1、按时批改学生作业,针对作业完成情况查缺补漏,作业不拖欠。
2、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。
3、经营特色:①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。(班级奋斗目标小学)。
4、学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,也教育了,但成效不大,没有好的办法。
5、光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年就这样匆匆而过。我们在一起生活了六年,互助了六年,欢笑了六年,一个个从懵懂的小孩子变成了亭亭玉立、玉树临风的少年。一路上是同学间关心的话语,老师们亲切的叮咛,还有华北路小学六年的培养。
6、③在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心
7、一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
8、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次,经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
9、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
10、“最美班级”——大连小学优秀班级形象展示活动
11、在家改掉看电视时间长的不好习惯,改掉平时做事慌的毛病。
12、(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
13、我们六年一班是一个团结温暖的班集体。她对我们来说,不仅仅是一个班级,更像是我们的家,编辑着我们爱的回忆录。
14、 为了学生能更好地规划自己的奋斗目标,每个班的班主任从“品行目标、学习目标、兴趣特长”三方面入手,指导学生全面细致地规划在校三个月时间的奋斗方向,鼓励学生奋勇前进,并以思维导图形式画出了自己的三个月规划图。
15、(8)在日常生活中,继续引导幼儿探究和发现四季明显特征,比较晴、阴、雨、雪等天气现象,体会人们通过增减衣服适应气候的变化。
16、根据三年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
17、(3)引导幼儿认识常见的交通工具,如汽车、火车、飞机等,了解它们的特点以及与人们生活的关系,认识常见的交通标记,知道要遵守交通规则。
18、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。
19、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
20、加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,开展一系列活动,如运动会,鼓舞学生的士气,形成团结向上的良好班风。
21、提高学习成绩,期中、期末考试进入班级前三名。
22、品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
23、开展多样多彩的主题队会,培养学生自我发展的能力;
24、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动,子身上的每一处闪光点。我相信,只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
25、以“遵守交通规章,文明礼让出行”为主题的教育实践活动。
26、(5)认识常见的交通标志,知道如何注意安全。
27、在学习上不断的督促他们。因为,只有学生爱好学习,他们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中,都有了突出的表现。学生成绩好了,学习就更有激情了。
28、(6)引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操,动作正确、有力,并会区分左右。
29、⑤注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
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