绚丽多彩造句二年级短句(精选美句39句)

绚丽多彩造句二年级短句

1、随着音乐的流动，绸带飞舞若隐若现，仿佛一道美丽的彩虹挂在天际。幻雪白衣青丝墨染，黛眉亮眸素颜如仙。眼神中的飘逸迷人的优雅。跳跃！旋转！舞动！升华！云手黛眉仙衣翠缕，芙蓉端庄、斜盼彩鸾。

2、唐玄宗天宝元年，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。这一组《行路难》就创作于这样的背景下，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。

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4、植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

5、 潺chán 踱duó 纠葛：jiūgé  皎洁 jiǒo  旺 相xiàng  棹zhào  渔父 fŭ 弥散mí

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7、《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；

8、9殿宇楼阁，庭院花木，使整个建筑绚丽多彩。(绚丽多彩造句二年级短句)。

9、沉寂宽广的舞台上，一群健硕的武僧，似一棵棵参天大树，悄无声息的立在了这舞台上，扎下了根，纹丝不动。

10、　　训练学生的概括能力、逻辑思维能力、判断能力及语言表达能力。

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12、　　一个人他怎么看就怎么说，怎么说也就怎么写。他如果看得没顺序，说得也就没顺序，这篇文章写下来就谈不上条理性。所以在低年级时，培养孩子按照顺序观察图画是非常重要的。

13、明亮细腻的小提琴声在空中打着旋，落到了观众的耳畔，她随着音乐的高潮，舞步逐渐加快，绕着场内在踮起脚尖转起了圈，少了几分柔美，多了几分刚毅，疾风一样，是飞快的脚步；冰雪一样，是翘起的裙摆；柳条一样，是柔软的四肢……让人眼花缭乱，还没等反应过来，就只剩下一缕白烟。这声音忽地活跃起来，是各种乐器齐奏，音符在五线谱上欢呼雀跃的声音，亦是身旁观众震耳欲聋的掌声。

14、 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。阴暗的舞台上终于打起绿光，窸窸窣窣，帘幕微动，台上人儿抬袖，半遮着面容。她们舞动着水袖，轻轻一沉邀，一颦，再一笑，演出的不是那繁华宫廷的绚烂妩媚，她们用繁华演出了本真，演出了真正的“丰年人乐业，陇上踏歌行”。

15、回环是利用词序回环往复，表现两种事物或事理相互关系的一种修辞方法。回环虽然在意义上前后没有什么改变，却不给人重复之感，强调的作用显而易见。例子：

16、新生的爱情绚丽多彩，长久的爱情崇高伟大；但复苏的爱情则是世界上最温柔的事情。

17、(4)说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

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19、这篇神话故事主要写的是美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吃长生不老药升天成仙的事。

20、差(chā)异——差(chāi)遣 ——差(chà)劲——参差(cī)

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23、潺潺(chán)：形容溪水、泉水等流动的声音。

24、依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移学说；

25、①从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。——《金色的草地》

26、在山东临朐县山旺由硅藻土沉积而成的其薄如纸的岩层(上图)中,保存着大量古动物和古植物化石,左图为玄武蛙的化石,右为拟银鹊树的叶子的化石。

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28、点评：这是一篇饱蘸墨香的工笔画，细腻刻画是文章的主旋律，作者文采不俗，用词精巧，手法灵动，如“音乐便从不知名的角落里缓缓流淌过舞台，溅落进人们的心里，荡漾在人们眼眸中的还有那婀娜的身姿。”句中的“流淌、溅落、荡漾”等词用得令人拍案叫绝，化抽象为具象，将抽象的声音赋予其形体感和动态美，值得品味的语言，值得效法的技巧。

29、社日：古代祭祀土神的日子，分为春社和秋社。在社日到来时，民众集会竞技，进行各种类型的作社表演，并集体欢宴，不但表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好祝愿，同时也借以开展娱乐。

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31、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。

32、培养理清复杂结构的能力。理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能力。

33、云游海空，鱼藏水底，舞美的巧妙设计，舞者的神韵风采，融合在背景中，交织在音乐里。你瞧，每一位舞者似雁，轻盈自在，翩若惊鸿；每一位舞者似柳，柳腰春风过，百鸟随风走；每位舞者似仙，出尘如仙，傲世而立，令人不敢逼视……飘逸的旗袍，精致的妆容，飘然登仙；一把团扇，袅袅入凡尘。这是怎样的一种美啊，东方女子独有的那份优雅，恬淡，知性，柔美，让人陶醉、沉醉、迷失。

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35、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！(增强气势)

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37、我想，我不会忘记上海夜晚的繁华，不会忘记那绚丽多彩的霓虹灯，也不会忘记从黄浦江上吹来的江风，更不会忘记在黄浦江畔听到的和感悟到的一切！

38、   本文选自《新疆域》，作者阿西莫夫(1920—1992)，美国著名的科普作家和科学幻想小说家。