1、教师事先确定班级哪些地方可做幼儿的值日区,卫生工具。
2、师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
3、出示贺卡,让幼儿看一看贺卡上的内容,猜猜是送给谁的。
4、能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。
5、备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
6、是的,误会就是这么来的,有话好好说,问清楚了再理论哦。
7、请幼儿说说班中3位老师的一日工作,帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
8、教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
9、以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。
10、师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等)
11、师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
12、幼儿合唱《教师,您好》9月10号幼儿园教师节活动策划方案5活动目标:
13、幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
14、 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。
15、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。教师节幼儿园教案3活动目的
16、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动
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