父爱的句子排比句(精选美句68句)

父爱的句子排比句

1、请学生说一说自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，巧妙的构思，从而培养学生的习作兴趣，为下一步学生自己修改作文，拓展思路。

2、喃喃教言语，一一刷毛衣。——白居易《燕诗示刘叟》

3、　　本单元我们学习了一组说明性文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收获吧!

4、　　　　　第四段(7)灰尘的作用告诉我们任何事物都有两面性。

5、欣赏佳作片断，共同评议.(选择3～4位学生的习作片断，进行欣赏，说说值得学习的地方，指出其中的不足.)

6、母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香;母爱是一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望;母爱是一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖;母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。(父爱的句子排比句)。

7、父爱是一座山，父爱是一束温暖的阳光，父爱是一阵微风，父爱是一眼清泉，父爱是遮风避雨的港湾，父爱是一声问候，父爱是一杯温水……

8、拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有父爱也是幸福的。

9、父爱是高山，很深沉;父爱是海，很广阔;父爱是草原，很辽远。

10、A．当朋友送我一对珍珠鸟时，作者是怎样照料它们的？

11、　有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情，并学习课文表达中心的写法。

12、    导语：我们日常生活中都离不开语言和汉字，你们对汉字有哪些了解呢?请大家读读书上的介绍。

13、　　　　环境jìng气候hòu飘荡piāo

14、人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。 

15、父老得书知我在，小轩临水为君开。——苏轼《送贾讷倅眉》

16、 拓展延伸：这次综合性学习虽然结束了，但对汉字的探究并没有结束.有兴趣的同学还可以继续探究汉字的相关问题，可以参考教材中的提示，想一想自己最想探究哪些方面，利用课余时间继续学习.

17、谈话导人.在本组课文的学习中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句.

18、出示找到的罗马城市广场的图片，从图中你感受到什么?(学生可直观得出“条条大路通罗马”的印象。)

19、再读课文，作者受到了什么启示，画出有关语句。(道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。)

20、　　收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情,地理环境,回归时的情景等.

21、　　理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。

22、　　(3)补充介绍“买卖街”“山乡村野”。

23、　　No.70康乃馨的芬芳为母亲温馨的绽放，花的美丽如母亲般慈祥的笑脸，淡淡的清香让人陶醉心房，携带一束鲜花来到您的身旁，花儿浓缩了我对您的祝福，绿叶饱含着对根的情义。

24、 (4)学生再读课文，注意将最能表达作者思想感情的句子画下来，多读几遍，认真体会作者热爱汉字的感情.

25、　　No.51人家说，孩子的出生不是来报恩，是来讨债的。我载着父母的款款深情，来到这世上，从这天起，他们没有了自我，从这一天起，他们再也不会为自己打算。

26、　　理解草塘的美丽景色，丰富物产，体会“我”思想感情是怎样变化的。

27、分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。

28、展示台　　这是本学期结束前的一次展示，可以把本学期的学习成果都那出来展示。教师要组织过程中应充分挖掘学生一个学期以来的收获。鼓励学生大胆展现自己，总结收获，在相互的交流中促进学生积累，培养学生的表达和自我表现能力。　　过程：　　日记展示可以让学生自己读，也可以摆出来参观，或是打印成册发行在全班，全年级，家长。　　中华鲟等资料可以以资料卡片的形式展示。自然博物馆见闻可以在小组内介绍，再在班里介绍。(条件不允许的学校可以组织学生集相关的自然科学方面的资料，组织学生进行展示。教学反思：

29、　　No.17全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

30、 引语：同学们，在进行综合性学习之前，要制定好活动计划，为活动的成功奠定基础.大家想一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求?

31、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

32、说说课文表达了怎样的思想感情？(中心思想)

33、　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

34、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。

35、　　今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”。

36、世界上真正的英雄就是那些让孩子的生活有所不同的男人们。谢谢你爸爸，你是我心中的英雄。

37、听！雷公开始出气了，它使劲地怒吼着，使大自然中的一切都发出了各自的声音，泉水发出叮叮咚咚的声音，溪流发出哗哗啦啦的声音，树木发出沙沙的响声，所有的声音都伴着雷声唱着一首愉快的歌谣，时而高亢，时而婉转，时而清晰欢快，时而低沉沉重，树木在打快板，小草在指挥，溪水在唱歌，泉水在敲锣，所有的生物都释放出激情。我估计他们永远不会停下，这美妙的声音。

38、　　No.55母爱是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般汩汩流淌，浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。

39、世界上的父亲多种多样，但是你是最好的那种---我的!

