖的海水缓缓地回到大海深处，平静的海面犹如一面硕大的银镜，还给我们留下了一大片金黄色柔软的象海绵的沙滩，那个地方，青岛人称它为：“黄金海岸”。

16、(老师要引导学生从故事的起因、经过、结果来谈)

17、　　髽髻双丝绾，宽袍两袖风。貌和身自别，心与相俱空。物外长年客，山中永寿童。一尘全不染，甲子任翻腾。

18、这个理论，不就是钱钟书先生在小说里写到的“围城效应”嘛，也是张爱玲说的“红玫瑰白玫瑰效应”。这山望着那山高，去到那山又觉得这山好，人同此心、心同此理，古今中外，概莫能外啊！

19、一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒下朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。 

20、今天，我虽然只是来公园里游玩，但是，我却感悟到了许多。这真是一个难忘的国庆节啊！

21、每逢暑假，不少同学都会跟着家人外出旅游，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，岂不美哉？

22、混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。

23、啊！这个国庆真有趣、真痛快，黄金海岸多么热闹、多么美丽、多么迷人，我喜欢青岛，更喜欢大海。

24、有一天，黄冈教官朱载上来访苏轼，门上传贴进去，好久不见主人出来。朱载上等得不耐，几乎想要走了，才见苏轼一路走来，一路连声道歉，赧然道：“适才了些日课，失于探知驾到。”朱君就问：“先生适来所谓日课者是什么?”

25、我们下了火车，首先映入眼帘的是那蜿蜓曲折的万里长城，只见它像一条巨龙，横卧在山岗上。

26、理解“金箍”的含义，从本书中受到启发，反思自身，并进行自我剖析。

27、在我很小的时候，妈妈就给我买了《西游记》。当时因为年龄很小，并不识字，所以读书对我来说像是天方夜谭，大部分时间都是妈妈读给我听。还隐约记得妈妈对我说这本书是中国四大古典名著之一等等。年幼的我对这些响亮的称谓并没有什么概念，只是内心深处觉得这是一本厉害的书。那时，这本书里边的故事对于我来说总是充满吸引力，仿佛给我打开了一闪想象的大门，那些我能想象到的和我不敢想象的故事情节都生动的出现在我的眼前。每到睡觉前，我都早早洗漱好跑上床等着妈妈给我读故事，虽然我很喜欢的书中新奇的故事，但作为一个小孩子，有的时候还会因为故事中出现的各种妖魔鬼怪而害怕的不敢睡觉。我记得有一天爸爸给我买了金箍棒的玩具，我高兴的上窜下跳，嘴里大喊着“紧箍咒紧箍咒......”。那时我还没有将金箍棒和紧箍咒区分开，经常闹这种笑话。有了这跟金箍棒，好像孙悟空就在我的房间里，他能替我阻挡一切妖魔鬼怪，我再也不害怕晚上独自一人睡觉了。

28、　　春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华。

29、感盘古开辟，三皇治世，五帝定伦，世界之间，遂分为四大部洲：曰东胜神洲，曰西牛贺洲，曰南赡部洲，曰北俱芦洲。这部书单表东胜神洲。海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。真个好山!

30、　　5 . 黄袍怪变化后的形象：形容典雅，体段峥嵘。言语多官样，行藏正妙龄。才如子建成诗易，貌似潘安掷果轻。头上戴一顶鹊尾冠，乌云敛伏;身上穿一件玉罗褶，广袖飘迎。足下乌靴花摺，腰间鸾带光明。丰神真是奇男子，耸壑轩昂美俊英。

31、 他品尝了社会人生酸甜苦辣，开始更加清醒地，深沉地考虑社会人生的问题，并且用自己的诗文向不合理的社会进行抗争。一生穷困的吴承恩，奋尽全力完成的《西游记》后，带着悲喜交加的心情，约于万历十年离开了人世。

32、①生命里有着多少的无奈和惋惜,又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水,静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月

33、举目远眺，大海好象和天空连在了一起，连接处是一条弯弯的弧线，浩瀚无边的大海是碧绿碧绿的，眼前那金色的太阳照在海面上，闪闪发光，几条小船漂泊在海面上，就好象躺在大海妈妈的摇蓝里。和大海相对衬的是一片金灿灿的沙滩。我赤着脚丫走在柔软的沙滩上，凉爽的海风吹在身上真舒服，让人久久不忍离开……我在沙滩上翻滚着、玩着、笑着、喊着、跑着，在我身后的沙滩上留下了一串串歪歪斜斜的小脚印，我兴奋极了。

34、疑问一：我国有四大名著，一提起《西游记》中的孙悟空，上至百岁老人，下至刚会说话的小孩，无人不知无人不晓，所以我想问问：人们为什么喜欢《西游记》？

35、我们登上山顶时，头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色，不肯隐去，脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰。

36、吴承恩(1501年-1582年)，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。

37、读悟空学艺一节，我想到如果老师在我头上打三下，倒背着手走入里面并关门，我可猜不出来他是要我半夜三更从后门进去，要给我开小灶学习。

38、奇花瑞草，修竹乔松。修竹乔松，万载常青欺福地;奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。

39、如果去的是历史古迹，人文景点，博物馆等地方，就可以联想古今，加深知识面，让自己所写的内容更饱满，富有张力和内涵。

40、传奇、自信、证实、执着、激动、善良、寄语、展望、意境、浓厚、感动、赞叹、书香、羡慕、感怀、钦佩、联想、感慨、风趣、入迷、浓郁

41、   书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。好书伴我快乐的成长，指引着我前进的方向。