1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事?(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?(例:清晨,小明走出房门。来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)
2、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”(用垂头丧气造句一句话)。
3、弟弟听了把汉堡包放在桌上,垂头丧气地走了。
4、现在—将来 喜欢—讨厌 欢快—沉重 机灵—愚笨
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6、失败了不要垂头丧气,成功了也不能扬扬得意。
7、③虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。( )
8、我垂头丧气地走了过去,没心境地说:“刘教师找我有事吗?”
9、上赛季当我们失去了大个子以后,我们并没有垂头丧气,也没有妄自菲薄。
10、自从知道检定考没有通过,她就一直垂头丧气,好像对自己的琴艺完全失去了信心。
11、例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
12、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
13、好事—坏事 奔跑—停止 灾害—幸福 坚硬—松软
14、欢蹦乱跳★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。
15、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
16、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
17、③一个自甘堕落、自我放弃的人,( )是在较好的环境中,( )他不愿意学习,()依旧一无所成。( )我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点,无疑( )是一个相当成功的人。( ),在今后的学习中,我们( )是碰到困难,()是取得成绩,都应该始终牢记:( )努力,( )进步;( )放弃,( )失败。
18、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
19、成熟首要的标志,是对自我有稳定的认知。不会因别人的表扬而信心爆棚,也不会因别人的贬损而垂头丧气。你知道自己是谁,用不着别人告诉你。
20、弟弟听了把汉堡包放在桌上,垂头丧气地走了。
21、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
22、我只好垂头丧气地看着龙眼干,对妈妈说:“妈妈我想吃一个龙眼干可以吗?”
23、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
24、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
25、他被退学后,总是垂头丧气,在父母的鼓励下,终于振作起来,重新规划自己的人生。
26、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄待毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
27、刚……就……★我刚出门,就下起了雨。★老师刚提出问题,我就答上来了。
28、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
29、记得那是一个刮着风的下午,我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂,便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去。
30、★这个游戏固然好玩,但是还是要先做完作业。
31、★班长一本正经的告诉我,我的语文成绩在年级得了第一。
32、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
33、B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
34、忧—喜 洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎
35、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事?(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?(例:清晨,小明走出房门。来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)
36、新鲜—陈旧 破碎—完整 未来—现在 诚实—狡猾
37、★这个游戏固然好玩,但是还是要先做完作业。
38、因为妈妈知道我考试成绩不好,自己心里也不痛快,再去责怪我,只会让我更加垂头丧气。
39、★动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
40、学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。
41、★知道考试成绩出来,小强才知道平时学习要努力。
42、这时的小鸟还小,还不会飞,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?(害怕)那小朋友看到这些,要怎么办?(想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法。)
43、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
44、凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 广阔—狭小
45、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前,低声细语地寻问着缘由。
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