40、   (a．自由组成小组．b．讨论活动内容；c．制订活动计划；d．活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等；e．活动结束后要展示活动成果.)

41、父爱，是世界上最厚重而深沉的情感。父亲是火，在冰天雪地里给予我们温暖;父亲是树，用身躯为我们遮挡风雨;父亲是灯，在成长路上为我们指引方向。有这样一位父亲，为赎回城里的儿子，徒手攀岩十余年，却因无钱治病而去世。这位父亲，用生命向我们诠释了父爱的真谛。

42、通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力.

43、　　No.40母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

44、通过对阅读材料的学习，学会搜集相关资料，增进对汉字的了解，增强对汉字的热爱之情。

45、母爱是伟大的无私的仁厚的。把我们的祖国比作母亲，那是对母亲的最高赞誉。祖国给了我们幸福的生活，母亲给了我们毕生的心血。

46、　　同学们，你们还记得１８６０年１０月６日那天吗？这是中国人民永远难忘的日子，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，施以兽行，这是作为中国子民一辈子的耻辱。

47、　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　口语交际

48、父爱是一把伞，为是遮风挡雨；父爱是一棵树，为我带来烈日的浓荫；父爱是一盏灯，为我照亮前进的方向。

49、父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中;它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动;它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。

50、母爱是旭阳，照耀着黑暗的大地;母爱是明月，在漆黑中，为人指路;母爱是大地，像大地一样，默默地奉献着自己。

51、　　　除了以上四种方法，你还发现什么好方法了吗?试着填一填。

52、　　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时　习作

53、　　４、点拨：平时在阅读文章或书籍时，可以在文旁圈点批注，随时记下瞬间的思考与感受，遇到相关的资料也可以随时积累下来，为写好读后感做好阅读等方面的准备。

54、母爱是春天的风，吹红了花，吹绿了树;母爱是夏夜的风，吹走闷热，吹来凉爽;母爱是深秋的风，吹熟果实，吹来歌声;母爱是冬日的风，吹走寒冷，吹来春天。

55、读5～8自然段，思考：11岁的我好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要我放回湖里去，假若你就是文中的“父亲”和“我”，请你们讨论讨论“这条如此诱惑人的‘鱼’该不该放”?各自说出自己的理由。联系上下文，与周围的同学合作、讨论。

56、   师：课本中例举了几种有趣的谐音?(答：歇后语和笑话.)

57、秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。

58、 a．认真阅读“阅读材料1—7”，想一想这7则材料分别是从哪些方面介绍汉字的历史和文化的?

59、(板书：地震)师：同学们，大家用课余时间搜集了有关地震危害的资料，谁愿意把搜集到的信息告诉大家？(学生谈论)

60、艰难生活，母亲总是微笑面对；风雨坎坷，母亲总是微笑走过；前路漫漫，母亲总是微笑鼓励。母亲节，把最美的微笑回馈给母亲吧！

61、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

62、父爱是人类一切感情中的至情——也是人类得以存活的摇篮。

63、同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化.，它有很多知识值得我们了解，让我们一同走进课本的《我爱你，汉字》吧！材料”.

64、交流预习感受：课文主要讲什么?预习了课文后，你有什么感受?

65、　　　除了课文中的，在其他的习作或课外书中的例子你还能找到吗?

66、　　No.1母亲的恩情比天高比地厚，终生难忘。母亲的那份守望，不仅是血脉的延续，也是人类发展的希望。世上神圣的东西很多，然而最神圣的莫过于母亲。

67、　　(“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料地高兴的心清。因为大家没有种花生的经验，又是在荒地上种的，对能否收获没有把握。没过几个月收获了，真是喜出望外。用“居然”一词强调了大家那种惊喜的心情。)